รายงานการพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน ชุด พระพุทธศาสนา มรดกล้ำค่าข
ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน ชุด พระพุทธศาสนา มรดกล้ำค่าของไทย
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 รายวิชาสังคมศึกษา 1 รหัสวิชา (ส 31101)
กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
ผู้รายงาน นายเกชา หงษ์เวียงจันทร์
ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ โรงเรียนหนองปรือพิทยาคม
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 8
ปีการศึกษา 2557
บทคัดย่อ
การศึกษาและพัฒนาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อรายงานผลการศึกษาการพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน ชุด พระพุทธศาสนา มรดกล้ำค่าของไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 รายวิชาสังคมศึกษา 1 รหัสวิชา (ส 31101) กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม โรงเรียนหนองปรือพิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 8 ในการพัฒนาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อ
1. เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพเอกสารประกอบการเรียน ชุด พระพุทธศาสนา มรดกล้ำค่าของไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 รายวิชาสังคมศึกษา 1 รหัสวิชา (ส 31101) กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80
2. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนและหลังเรียน โดยใช้เอกสารประกอบ
การเรียน ชุด พระพุทธศาสนา มรดกล้ำค่าของไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 รายวิชาสังคมศึกษา 1 รหัสวิชา (ส 31101) กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
3. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้เอกสารประกอบ
การเรียน ชุด พระพุทธศาสนา มรดกล้ำค่าของไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 รายวิชาสังคมศึกษา 1 รหัสวิชา (ส 31101) กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
ประชากรและกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนหนองปรือ
พิทยาคม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 8 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556 จำนวน 28 คน
ผลการศึกษาและพัฒนาพบว่า
1. เอกสารประกอบการเรียน ชุด พระพุทธศาสนา มรดกล้ำค่าของไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 รายวิชาสังคมศึกษา 1 (ส 31101) กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
มีประสิทธิภาพเท่ากับ 81.22/84.77
2. นักเรียนมีระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน ชุด พระพุทธศาสนา มรดกล้ำค่าของไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 รายวิชาสังคมศึกษา 1 (ส 31101) กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .01
3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อเอกสารประกอบการเรียน ชุด พระพุทธศาสนา มรดกล้ำค่าของไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 รายวิชาสังคมศึกษา 1 (ส 31101) กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ในระดับมาก
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 รายวิชาสังคมศึกษา 1 รหัสวิชา (ส 31101)
กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
ผู้รายงาน นายเกชา หงษ์เวียงจันทร์
ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ โรงเรียนหนองปรือพิทยาคม
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 8
ปีการศึกษา 2557
บทคัดย่อ
การศึกษาและพัฒนาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อรายงานผลการศึกษาการพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน ชุด พระพุทธศาสนา มรดกล้ำค่าของไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 รายวิชาสังคมศึกษา 1 รหัสวิชา (ส 31101) กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม โรงเรียนหนองปรือพิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 8 ในการพัฒนาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อ
1. เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพเอกสารประกอบการเรียน ชุด พระพุทธศาสนา มรดกล้ำค่าของไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 รายวิชาสังคมศึกษา 1 รหัสวิชา (ส 31101) กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80
2. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนและหลังเรียน โดยใช้เอกสารประกอบ
การเรียน ชุด พระพุทธศาสนา มรดกล้ำค่าของไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 รายวิชาสังคมศึกษา 1 รหัสวิชา (ส 31101) กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
3. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้เอกสารประกอบ
การเรียน ชุด พระพุทธศาสนา มรดกล้ำค่าของไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 รายวิชาสังคมศึกษา 1 รหัสวิชา (ส 31101) กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
ประชากรและกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนหนองปรือ
พิทยาคม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 8 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556 จำนวน 28 คน
ผลการศึกษาและพัฒนาพบว่า
1. เอกสารประกอบการเรียน ชุด พระพุทธศาสนา มรดกล้ำค่าของไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 รายวิชาสังคมศึกษา 1 (ส 31101) กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
มีประสิทธิภาพเท่ากับ 81.22/84.77
2. นักเรียนมีระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน ชุด พระพุทธศาสนา มรดกล้ำค่าของไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 รายวิชาสังคมศึกษา 1 (ส 31101) กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .01
3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อเอกสารประกอบการเรียน ชุด พระพุทธศาสนา มรดกล้ำค่าของไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 รายวิชาสังคมศึกษา 1 (ส 31101) กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ในระดับมาก