การประยุกต์ใช้โปรแกรมกูเกิล คลาสรูม (Google Classroom)
ชื่อผลงานทางวิชาการ การประยุกต์ใช้โปรแกรมxxxเกิล คลาสรูม (Google Classroom) สำหรับการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การสร้างเว็บไซต์ด้วยตนเอง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนโนนสังวิทยาคาร
ผู้ศึกษา นายภานุพล ประจวบแท่น
ปีที่ทำการศึกษา 2561
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ดังนี้ 1) เพื่อประยุกต์ใช้และหาประสิทธิภาพของโปรแกรมxxxเกิล คลาสรูม (Google Classroom) สำหรับการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การสร้างเว็บไซต์ด้วยตนเอง ให้ได้ประสิทธิภาพ (E1/E2) ตามเกณฑ์ที่กำหนด คือ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การสร้างเว็บไซต์ด้วยตนเอง หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน ที่ระดับนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนต่อการประยุกต์ใช้โปรแกรมxxxเกิล คลาสรูม (Google Classroom) สำหรับการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การสร้างเว็บไซต์ด้วยตนเอง กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 จำนวน 36 คน โรงเรียนโนนสังวิทยาคาร เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ประกอบด้วย แผนการจัดการเรียนรู้ การประยุกต์ใช้โปรแกรมxxxเกิล คลาสรูม (Google Classroom) สำหรับการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การสร้างเว็บไซต์ด้วยตนเอง และความพึงพอใจต่อการประยุกต์ใช้โปรแกรมxxxเกิล คลาสรูม (Google Classroom) โดยใช้รูปแบบการทดลองเป็นกลุ่มเดียวแต่มีการทดสอบก่อนและหลังการทดลอง (The One Group Pretest – Posttest Design) สำหรับค่าสถิติที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย ค่าเฉลี่ย (x-bar) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และการทดสอบที (t- test dependent) ผลการวิจัยพบว่า
1. ประสิทธิภาพของโปรแกรมxxxเกิล คลาสรูม (Google Classroom) สำหรับการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การสร้างเว็บไซต์ด้วยตนเอง ที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้นมีประสิทธิภาพเท่ากับ 81.98/81.44 ซึ่งแสดงถึงคุณภาพของเครื่องมือมีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80
2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยการประยุกต์ใช้โปรแกรมxxxเกิล คลาสรูม (Google Classroom) สำหรับการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การสร้างเว็บไซต์ด้วยตนเอง ของนักเรียนแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05 กล่าวคือ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียน โดยการประยุกต์ใช้โปรแกรมxxxเกิล คลาสรูม (Google Classroom) สำหรับการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การสร้างเว็บไซต์ด้วยตนเอง ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ.05 เป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้
3. ความพึงพอใจต่อการประยุกต์ใช้โปรแกรมxxxเกิล คลาสรูม (Google Classroom) สำหรับการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การสร้างเว็บไซต์ด้วยตนเอง โดยภาพรวมมีความพึงพอใจ อยู่ในระดับเหมาะสมมาก (x-bar = 3.86, S.D.= 0.28)
ผู้ศึกษา นายภานุพล ประจวบแท่น
ปีที่ทำการศึกษา 2561
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ดังนี้ 1) เพื่อประยุกต์ใช้และหาประสิทธิภาพของโปรแกรมxxxเกิล คลาสรูม (Google Classroom) สำหรับการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การสร้างเว็บไซต์ด้วยตนเอง ให้ได้ประสิทธิภาพ (E1/E2) ตามเกณฑ์ที่กำหนด คือ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การสร้างเว็บไซต์ด้วยตนเอง หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน ที่ระดับนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนต่อการประยุกต์ใช้โปรแกรมxxxเกิล คลาสรูม (Google Classroom) สำหรับการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การสร้างเว็บไซต์ด้วยตนเอง กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 จำนวน 36 คน โรงเรียนโนนสังวิทยาคาร เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ประกอบด้วย แผนการจัดการเรียนรู้ การประยุกต์ใช้โปรแกรมxxxเกิล คลาสรูม (Google Classroom) สำหรับการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การสร้างเว็บไซต์ด้วยตนเอง และความพึงพอใจต่อการประยุกต์ใช้โปรแกรมxxxเกิล คลาสรูม (Google Classroom) โดยใช้รูปแบบการทดลองเป็นกลุ่มเดียวแต่มีการทดสอบก่อนและหลังการทดลอง (The One Group Pretest – Posttest Design) สำหรับค่าสถิติที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย ค่าเฉลี่ย (x-bar) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และการทดสอบที (t- test dependent) ผลการวิจัยพบว่า
1. ประสิทธิภาพของโปรแกรมxxxเกิล คลาสรูม (Google Classroom) สำหรับการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การสร้างเว็บไซต์ด้วยตนเอง ที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้นมีประสิทธิภาพเท่ากับ 81.98/81.44 ซึ่งแสดงถึงคุณภาพของเครื่องมือมีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80
2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยการประยุกต์ใช้โปรแกรมxxxเกิล คลาสรูม (Google Classroom) สำหรับการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การสร้างเว็บไซต์ด้วยตนเอง ของนักเรียนแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05 กล่าวคือ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียน โดยการประยุกต์ใช้โปรแกรมxxxเกิล คลาสรูม (Google Classroom) สำหรับการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การสร้างเว็บไซต์ด้วยตนเอง ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ.05 เป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้
3. ความพึงพอใจต่อการประยุกต์ใช้โปรแกรมxxxเกิล คลาสรูม (Google Classroom) สำหรับการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การสร้างเว็บไซต์ด้วยตนเอง โดยภาพรวมมีความพึงพอใจ อยู่ในระดับเหมาะสมมาก (x-bar = 3.86, S.D.= 0.28)