ผลงานด้านคุณธรรมระดับปฐมวัย
ชื่อเรื่อง รายงานผลการศึกษาคุณธรรมสำหรับเด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 2
โดยใช้หนังสือภาพประกอบคำคล้องจอง ชุด คุณธรรมของเด็กไทย
ผู้ศึกษา นางวนิดาภรณ์ เดชสัจจา
สถานศึกษา โรงเรียนบ้านหนองกระทุ่ม
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 4
ปีที่พิมพ์ 2559
บทคัดย่อ
การจัดการศึกษาระดับปฐมวัยเป็นการจัดการศึกษาที่มีความสำคัญต่อชีวิตในอนาคตของเด็ก ที่มุ่งส่งเสริมพัฒนาการของเด็กทั้ง 4 ด้าน ทั้งด้านร่างกาย ด้านอารมณ์-จิตใจ ด้านสังคม และด้านสติปัญญาตามธรรมชาติและความสามารถของเด็กแต่ละคน ให้มีความพร้อมที่จะเรียนรู้และสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างมีความสุข ซึ่งการศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ของการศึกษา เพื่อศึกษาพฤติกรรมด้านคุณธรรมของเด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่ได้รับการจัดประสบการณ์โดยใช้หนังสือภาพประกอบคำคล้องจอง ชุด คุณธรรมของเด็กไทย และเพื่อเปรียบเทียบความรู้ด้านคุณธรรมของเด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 2 ระหว่างก่อนกับหลังจัดประสบการณ์โดยใช้หนังสือภาพประกอบคำคล้องจอง ชุด คุณธรรมของเด็กไทย
กลุ่มเป้าหมาย ได้แก่ เด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่มีอายุระหว่าง 5-6 ปี โรงเรียนบ้านหนองกระทุ่ม อำเภอสีคิ้ว จังหวัดนครราชสีมา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 4 จำนวน 6 คน โดยใช้ระยะเวลาที่ใช้ในการศึกษาภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 ใช้เวลา 10 สัปดาห์ เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย หนังสือภาพประกอบคำคล้องจอง ชุด คุณธรรมของเด็กไทย สำหรับเด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 2 จำนวน 10 เล่ม มีผลการประเมินจากผู้เชี่ยวชาญอยู่ในระดับมาก ( = 3.98, S.D.= 0.45) แผนการจัดประสบการณ์โดยใช้หนังสือภาพประกอบคำคล้องจอง ชุด คุณธรรมของเด็กไทย สำหรับเด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 2 จำนวน 50 แผน มีผลการประเมินจากผู้เชี่ยวชาญอยู่ในระดับมาก ( = 3.98, S.D.= 0.45) และแบบประเมินประเมินคุณธรรมสำหรับเด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 2 แบบเลือกตอบ 1 ฉบับ โดยตัวเลือกเป็นรูปภาพแสดงพฤติกรรมต่างๆ จำนวน 3 ตัวเลือก มีทั้งหมด 20 ข้อ มีค่า IOC เท่ากับ 1.00 ทุกข้อ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ ค่าเฉลี่ย (Arithmetic Mean) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation)
และร้อยละ (Percentage)
ผลการศึกษาสรุปได้ดังนี้
1. เด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่ได้รับการจัดประสบการณ์โดยใช้หนังสือภาพประกอบคำคล้องจอง ชุด คุณธรรมของเด็กไทย มีพฤติกรรมด้านคุณธรรมโดยรวมอยู่ในระดับดีมาก(ร้อยละ 92.95) โดยมีพฤติกรรมด้านความมีน้ำใจ ด้านความรับผิดชอบ ด้านการให้อภัยและด้านความมีวินัย อยูในระดับดีมากทุกด้าน (ร้อยละ 91.84, 94.36, 94.10 และ90.11 ตามลำดับ)
2. เด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีความรู้ด้านคุณธรรมหลังจัดประสบการณ์โดยใช้หนังสือภาพประกอบคำคล้องจอง ชุด คุณธรรมของเด็กไทย สูงกว่าก่อนจัดประสบการณ์โดยรวมเฉลี่ย 6.33 คิดเป็นร้อยละ 31.67
โดยใช้หนังสือภาพประกอบคำคล้องจอง ชุด คุณธรรมของเด็กไทย
ผู้ศึกษา นางวนิดาภรณ์ เดชสัจจา
สถานศึกษา โรงเรียนบ้านหนองกระทุ่ม
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 4
ปีที่พิมพ์ 2559
บทคัดย่อ
การจัดการศึกษาระดับปฐมวัยเป็นการจัดการศึกษาที่มีความสำคัญต่อชีวิตในอนาคตของเด็ก ที่มุ่งส่งเสริมพัฒนาการของเด็กทั้ง 4 ด้าน ทั้งด้านร่างกาย ด้านอารมณ์-จิตใจ ด้านสังคม และด้านสติปัญญาตามธรรมชาติและความสามารถของเด็กแต่ละคน ให้มีความพร้อมที่จะเรียนรู้และสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างมีความสุข ซึ่งการศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ของการศึกษา เพื่อศึกษาพฤติกรรมด้านคุณธรรมของเด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่ได้รับการจัดประสบการณ์โดยใช้หนังสือภาพประกอบคำคล้องจอง ชุด คุณธรรมของเด็กไทย และเพื่อเปรียบเทียบความรู้ด้านคุณธรรมของเด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 2 ระหว่างก่อนกับหลังจัดประสบการณ์โดยใช้หนังสือภาพประกอบคำคล้องจอง ชุด คุณธรรมของเด็กไทย
กลุ่มเป้าหมาย ได้แก่ เด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่มีอายุระหว่าง 5-6 ปี โรงเรียนบ้านหนองกระทุ่ม อำเภอสีคิ้ว จังหวัดนครราชสีมา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 4 จำนวน 6 คน โดยใช้ระยะเวลาที่ใช้ในการศึกษาภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 ใช้เวลา 10 สัปดาห์ เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย หนังสือภาพประกอบคำคล้องจอง ชุด คุณธรรมของเด็กไทย สำหรับเด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 2 จำนวน 10 เล่ม มีผลการประเมินจากผู้เชี่ยวชาญอยู่ในระดับมาก ( = 3.98, S.D.= 0.45) แผนการจัดประสบการณ์โดยใช้หนังสือภาพประกอบคำคล้องจอง ชุด คุณธรรมของเด็กไทย สำหรับเด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 2 จำนวน 50 แผน มีผลการประเมินจากผู้เชี่ยวชาญอยู่ในระดับมาก ( = 3.98, S.D.= 0.45) และแบบประเมินประเมินคุณธรรมสำหรับเด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 2 แบบเลือกตอบ 1 ฉบับ โดยตัวเลือกเป็นรูปภาพแสดงพฤติกรรมต่างๆ จำนวน 3 ตัวเลือก มีทั้งหมด 20 ข้อ มีค่า IOC เท่ากับ 1.00 ทุกข้อ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ ค่าเฉลี่ย (Arithmetic Mean) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation)
และร้อยละ (Percentage)
ผลการศึกษาสรุปได้ดังนี้
1. เด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่ได้รับการจัดประสบการณ์โดยใช้หนังสือภาพประกอบคำคล้องจอง ชุด คุณธรรมของเด็กไทย มีพฤติกรรมด้านคุณธรรมโดยรวมอยู่ในระดับดีมาก(ร้อยละ 92.95) โดยมีพฤติกรรมด้านความมีน้ำใจ ด้านความรับผิดชอบ ด้านการให้อภัยและด้านความมีวินัย อยูในระดับดีมากทุกด้าน (ร้อยละ 91.84, 94.36, 94.10 และ90.11 ตามลำดับ)
2. เด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีความรู้ด้านคุณธรรมหลังจัดประสบการณ์โดยใช้หนังสือภาพประกอบคำคล้องจอง ชุด คุณธรรมของเด็กไทย สูงกว่าก่อนจัดประสบการณ์โดยรวมเฉลี่ย 6.33 คิดเป็นร้อยละ 31.67