บทคัดย่อ
หัวข้อวิจัย การสร้างและพัฒนาหนังสือส่งเสริมการอ่านเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านการเขียน
ชุด ตรัง.....มนต์เสน่ห์แห่งเมืองใต้
ผู้ดำเนินการวิจัย สุรีรัตน์ เที่ยงธรรม
กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
ปี พ.ศ. 2561
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ 1) เพื่อสร้างและพัฒนาหนังสือส่งเสริมการอ่านเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านการเขียน ชุด ตรัง...มนต์เสน่ห์แห่งเมืองใต้ 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังการเรียนโดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านการเขียน ชุด ตรัง.....มนต์เสน่ห์แห่งเมืองใต้ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อหนังสือส่งเสริมการอ่านเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านการเขียน ชุด ตรัง...มนต์เสน่ห์แห่งเมืองใต้ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในงานวิจัยเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนคลองเต็ง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561 จำนวน 35 คน ใช้วิธีเลือกกลุ่มตัวอย่างโดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) หนังสือส่งเสริมการอ่านเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านการเขียนชุด ตรัง.....มนต์เสน่ห์แห่งเมืองใต้ ประกอบด้วยหนังสือส่งเสริมการอ่าน จำนวน 5 เล่ม ได้แก่ เล่มที่ 1. เสน่ห์....เมืองคนดี เล่มที่ 2 เสน่ห์ปลายจวัก....ยุทธจักรความอร่อย เล่มที่ 3 เสน่ห์เมืองเก่า....เล่าขานนานมา เล่มที่ 4 เสน่ห์ภูมิปัญญา....สู่สินค้าโอทอป เล่มที่ 5 เสน่ห์เมืองท่องเที่ยว....หนึ่งเดียวอะเมซิ่ง 2) แผนการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านการเขียนชุด ตรัง.....มนต์เสน่ห์แห่งเมืองใต้ จำนวน 20 แผน เวลาเรียน 20 ชั่วโมง 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยโดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านการเขียนชุด ตรัง.....มนต์เสน่ห์แห่งเมืองใต้ เป็นแบบทดสอบแบบปรนัยชนิด 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ และ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความและการเขียนชุด ตรัง.....มนต์เสน่ห์แห่งเมืองใต้ เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 12 ข้อ ดำเนินการวิจัยโดยใช้แบบแผนการทดลองแบบ One Group Pre-Test Post-Test Design ทำการทดลองในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561 วิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่า E1/E2 หาคะแนนเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบค่า t-test (Dependent Sample)
ผลการวิจัยมีดังนี้
1. หนังสือส่งเสริมการอ่านเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความและการเขียนชุด ตรัง.....มนต์เสน่ห์แห่งเมืองใต้ มีประสิทธิภาพเฉลี่ยรวม 82.20/86.27 สูงกว่าเกณฑ์ประสิทธิภาพ 80/80
2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนโดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านการเขียนชุด ตรัง.....มนต์เสน่ห์แห่งเมืองใต้ หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อหนังสือส่งเสริมการอ่านเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความและการเขียนชุด ตรัง.....มนต์เสน่ห์แห่งเมืองใต้ อยู่ในระดับมากที่สุด
ชุด ตรัง.....มนต์เสน่ห์แห่งเมืองใต้
ผู้ดำเนินการวิจัย สุรีรัตน์ เที่ยงธรรม
กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
ปี พ.ศ. 2561
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ 1) เพื่อสร้างและพัฒนาหนังสือส่งเสริมการอ่านเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านการเขียน ชุด ตรัง...มนต์เสน่ห์แห่งเมืองใต้ 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังการเรียนโดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านการเขียน ชุด ตรัง.....มนต์เสน่ห์แห่งเมืองใต้ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อหนังสือส่งเสริมการอ่านเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านการเขียน ชุด ตรัง...มนต์เสน่ห์แห่งเมืองใต้ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในงานวิจัยเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนคลองเต็ง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561 จำนวน 35 คน ใช้วิธีเลือกกลุ่มตัวอย่างโดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) หนังสือส่งเสริมการอ่านเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านการเขียนชุด ตรัง.....มนต์เสน่ห์แห่งเมืองใต้ ประกอบด้วยหนังสือส่งเสริมการอ่าน จำนวน 5 เล่ม ได้แก่ เล่มที่ 1. เสน่ห์....เมืองคนดี เล่มที่ 2 เสน่ห์ปลายจวัก....ยุทธจักรความอร่อย เล่มที่ 3 เสน่ห์เมืองเก่า....เล่าขานนานมา เล่มที่ 4 เสน่ห์ภูมิปัญญา....สู่สินค้าโอทอป เล่มที่ 5 เสน่ห์เมืองท่องเที่ยว....หนึ่งเดียวอะเมซิ่ง 2) แผนการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านการเขียนชุด ตรัง.....มนต์เสน่ห์แห่งเมืองใต้ จำนวน 20 แผน เวลาเรียน 20 ชั่วโมง 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยโดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านการเขียนชุด ตรัง.....มนต์เสน่ห์แห่งเมืองใต้ เป็นแบบทดสอบแบบปรนัยชนิด 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ และ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความและการเขียนชุด ตรัง.....มนต์เสน่ห์แห่งเมืองใต้ เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 12 ข้อ ดำเนินการวิจัยโดยใช้แบบแผนการทดลองแบบ One Group Pre-Test Post-Test Design ทำการทดลองในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561 วิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่า E1/E2 หาคะแนนเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบค่า t-test (Dependent Sample)
ผลการวิจัยมีดังนี้
1. หนังสือส่งเสริมการอ่านเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความและการเขียนชุด ตรัง.....มนต์เสน่ห์แห่งเมืองใต้ มีประสิทธิภาพเฉลี่ยรวม 82.20/86.27 สูงกว่าเกณฑ์ประสิทธิภาพ 80/80
2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนโดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านการเขียนชุด ตรัง.....มนต์เสน่ห์แห่งเมืองใต้ หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อหนังสือส่งเสริมการอ่านเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความและการเขียนชุด ตรัง.....มนต์เสน่ห์แห่งเมืองใต้ อยู่ในระดับมากที่สุด