เทคนิค KWDL เพื่อส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหา
ชื่อเรื่อง การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์เรื่อง บทประยุกต์
โดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ ร่วมกับเทคนิค KWDL เพื่อส่งเสริม
ความสามารถในการแก้ปัญหา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
ผู้วิจัย นางเพชรี มากมี
ปีการศึกษา 2561
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาข้อมูลพื้นฐานและความต้องการในการพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์เรื่อง บทประยุกต์ โดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ ร่วมกับเทคนิค KWDL เพื่อส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 2) พัฒนาและหาประสิทธิภาพรูปแบบการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์เรื่อง บทประยุกต์ โดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ ร่วมกับเทคนิค KWDL เพื่อส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 3) ทดลองใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์เรื่อง บทประยุกต์ โดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ ร่วมกับเทคนิค KWDL เพื่อส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 4) ประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยรูปแบบการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์เรื่อง บทประยุกต์ โดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ ร่วมกับเทคนิค KWDL เพื่อส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มตัวอย่างของการวิจัยครั้งนี้คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเทศบาลวัดเสาธงทอง จังหวัดนครศรีธรรมราช จำนวนนักเรียน 30 คน ได้มาด้วยวิธีการสุ่มแบบแบ่งกลุ่ม โดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยสุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) แผนการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์เรื่อง บทประยุกต์ โดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ ร่วมกับเทคนิค KWDL จำนวน 12 แผน เวลา 18 ชั่วโมง 2) แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์เรื่อง บทประยุกต์ ที่ผู้วิจัยได้สร้างและพัฒนาขึ้น จำนวน 6 เล่ม 3) แบบทดสอบวัดความสามารถในการแก้ปัญหาทางการเรียนคณิตศาสตร์เรื่อง บทประยุกต์ เป็นแบบปรนัย 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยรูปแบบการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์เรื่อง บทประยุกต์ โดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ ร่วมกับเทคนิค KWDL สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละ(%) ค่าเฉลี่ย ( ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และการทดสอบค่าที ( )
ผลการวิจัยพบว่า
1) นักเรียน และคุณครูกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ต้องการให้มีการพัฒนา
รูปแบบการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์เรื่อง บทประยุกต์ โดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ ร่วมกับเทคนิค KWDL ให้มีกิจกรรมหลากหลาย แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์มีภาพประกอบที่มีสีสันสวยงามและดึงดูดความสนใจ ควรฝึกจากง่ายไปหายาก และแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ประกอบด้วย ชื่อเรื่อง คำนำ สารบัญ คำชี้แจง คำแนะนำการใช้แบบฝึก สาระสำคัญ จุดประสงค์การเรียนรู้ แบบทดสอบก่อนเรียน เนื้อหาของแบบฝึกทักษะ แบบทดสอบหลังเรียน และแบบประเมินบันทึกผล
2) รูปแบบการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์เรื่อง บทประยุกต์ โดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ ร่วมกับเทคนิค KWDL มีประสิทธิภาพเท่ากับ 83.43/84.44 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้
3) ผลการใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์เรื่อง บทประยุกต์ โดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ ร่วมกับเทคนิค KWDL พบว่า ความสามารถในการแก้ปัญหาหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
4) ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยรูปแบบการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์เรื่อง บทประยุกต์ โดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ ร่วมกับเทคนิค KWDL พบว่า โดยภาพรวมความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด
โดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ ร่วมกับเทคนิค KWDL เพื่อส่งเสริม
ความสามารถในการแก้ปัญหา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
ผู้วิจัย นางเพชรี มากมี
ปีการศึกษา 2561
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาข้อมูลพื้นฐานและความต้องการในการพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์เรื่อง บทประยุกต์ โดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ ร่วมกับเทคนิค KWDL เพื่อส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 2) พัฒนาและหาประสิทธิภาพรูปแบบการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์เรื่อง บทประยุกต์ โดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ ร่วมกับเทคนิค KWDL เพื่อส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 3) ทดลองใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์เรื่อง บทประยุกต์ โดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ ร่วมกับเทคนิค KWDL เพื่อส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 4) ประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยรูปแบบการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์เรื่อง บทประยุกต์ โดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ ร่วมกับเทคนิค KWDL เพื่อส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มตัวอย่างของการวิจัยครั้งนี้คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเทศบาลวัดเสาธงทอง จังหวัดนครศรีธรรมราช จำนวนนักเรียน 30 คน ได้มาด้วยวิธีการสุ่มแบบแบ่งกลุ่ม โดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยสุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) แผนการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์เรื่อง บทประยุกต์ โดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ ร่วมกับเทคนิค KWDL จำนวน 12 แผน เวลา 18 ชั่วโมง 2) แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์เรื่อง บทประยุกต์ ที่ผู้วิจัยได้สร้างและพัฒนาขึ้น จำนวน 6 เล่ม 3) แบบทดสอบวัดความสามารถในการแก้ปัญหาทางการเรียนคณิตศาสตร์เรื่อง บทประยุกต์ เป็นแบบปรนัย 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยรูปแบบการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์เรื่อง บทประยุกต์ โดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ ร่วมกับเทคนิค KWDL สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละ(%) ค่าเฉลี่ย ( ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และการทดสอบค่าที ( )
ผลการวิจัยพบว่า
1) นักเรียน และคุณครูกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ต้องการให้มีการพัฒนา
รูปแบบการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์เรื่อง บทประยุกต์ โดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ ร่วมกับเทคนิค KWDL ให้มีกิจกรรมหลากหลาย แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์มีภาพประกอบที่มีสีสันสวยงามและดึงดูดความสนใจ ควรฝึกจากง่ายไปหายาก และแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ประกอบด้วย ชื่อเรื่อง คำนำ สารบัญ คำชี้แจง คำแนะนำการใช้แบบฝึก สาระสำคัญ จุดประสงค์การเรียนรู้ แบบทดสอบก่อนเรียน เนื้อหาของแบบฝึกทักษะ แบบทดสอบหลังเรียน และแบบประเมินบันทึกผล
2) รูปแบบการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์เรื่อง บทประยุกต์ โดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ ร่วมกับเทคนิค KWDL มีประสิทธิภาพเท่ากับ 83.43/84.44 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้
3) ผลการใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์เรื่อง บทประยุกต์ โดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ ร่วมกับเทคนิค KWDL พบว่า ความสามารถในการแก้ปัญหาหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
4) ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยรูปแบบการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์เรื่อง บทประยุกต์ โดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ ร่วมกับเทคนิค KWDL พบว่า โดยภาพรวมความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด