รายงานการใช้บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ช่างไฟน้อย คอยซ่อม
ชื่อเรื่อง รายงานการใช้บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ช่างไฟน้อย คอยซ่อม กลุ่มสาระการเรียนรู้
การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานช่าง) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
ผู้รายงาน นายวชิระ อาษาสุจริต ตำแหน่งครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ
โรงเรียนบ้านท่าม่วง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี
เขต 2
ปีการศึกษา 2560
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ช่างไฟน้อย คอยซ่อม กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานช่าง) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานช่าง) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ช่างไฟน้อย คอยซ่อม ก่อนเรียนและหลังเรียน 3) ศึกษาค่าดัชนีประสิทธิผลของบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ช่างไฟน้อย คอยซ่อม กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานช่าง) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 หลังการใช้บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ช่างไฟน้อย คอยซ่อม กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานช่าง) กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 ของโรงเรียนบ้านท่าม่วง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 2 จำนวน 21 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ช่างไฟน้อย คอยซ่อม จำนวน 6 ชุด แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานช่าง) เรื่อง ช่างไฟน้อย คอยซ่อม จำนวน 30 ข้อ และแบบสอบถามความพึงพอใจต่อบทเรียนสำเร็จรูป เรื่องช่างไฟน้อย คอยซ่อม กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานช่าง) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 10 ข้อ โดยมีค่าความเชื่อมั่นของแบบสอบถามเท่ากับ 0.82 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ( ) และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ทดสอบความมีนัยสำคัญความแตกต่างระหว่างค่าเฉลี่ยที่ได้จากการทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้ค่าสถิติค่า t – test แบบ dependent Samples
ผลการศึกษา พบว่า
1. บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ช่างไฟน้อย คอยซ่อม กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานช่าง) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีประสิทธิภาพ 81.67/82.06 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ 80/80
2. ค่าดัชนีประสิทธิผลของบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ช่างไฟน้อย คอยซ่อม กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานช่าง) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 คิดเป็นร้อยละ 56.00
3. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานช่าง)
ที่เรียนโดยใช้บทเรียนสำเร็จรูป เรื่องช่างไฟน้อย คอยซ่อม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
4. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านท่าม่วง กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานช่าง) ที่เรียนโดยใช้บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ช่างไฟน้อย คอยซ่อม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีความพึงพอใจในการใช้บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ช่างไฟน้อย คอยซ่อม อยู่ในระดับมาก
การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานช่าง) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
ผู้รายงาน นายวชิระ อาษาสุจริต ตำแหน่งครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ
โรงเรียนบ้านท่าม่วง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี
เขต 2
ปีการศึกษา 2560
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ช่างไฟน้อย คอยซ่อม กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานช่าง) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานช่าง) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ช่างไฟน้อย คอยซ่อม ก่อนเรียนและหลังเรียน 3) ศึกษาค่าดัชนีประสิทธิผลของบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ช่างไฟน้อย คอยซ่อม กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานช่าง) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 หลังการใช้บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ช่างไฟน้อย คอยซ่อม กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานช่าง) กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 ของโรงเรียนบ้านท่าม่วง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 2 จำนวน 21 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ช่างไฟน้อย คอยซ่อม จำนวน 6 ชุด แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานช่าง) เรื่อง ช่างไฟน้อย คอยซ่อม จำนวน 30 ข้อ และแบบสอบถามความพึงพอใจต่อบทเรียนสำเร็จรูป เรื่องช่างไฟน้อย คอยซ่อม กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานช่าง) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 10 ข้อ โดยมีค่าความเชื่อมั่นของแบบสอบถามเท่ากับ 0.82 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ( ) และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ทดสอบความมีนัยสำคัญความแตกต่างระหว่างค่าเฉลี่ยที่ได้จากการทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้ค่าสถิติค่า t – test แบบ dependent Samples
ผลการศึกษา พบว่า
1. บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ช่างไฟน้อย คอยซ่อม กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานช่าง) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีประสิทธิภาพ 81.67/82.06 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ 80/80
2. ค่าดัชนีประสิทธิผลของบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ช่างไฟน้อย คอยซ่อม กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานช่าง) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 คิดเป็นร้อยละ 56.00
3. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานช่าง)
ที่เรียนโดยใช้บทเรียนสำเร็จรูป เรื่องช่างไฟน้อย คอยซ่อม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
4. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านท่าม่วง กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานช่าง) ที่เรียนโดยใช้บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ช่างไฟน้อย คอยซ่อม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีความพึงพอใจในการใช้บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ช่างไฟน้อย คอยซ่อม อยู่ในระดับมาก