เผยแพร่ผลงานวิชาการ (นายรชตะ ขาวดี)
ชื่อเรื่อง : การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาประวัติศาสตร์สากล เรื่อง อารยธรรมโลกยุคโบราณ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านแพงพิทยาคม โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงาน
ผู้รายงาน : นายรชตะ ขาวดี
กลุ่มสาระวิชา : กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
ปีการศึกษา : 2561
บทคัดย่อ
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาประวัติศาสตร์สากล เรื่อง อารยธรรมโลกยุคโบราณ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านแพงพิทยาคม โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงานครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ของการศึกษาดังนี้ 1) เพื่อพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่องอารยธรรมโลกยุคโบราณ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อศึกษาค่าดัชนีประสิทธิผลของชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงาน เรื่อง อารยธรรมโลกยุคโบราณ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงาน เรื่อง อารยธรรมโลกยุคโบราณ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีต่อการเรียนชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง อารยธรรมโลกยุคโบราณ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/2 ปีการศึกษา 2561 โรงเรียนบ้านแพงพิทยาคม จำนวน 25 คน ซึ่งได้จากการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาได้แก่ 1) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงาน หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง อารยธรรมโลกยุคโบราณ วิชาประวัติศาสตร์สากล จำนวน 7 ชุด 2) แผนการจัดการเรียนรู้ประกอบชุดกิจกรรมการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้เรื่อง อารยธรรมโลกยุคโบราณ จำนวน 14 แผน (ไม่รวมแผนการจัดการเรียนรู้ก่อนและหลังการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้) 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ชนิดปรนัยเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ มีค่าอำนาจจำแนก ตั้งแต่ 0.26-0.85 มีความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.75 4) แบบสอบถาม ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงาน หน่วยการเรียนรู้เรื่องอารยธรรมโลกยุคโบราณ วิชาประวัติศาสตร์สากล (ส30162) เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 20 ข้อ มีค่าอำนาจจำแนก ตั้งแต่ 0.36-0.81 มีค่าความเชื่อมั่น เท่ากับ 0.79 วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าประสิทธิภาพ ค่าดัชนีประสิทธิผล เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน t-test แบบ Dependent Samples
ผลการศึกษาพบว่า
1. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงาน หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง อารยธรรมโลกยุคโบราณวิชาประวัติศาสตร์สากล (ส30162) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีประสิทธิภาพ E1/E2 เท่ากับ 86.17/88.30 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนดไว้คือ 80/80
2. ดัชนีประสิทธิผลของชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงาน หน่วยการเรียนรู้เรื่อง อารยธรรมโลกยุคโบราณ วิชาประวัติศาสตร์สากล (ส30162) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เท่ากับ 0.7253 แสดงว่า นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีความก้าวหน้าหลังการเรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงาน หน่วยการเรียนรู้เรื่อง อารยธรรมโลกยุคโบราณ วิชาประวัติศาสตร์สากล (ส30162) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เพิ่มขึ้นร้อยละ 72.53
3. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงาน หน่วยการเรียนรู้เรื่อง อารยธรรมโลกยุคโบราณ วิชาประวัติศาสตร์สากล (ส30162) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีคะแนนเฉลี่ยหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
4. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงาน หน่วยการเรียนรู้ เรื่องอารยธรรมโลกยุคโบราณ วิชาประวัติศาสตร์สากล (ส30162) โดยรวมเฉลี่ยอยู่ในระดับพึงพอใจมาก ( = 4.36 S.D.= 0.14)
ผู้รายงาน : นายรชตะ ขาวดี
กลุ่มสาระวิชา : กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
ปีการศึกษา : 2561
บทคัดย่อ
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาประวัติศาสตร์สากล เรื่อง อารยธรรมโลกยุคโบราณ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านแพงพิทยาคม โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงานครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ของการศึกษาดังนี้ 1) เพื่อพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่องอารยธรรมโลกยุคโบราณ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อศึกษาค่าดัชนีประสิทธิผลของชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงาน เรื่อง อารยธรรมโลกยุคโบราณ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงาน เรื่อง อารยธรรมโลกยุคโบราณ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีต่อการเรียนชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง อารยธรรมโลกยุคโบราณ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/2 ปีการศึกษา 2561 โรงเรียนบ้านแพงพิทยาคม จำนวน 25 คน ซึ่งได้จากการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาได้แก่ 1) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงาน หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง อารยธรรมโลกยุคโบราณ วิชาประวัติศาสตร์สากล จำนวน 7 ชุด 2) แผนการจัดการเรียนรู้ประกอบชุดกิจกรรมการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้เรื่อง อารยธรรมโลกยุคโบราณ จำนวน 14 แผน (ไม่รวมแผนการจัดการเรียนรู้ก่อนและหลังการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้) 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ชนิดปรนัยเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ มีค่าอำนาจจำแนก ตั้งแต่ 0.26-0.85 มีความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.75 4) แบบสอบถาม ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงาน หน่วยการเรียนรู้เรื่องอารยธรรมโลกยุคโบราณ วิชาประวัติศาสตร์สากล (ส30162) เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 20 ข้อ มีค่าอำนาจจำแนก ตั้งแต่ 0.36-0.81 มีค่าความเชื่อมั่น เท่ากับ 0.79 วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าประสิทธิภาพ ค่าดัชนีประสิทธิผล เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน t-test แบบ Dependent Samples
ผลการศึกษาพบว่า
1. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงาน หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง อารยธรรมโลกยุคโบราณวิชาประวัติศาสตร์สากล (ส30162) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีประสิทธิภาพ E1/E2 เท่ากับ 86.17/88.30 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนดไว้คือ 80/80
2. ดัชนีประสิทธิผลของชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงาน หน่วยการเรียนรู้เรื่อง อารยธรรมโลกยุคโบราณ วิชาประวัติศาสตร์สากล (ส30162) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เท่ากับ 0.7253 แสดงว่า นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีความก้าวหน้าหลังการเรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงาน หน่วยการเรียนรู้เรื่อง อารยธรรมโลกยุคโบราณ วิชาประวัติศาสตร์สากล (ส30162) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เพิ่มขึ้นร้อยละ 72.53
3. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงาน หน่วยการเรียนรู้เรื่อง อารยธรรมโลกยุคโบราณ วิชาประวัติศาสตร์สากล (ส30162) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีคะแนนเฉลี่ยหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
4. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงาน หน่วยการเรียนรู้ เรื่องอารยธรรมโลกยุคโบราณ วิชาประวัติศาสตร์สากล (ส30162) โดยรวมเฉลี่ยอยู่ในระดับพึงพอใจมาก ( = 4.36 S.D.= 0.14)