ชื่อเรื่อง รายงานผลการใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด “ภูมิศ
ชื่อเรื่อง รายงานผลการใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด “ภูมิศาสตร์สิ่งแวดล้อม” สาระที่ 5 ภูมิศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม
ผู้รายงาน นางสาวกัณฐริกา ทิพวรรณ
ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ โรงเรียนอนุบาลห้วยกระเจา
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 2
ปีการศึกษา 2560
บทคัดย่อ
รายงานผลการใช้รายงานผลการใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด “ภูมิศาสตร์สิ่งแวดล้อม” สาระที่ 5 ภูมิศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อหาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน ชุด “ภูมิศาสตร์สิ่งแวดล้อม” สาระ ที่ 5 ภูมิศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนและหลังเรียน โดยใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด “ภูมิศาสตร์สิ่งแวดล้อม” สาระที่ 5 ภูมิศาสตร์ ชั้นประถม ศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด “ภูมิศาสตร์สิ่งแวดล้อม” สาระที่ 5 ภูมิศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 ของโรงเรียนอนุบาลห้วยกระเจาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 2 จำนวน 28 คน ซึ่งได้มาจากการเลือกแบบเจาะจงจากนักเรียนทุกคนที่ผู้รายงานเป็นครูประจำชั้นและเป็นผู้สอนเอง สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบสมมติฐานใช้ t – test (Dependent Samples)
ผลการศึกษาค้นคว้าพบว่า
1. เอกสารประกอบการเรียน ชุด “ภูมิศาสตร์สิ่งแวดล้อม” สาระที่ 5 ภูมิศาสตร์ ชั้นประถมศึกษา
ปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรมมีค่าประสิทธิภาพโดยภาพรวม 84.48/85.24
2. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ภูมิศาสตร์สิ่งแวดล้อม ก่อนและหลังการใช้เอกสาร
ประกอบการเรียน ชุด “ภูมิศาสตร์สิ่งแวดล้อม” สาระที่ 5 ภูมิศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระ
การเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม โดยภาพรวมหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน และเมื่อพิจารณา เป็นรายเล่ม พบว่า หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนทุกเล่มเช่นเดียวกัน
3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อเอกสารประกอบการเรียน ชุด “ภูมิศาสตร์สิ่งแวดล้อม” สาระที่ 5
ภูมิศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรมในภาพรวม มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก
ผู้รายงาน นางสาวกัณฐริกา ทิพวรรณ
ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ โรงเรียนอนุบาลห้วยกระเจา
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 2
ปีการศึกษา 2560
บทคัดย่อ
รายงานผลการใช้รายงานผลการใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด “ภูมิศาสตร์สิ่งแวดล้อม” สาระที่ 5 ภูมิศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อหาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน ชุด “ภูมิศาสตร์สิ่งแวดล้อม” สาระ ที่ 5 ภูมิศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนและหลังเรียน โดยใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด “ภูมิศาสตร์สิ่งแวดล้อม” สาระที่ 5 ภูมิศาสตร์ ชั้นประถม ศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด “ภูมิศาสตร์สิ่งแวดล้อม” สาระที่ 5 ภูมิศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 ของโรงเรียนอนุบาลห้วยกระเจาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 2 จำนวน 28 คน ซึ่งได้มาจากการเลือกแบบเจาะจงจากนักเรียนทุกคนที่ผู้รายงานเป็นครูประจำชั้นและเป็นผู้สอนเอง สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบสมมติฐานใช้ t – test (Dependent Samples)
ผลการศึกษาค้นคว้าพบว่า
1. เอกสารประกอบการเรียน ชุด “ภูมิศาสตร์สิ่งแวดล้อม” สาระที่ 5 ภูมิศาสตร์ ชั้นประถมศึกษา
ปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรมมีค่าประสิทธิภาพโดยภาพรวม 84.48/85.24
2. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ภูมิศาสตร์สิ่งแวดล้อม ก่อนและหลังการใช้เอกสาร
ประกอบการเรียน ชุด “ภูมิศาสตร์สิ่งแวดล้อม” สาระที่ 5 ภูมิศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระ
การเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม โดยภาพรวมหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน และเมื่อพิจารณา เป็นรายเล่ม พบว่า หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนทุกเล่มเช่นเดียวกัน
3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อเอกสารประกอบการเรียน ชุด “ภูมิศาสตร์สิ่งแวดล้อม” สาระที่ 5
ภูมิศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรมในภาพรวม มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก