การพัฒนาบทเรียนผ่านเว็บ รายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซี สำหรับนักเร
การศึกษาวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมาย 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพบทเรียนผ่านเว็บ รายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 37 จังหวัดกระบี่ ให้มีประสิทธิภาพ ตามเกณฑ์ที่กำหนดไม่ต่ำกว่า 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนด้วยบทเรียนผ่านเว็บ รายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 37 จังหวัดกระบี่ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนผ่านเว็บรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 37 จังหวัดกระบี่ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 37 จังหวัดกระบี่ จำนวน 41 คน โดยวิธีการสุ่มแบบง่าย โดยวิธีการจับฉลาก เครื่องมือวิจัย ประกอบด้วย บทเรียนผ่านเว็บรายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 แบบประเมินคุณภาพของบทเรียนผ่านเว็บโดยผู้เชี่ยวชาญ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยบทเรียนผ่านเว็บ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย (xˉ ) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และการทดสอบค่า t-test dependent
ผลการวิจัยพบว่า
1. บทเรียนผ่านเว็บ รายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซี มีประสิทธิภาพ 85.79/82.56 สูงกว่าเกณฑ์
ที่กำหนดไว้
2. ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมี
นัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยบทเรียนผ่านเว็บ รายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซี
ในระดับมาก (xˉ = 4.45 )
ผลการวิจัยพบว่า
1. บทเรียนผ่านเว็บ รายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซี มีประสิทธิภาพ 85.79/82.56 สูงกว่าเกณฑ์
ที่กำหนดไว้
2. ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมี
นัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยบทเรียนผ่านเว็บ รายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซี
ในระดับมาก (xˉ = 4.45 )