รายงานประเมินโครงการเศรษฐกิจพอเพียงโรงเรียนเพียงหลวง 7
ชื่อเรื่อง: รายงานการประเมินโครงการเศรษฐกิจพอเพียงของโรงเรียนเพียงหลวง 7 ในทูลกระหม่อมหญิง
อุบลรัตนราชกัญญา สิริวัฒนาพรรณวดี
ผู้ประเมิน: นางณัฐชยา พันธุลี
ปีที่ประเมิน: 2560
บทคัดย่อ
รายงานการประเมินโครงการเศรษฐกิจพอเพียงของโรงเรียนเพียงหลวง 7 ในทูลกระหม่อมหญิง
อุบลรัตนราชกัญญา สิริวัฒนาพรรณวดี อำเภอทุ่งช้าง จังหวัดน่าน ในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ของการประเมินโครงการ1) เพื่อประเมินบริบทของโครงการ 2) เพื่อประเมินปัจจัยนำเข้าของโครงการ 3) เพื่อประเมินกระบวนการของโครงการ 4) เพื่อประเมินผลผลิตของโครงการโดยประยุกต์ใช้รูปแบบการประเมินของสตัฟเฟิลบีม (CIPPModel) กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการประเมินครั้งนี้ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง(Purposive Sampling) จำนวนทั้งสิ้น
78 คน ประกอบด้วย ครู จำนวน 5 คน นักเรียน จำนวน 17 คน ผู้ปกครองนักเรียน จำนวน 49 คน และคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 7 คน เครื่องมือที่ใช้ในการประเมิน ได้แก่ แบบสอบถามจำนวน
5 ฉบับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าร้อยละ(Percentage) ค่าเฉลี่ย(Mean) และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation)
ผลการประเมินพบว่า
1. ผลการประเมินด้านบริบทของการประเมินโครงการเศรษฐกิจพอเพียงของโรงเรียนเพียงหลวง 7
ในทูลกระหม่อมหญิงอุบลรัตนราชกัญญา สิริวัฒนาพรรณวดี อำเภอทุ่งช้าง จังหวัดน่าน จากการประชุมระดมความคิดเห็นพบว่าผู้มีส่วนเกี่ยวข้องซึ่งประกอบด้วยครู คณะกรรมการสถานศึกษาและผู้ปกครองนักเรียน
มีความคิดเห็นสอดคล้องกันเกี่ยวกับสภาพและปัญหา ความจำเป็นและความต้องการในการพัฒนากิจกรรม
ตามโครงการโดยมีวัตถุประสงค์ในการดำเนินงาน คือ เพื่อให้นักเรียนมีความรู้และทักษะการดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและเพื่อให้ดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
2. ผลการประเมินด้านปัจจัยนำเข้าก่อนการดำเนินโครงการเศรษฐกิจพอเพียงของโรงเรียนเพียงหลวง 7 ในทูลกระหม่อมหญิงอุบลรัตนราชกัญญา สิริวัฒนาพรรณวดี อำเภอทุ่งช้าง จังหวัดน่าน พบว่า ผลการประเมินตามความคิดเห็นของ ครู และ คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด
ผ่านเกณฑ์การประเมิน
3. ผลการประเมินด้านกระบวนการของโครงการระหว่างการดำเนินโครงการเศรษฐกิจพอเพียง
ของโรงเรียนเพียงหลวง 7 ในทูลกระหม่อมหญิงอุบลรัตนราชกัญญา สิริวัฒนาพรรณวดี อำเภอทุ่งช้าง จังหวัดน่าน
พบว่า ความคิดเห็นของครู โดยภาพรวม มีความเหมาะสมและความเพียงพออยู่ในระดับมากที่สุด ผ่านเกณฑ์การประเมิน
4. ผลการประเมินด้านผลผลิตของโครงการ เมื่อสิ้นสุดการดำเนินโครงการเศรษฐกิจพอเพียง
ของโรงเรียนเพียงหลวง 7 ในทูลกระหม่อมหญิงอุบลรัตนราชกัญญา สิริวัฒนาพรรณวดี อำเภอทุ่งช้าง จังหวัดน่าน พบว่า ผลการประเมินตามความคิดเห็นของครู ผู้ปกครองนักเรียน คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
และนักเรียนโดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ผ่านเกณฑ์การประเมิน
อุบลรัตนราชกัญญา สิริวัฒนาพรรณวดี
ผู้ประเมิน: นางณัฐชยา พันธุลี
ปีที่ประเมิน: 2560
บทคัดย่อ
รายงานการประเมินโครงการเศรษฐกิจพอเพียงของโรงเรียนเพียงหลวง 7 ในทูลกระหม่อมหญิง
อุบลรัตนราชกัญญา สิริวัฒนาพรรณวดี อำเภอทุ่งช้าง จังหวัดน่าน ในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ของการประเมินโครงการ1) เพื่อประเมินบริบทของโครงการ 2) เพื่อประเมินปัจจัยนำเข้าของโครงการ 3) เพื่อประเมินกระบวนการของโครงการ 4) เพื่อประเมินผลผลิตของโครงการโดยประยุกต์ใช้รูปแบบการประเมินของสตัฟเฟิลบีม (CIPPModel) กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการประเมินครั้งนี้ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง(Purposive Sampling) จำนวนทั้งสิ้น
78 คน ประกอบด้วย ครู จำนวน 5 คน นักเรียน จำนวน 17 คน ผู้ปกครองนักเรียน จำนวน 49 คน และคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 7 คน เครื่องมือที่ใช้ในการประเมิน ได้แก่ แบบสอบถามจำนวน
5 ฉบับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าร้อยละ(Percentage) ค่าเฉลี่ย(Mean) และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation)
ผลการประเมินพบว่า
1. ผลการประเมินด้านบริบทของการประเมินโครงการเศรษฐกิจพอเพียงของโรงเรียนเพียงหลวง 7
ในทูลกระหม่อมหญิงอุบลรัตนราชกัญญา สิริวัฒนาพรรณวดี อำเภอทุ่งช้าง จังหวัดน่าน จากการประชุมระดมความคิดเห็นพบว่าผู้มีส่วนเกี่ยวข้องซึ่งประกอบด้วยครู คณะกรรมการสถานศึกษาและผู้ปกครองนักเรียน
มีความคิดเห็นสอดคล้องกันเกี่ยวกับสภาพและปัญหา ความจำเป็นและความต้องการในการพัฒนากิจกรรม
ตามโครงการโดยมีวัตถุประสงค์ในการดำเนินงาน คือ เพื่อให้นักเรียนมีความรู้และทักษะการดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและเพื่อให้ดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
2. ผลการประเมินด้านปัจจัยนำเข้าก่อนการดำเนินโครงการเศรษฐกิจพอเพียงของโรงเรียนเพียงหลวง 7 ในทูลกระหม่อมหญิงอุบลรัตนราชกัญญา สิริวัฒนาพรรณวดี อำเภอทุ่งช้าง จังหวัดน่าน พบว่า ผลการประเมินตามความคิดเห็นของ ครู และ คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด
ผ่านเกณฑ์การประเมิน
3. ผลการประเมินด้านกระบวนการของโครงการระหว่างการดำเนินโครงการเศรษฐกิจพอเพียง
ของโรงเรียนเพียงหลวง 7 ในทูลกระหม่อมหญิงอุบลรัตนราชกัญญา สิริวัฒนาพรรณวดี อำเภอทุ่งช้าง จังหวัดน่าน
พบว่า ความคิดเห็นของครู โดยภาพรวม มีความเหมาะสมและความเพียงพออยู่ในระดับมากที่สุด ผ่านเกณฑ์การประเมิน
4. ผลการประเมินด้านผลผลิตของโครงการ เมื่อสิ้นสุดการดำเนินโครงการเศรษฐกิจพอเพียง
ของโรงเรียนเพียงหลวง 7 ในทูลกระหม่อมหญิงอุบลรัตนราชกัญญา สิริวัฒนาพรรณวดี อำเภอทุ่งช้าง จังหวัดน่าน พบว่า ผลการประเมินตามความคิดเห็นของครู ผู้ปกครองนักเรียน คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
และนักเรียนโดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ผ่านเกณฑ์การประเมิน