รายงานการประเมินโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม รร.ทต.แม่กุ
ชื่อเรื่อง รายงานการประเมินโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม
โรงเรียนเทศบาลตำบลแม่กุ อำเภอแม่สอด จังหวัดตาก
ผู้รายงาน นางสาวศิริพร คำมา
หน่วยงาน โรงเรียนเทศบาลตำบลแม่กุ อำเภอแม่สอด จังหวัดตาก
ปีที่ประเมินโครงการ 2561
บทคัดย่อ
การประเมินครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อประเมินความเหมาะสมของสภาวะแวดล้อมของโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม โรงเรียนเทศบาลตำบลแม่กุ อำเภอแม่สอด จังหวัดตาก 2) เพื่อประเมินความพร้อมของปัจจัยเบื้องต้นของโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม โรงเรียนเทศบาลตำบลแม่กุ อำเภอแม่สอด จังหวัดตาก 3) เพื่อประเมินความเหมาะสมในการดำเนินการด้านกระบวนการของโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม โรงเรียนเทศบาลตำบลแม่กุ อำเภอแม่สอด จังหวัดตาก 4) เพื่อประเมินผลผลิตของโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม โรงเรียนเทศบาลตำบลแม่กุ อำเภอแม่สอด จังหวัดตาก ประชากรและกลุ่มตัวอย่างได้แก่ ผู้บริหารและครูผู้สอนโรงเรียนเทศบาลตำบลแม่กุ ปีการศึกษา 2561 จำนวน 30 คน จำแนกเป็น ผู้บริหารจำนวน 2 คน และครูผู้สอน จำนวน 28 คนในการประเมินครั้งนี้ผู้รายงานใช้ประชากรคือผู้บริหารและครูผู้สอนเป็นกลุ่มตัวอย่างทั้งหมด และนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเทศบาลตำบลแม่กุ ปีการศึกษา 2561 จำนวน 377 คน กำหนดกลุ่มตัวอย่างโดยใช้ตาราง Krejcie และ Morgan ได้กลุ่มตัวอย่างจำนวน 190 คน แล้วคำนวณกลุ่มตัวอย่างตามระดับชั้น จากนั้นทำการสุ่มอย่างง่าย (Simple Random Sampling)โดยใช้วิธีจับฉลาก เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินครั้งนี้เป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า จำนวน 2 ฉบับ ฉบับที่ 1 แบบสอบถามการประเมินโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม สำหรับผู้บริหารและครู ฉบับที่ 2 แบบสอบถามการประเมินโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม สำหรับนักเรียน การวิเคราะห์ข้อมูลโดยการแจกแจงความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และวิเคราะห์เนื้อหา
ผลการประเมินโครงการ สรุปได้ว่า
1. ความเหมาะสมของสภาวะแวดล้อมของโครงการ พบว่าโครงการมีความเหมาะสม ผ่านเกณฑ์การประเมินที่กำหนด โดยรวมมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาแต่ละรายการ พบว่าวัตถุประสงค์ของโครงการมีความชัดเจนสอดคล้องกับหลักการและเหตุผลและวิธีดำเนินการ มีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด รองลงมา ได้แก่ กิจกรรมของโครงการสามารถนำไปปฏิบัติจริงได้และตอบสนองต่อวัตถุประสงค์ของโครงการ และรายการที่มีความเหมาะสมน้อยที่สุด ได้แก่ โครงการมีความเป็นไปได้ในแง่ของโอกาสที่จะได้รับการสนับสนุนจากองค์กรต่างๆ
2. ความพร้อมของปัจจัยในการดำเนินงานของโครงการ พบว่าโครงการมีความพร้อมผ่านเกณฑ์การประเมินที่กำหนด โดยรวมมีความพร้อมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาแต่ละรายการ พบว่า มีแผนการดำเนินงานตามโครงการที่ชัดเจนและมีประสิทธิภาพ มีความพร้อมอยู่ในระดับมากที่สุด รองลงมา ได้แก่ คณะทำงานมีความสามารถในการดำเนินโครงการให้บรรลุวัตถุประสงค์ และรายการที่มีความพร้อมน้อยที่สุด ได้แก่ ระยะเวลาในการดำเนินโครงการ
3. ความเหมาะสมในการดำเนินการด้านกระบวนการของโครงการในภาพรวม พบว่ามีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก ซึ่งผ่านเกณฑ์การประเมินตามที่กำหนด เมื่อพิจารณาแต่ละรายการ พบว่า การเตรียมการดำเนินโครงการ มีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด รองลงมา ได้แก่ การดำเนินงานโครงการ และรายการที่มีความเหมาะสมน้อยที่สุด ได้แก่ การกำกับ ติดตามและประเมินผล
4. ผลผลิตของโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม โรงเรียนเทศบาลตำบลแม่กุ อำเภอ แม่สอด จังหวัดตาก พบว่า
4.1 ค่านิยมหลักของคนไทย 12 ประการของนักเรียนโรงเรียนเทศบาลตำบลแม่กุ
อำเภอแม่สอด จังหวัดตาก ปีการศึกษา 2561 โดยภาพรวมมีการปฏิบัติอยู่ในระดับมาก ผ่านเกณฑ์การประเมินตามที่กำหนด เมื่อพิจารณาแต่ละรายการ พบว่า ความกตัญญูต่อพ่อแม่ ผู้ปกครอง ครูบาอาจารย์มีการปฏิบัติอยู่ในระดับมากที่สุด รองลงมา ได้แก่ มีศีลธรรม รักษาความสัตย์ หวังดีต่อผู้อื่น เผื่อแผ่และแบ่งปัน และรายการที่มีการปฏิบัติน้อยที่สุด ได้แก่ คำนึงถึงผลประโยชน์ของส่วนรวม และของชาติมากกว่าผลประโยชน์ของตนเอง
4.2 คุณค่าและประโยชน์ที่ได้รับจากการดำเนินโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม
โรงเรียนเทศบาลตำบลแม่กุ อำเภอแม่สอด จังหวัดตาก ปีการศึกษา 2561 ภาพรวมมีคุณค่าและประโยชน์อยู่ในระดับมาก ผ่านเกณฑ์การประเมินตามที่กำหนด เมื่อพิจารณาแต่ละรายการ พบว่า ความรู้และประสบการณ์ที่ได้รับสามารถสร้างพฤติกรรมที่ถูกต้องดีงาม โดยปฏิบัติตามหลักธรรมทางศาสนา มีคุณค่าและประโยชน์อยู่ในระดับมากที่สุด รองลงมา ได้แก่ สามารถนำหลักการ ความรู้และประสบการณ์ที่ได้จากโครงการไปใช้ในการทำงานและอยู่ร่วมกับผู้อื่น และรายการที่มีการปฏิบัติน้อยที่สุด ได้แก่ ความรู้และประสบการณ์ที่ได้รับเมื่อนำไปปฏิบัติสามารถทำให้ประเทศชาติเกิดความสงบ ร่มเย็น การพัฒนามีความมั่นคง มั่งคั่งและยั่งยืน
4.3 ความพึงพอใจของครูที่มีต่อโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม โรงเรียน
เทศบาลตำบลแม่กุ อำเภอแม่สอด จังหวัดตาก ปีการศึกษา 2561 ภาพรวมมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก ผ่านเกณฑ์การประเมินตามที่กำหนด เมื่อพิจารณาแต่ละรายการ พบว่า การจัดกิจกรรมค่ายคุณธรรมช่วยสร้างให้นักเรียนได้มีความรู้ความเข้าใจในหลักธรรม ส่งเสริมให้ประพฤติปฏิบัติตนให้เป็นพลเมืองที่ดี สามารถทำประโยชน์แก่ส่วนรวมอยู่ในระดับมากที่สุด รองลงมา ได้แก่ การกำหนดขั้นตอน รายละเอียดและวิธีดำเนินโครงการอย่างชัดเจน เหมาะสม ทำให้โครงการมีประสิทธิภาพ และรายการที่มีความพึงพอใจน้อยที่สุด ได้แก่ การจัดกิจกรรมการสอบธรรมศึกษาช่วยสร้างให้นักเรียนเกิดความรู้ความเข้าใจในหลักธรรม ส่งเสริมให้ประพฤติปฏิบัติตนให้เป็นพลเมืองที่ดี สามารถทำประโยชน์แก่ส่วนรวม
4.4 ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมโครงการส่งเสริมคุณธรรม
จริยธรรม โรงเรียนเทศบาลตำบลแม่กุ อำเภอแม่สอด จังหวัดตาก ปีการศึกษา 2561 ภาพรวมมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก ผ่านเกณฑ์การประเมินตามที่กำหนด เมื่อพิจารณาแต่ละรายการ พบว่า กิจกรรมทำให้ได้ฝึกฝน และพัฒนาเพิ่มพูนคุณธรรมจริยธรรมของตนเอง อยู่ในระดับมากที่สุด รองลงมา ได้แก่ กิจกรรมทำให้กล้าแสดงออกหรือปฏิบัติด้านคุณธรรมจริยธรรมมากขึ้น และรายการที่มีความพึงพอใจน้อยที่สุด ได้แก่ กิจกรรมตรงตามความต้องการของนักเรียน
โรงเรียนเทศบาลตำบลแม่กุ อำเภอแม่สอด จังหวัดตาก
ผู้รายงาน นางสาวศิริพร คำมา
หน่วยงาน โรงเรียนเทศบาลตำบลแม่กุ อำเภอแม่สอด จังหวัดตาก
ปีที่ประเมินโครงการ 2561
บทคัดย่อ
การประเมินครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อประเมินความเหมาะสมของสภาวะแวดล้อมของโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม โรงเรียนเทศบาลตำบลแม่กุ อำเภอแม่สอด จังหวัดตาก 2) เพื่อประเมินความพร้อมของปัจจัยเบื้องต้นของโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม โรงเรียนเทศบาลตำบลแม่กุ อำเภอแม่สอด จังหวัดตาก 3) เพื่อประเมินความเหมาะสมในการดำเนินการด้านกระบวนการของโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม โรงเรียนเทศบาลตำบลแม่กุ อำเภอแม่สอด จังหวัดตาก 4) เพื่อประเมินผลผลิตของโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม โรงเรียนเทศบาลตำบลแม่กุ อำเภอแม่สอด จังหวัดตาก ประชากรและกลุ่มตัวอย่างได้แก่ ผู้บริหารและครูผู้สอนโรงเรียนเทศบาลตำบลแม่กุ ปีการศึกษา 2561 จำนวน 30 คน จำแนกเป็น ผู้บริหารจำนวน 2 คน และครูผู้สอน จำนวน 28 คนในการประเมินครั้งนี้ผู้รายงานใช้ประชากรคือผู้บริหารและครูผู้สอนเป็นกลุ่มตัวอย่างทั้งหมด และนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเทศบาลตำบลแม่กุ ปีการศึกษา 2561 จำนวน 377 คน กำหนดกลุ่มตัวอย่างโดยใช้ตาราง Krejcie และ Morgan ได้กลุ่มตัวอย่างจำนวน 190 คน แล้วคำนวณกลุ่มตัวอย่างตามระดับชั้น จากนั้นทำการสุ่มอย่างง่าย (Simple Random Sampling)โดยใช้วิธีจับฉลาก เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินครั้งนี้เป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า จำนวน 2 ฉบับ ฉบับที่ 1 แบบสอบถามการประเมินโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม สำหรับผู้บริหารและครู ฉบับที่ 2 แบบสอบถามการประเมินโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม สำหรับนักเรียน การวิเคราะห์ข้อมูลโดยการแจกแจงความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และวิเคราะห์เนื้อหา
ผลการประเมินโครงการ สรุปได้ว่า
1. ความเหมาะสมของสภาวะแวดล้อมของโครงการ พบว่าโครงการมีความเหมาะสม ผ่านเกณฑ์การประเมินที่กำหนด โดยรวมมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาแต่ละรายการ พบว่าวัตถุประสงค์ของโครงการมีความชัดเจนสอดคล้องกับหลักการและเหตุผลและวิธีดำเนินการ มีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด รองลงมา ได้แก่ กิจกรรมของโครงการสามารถนำไปปฏิบัติจริงได้และตอบสนองต่อวัตถุประสงค์ของโครงการ และรายการที่มีความเหมาะสมน้อยที่สุด ได้แก่ โครงการมีความเป็นไปได้ในแง่ของโอกาสที่จะได้รับการสนับสนุนจากองค์กรต่างๆ
2. ความพร้อมของปัจจัยในการดำเนินงานของโครงการ พบว่าโครงการมีความพร้อมผ่านเกณฑ์การประเมินที่กำหนด โดยรวมมีความพร้อมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาแต่ละรายการ พบว่า มีแผนการดำเนินงานตามโครงการที่ชัดเจนและมีประสิทธิภาพ มีความพร้อมอยู่ในระดับมากที่สุด รองลงมา ได้แก่ คณะทำงานมีความสามารถในการดำเนินโครงการให้บรรลุวัตถุประสงค์ และรายการที่มีความพร้อมน้อยที่สุด ได้แก่ ระยะเวลาในการดำเนินโครงการ
3. ความเหมาะสมในการดำเนินการด้านกระบวนการของโครงการในภาพรวม พบว่ามีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก ซึ่งผ่านเกณฑ์การประเมินตามที่กำหนด เมื่อพิจารณาแต่ละรายการ พบว่า การเตรียมการดำเนินโครงการ มีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด รองลงมา ได้แก่ การดำเนินงานโครงการ และรายการที่มีความเหมาะสมน้อยที่สุด ได้แก่ การกำกับ ติดตามและประเมินผล
4. ผลผลิตของโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม โรงเรียนเทศบาลตำบลแม่กุ อำเภอ แม่สอด จังหวัดตาก พบว่า
4.1 ค่านิยมหลักของคนไทย 12 ประการของนักเรียนโรงเรียนเทศบาลตำบลแม่กุ
อำเภอแม่สอด จังหวัดตาก ปีการศึกษา 2561 โดยภาพรวมมีการปฏิบัติอยู่ในระดับมาก ผ่านเกณฑ์การประเมินตามที่กำหนด เมื่อพิจารณาแต่ละรายการ พบว่า ความกตัญญูต่อพ่อแม่ ผู้ปกครอง ครูบาอาจารย์มีการปฏิบัติอยู่ในระดับมากที่สุด รองลงมา ได้แก่ มีศีลธรรม รักษาความสัตย์ หวังดีต่อผู้อื่น เผื่อแผ่และแบ่งปัน และรายการที่มีการปฏิบัติน้อยที่สุด ได้แก่ คำนึงถึงผลประโยชน์ของส่วนรวม และของชาติมากกว่าผลประโยชน์ของตนเอง
4.2 คุณค่าและประโยชน์ที่ได้รับจากการดำเนินโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม
โรงเรียนเทศบาลตำบลแม่กุ อำเภอแม่สอด จังหวัดตาก ปีการศึกษา 2561 ภาพรวมมีคุณค่าและประโยชน์อยู่ในระดับมาก ผ่านเกณฑ์การประเมินตามที่กำหนด เมื่อพิจารณาแต่ละรายการ พบว่า ความรู้และประสบการณ์ที่ได้รับสามารถสร้างพฤติกรรมที่ถูกต้องดีงาม โดยปฏิบัติตามหลักธรรมทางศาสนา มีคุณค่าและประโยชน์อยู่ในระดับมากที่สุด รองลงมา ได้แก่ สามารถนำหลักการ ความรู้และประสบการณ์ที่ได้จากโครงการไปใช้ในการทำงานและอยู่ร่วมกับผู้อื่น และรายการที่มีการปฏิบัติน้อยที่สุด ได้แก่ ความรู้และประสบการณ์ที่ได้รับเมื่อนำไปปฏิบัติสามารถทำให้ประเทศชาติเกิดความสงบ ร่มเย็น การพัฒนามีความมั่นคง มั่งคั่งและยั่งยืน
4.3 ความพึงพอใจของครูที่มีต่อโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม โรงเรียน
เทศบาลตำบลแม่กุ อำเภอแม่สอด จังหวัดตาก ปีการศึกษา 2561 ภาพรวมมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก ผ่านเกณฑ์การประเมินตามที่กำหนด เมื่อพิจารณาแต่ละรายการ พบว่า การจัดกิจกรรมค่ายคุณธรรมช่วยสร้างให้นักเรียนได้มีความรู้ความเข้าใจในหลักธรรม ส่งเสริมให้ประพฤติปฏิบัติตนให้เป็นพลเมืองที่ดี สามารถทำประโยชน์แก่ส่วนรวมอยู่ในระดับมากที่สุด รองลงมา ได้แก่ การกำหนดขั้นตอน รายละเอียดและวิธีดำเนินโครงการอย่างชัดเจน เหมาะสม ทำให้โครงการมีประสิทธิภาพ และรายการที่มีความพึงพอใจน้อยที่สุด ได้แก่ การจัดกิจกรรมการสอบธรรมศึกษาช่วยสร้างให้นักเรียนเกิดความรู้ความเข้าใจในหลักธรรม ส่งเสริมให้ประพฤติปฏิบัติตนให้เป็นพลเมืองที่ดี สามารถทำประโยชน์แก่ส่วนรวม
4.4 ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมโครงการส่งเสริมคุณธรรม
จริยธรรม โรงเรียนเทศบาลตำบลแม่กุ อำเภอแม่สอด จังหวัดตาก ปีการศึกษา 2561 ภาพรวมมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก ผ่านเกณฑ์การประเมินตามที่กำหนด เมื่อพิจารณาแต่ละรายการ พบว่า กิจกรรมทำให้ได้ฝึกฝน และพัฒนาเพิ่มพูนคุณธรรมจริยธรรมของตนเอง อยู่ในระดับมากที่สุด รองลงมา ได้แก่ กิจกรรมทำให้กล้าแสดงออกหรือปฏิบัติด้านคุณธรรมจริยธรรมมากขึ้น และรายการที่มีความพึงพอใจน้อยที่สุด ได้แก่ กิจกรรมตรงตามความต้องการของนักเรียน