เผยแพร่ผลงานครูปิยะดนัย วิเคียน
ชื่อเรื่อง การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ วิชา คอมพิวเตอร์ 4 เรื่อง การผลิตวีดิทัศน์และภาพยนตร์สั้น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเสริมงามวิทยาคม โดยใช้บทเรียนออนไลน์
ผู้ศึกษา นายปิยะดนัย วิเคียน
ตำแหน่ง ครูชำนาญการ โรงเรียนเสริมงามวิทยาคม
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 35 (ลำปาง-ลำพูน)
พ.ศ. 2560
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ มีวัตถุประสงค์ คือ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพบทเรียนออนไลน์ เรื่อง การผลิตวีดิทัศน์และภาพยนตร์สั้น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเสริมงามวิทยาคม ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนด้วยบทเรียนออนไลน์ เรื่อง การผลิตวีดิทัศน์และภาพยนตร์สั้น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเสริมงามวิทยาคม 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจต่อการเรียนของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนออนไลน์ เรื่อง การผลิตวีดิทัศน์และภาพยนตร์สั้น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเสริมงามวิทยาคม
กลุ่มตัวอย่างในการศึกษาครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนเสริมงามวิทยาคม จำนวน 30 คน โดยใช้การสุ่มแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ประกอบด้วย 1) บทเรียนออนไลน์ เรื่อง การผลิตวีดิทัศน์และภาพยนตร์สั้น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเสริมงามวิทยาคม 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การผลิตวีดิทัศน์และภาพยนตร์สั้น ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเสริมงามวิทยาคม เป็นแบบทดสอบปรนัย 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ 4) ใบงาน / กิจกรรมฝึกทักษา และแบบทดสอบระหว่างเรียน 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนออนไลน์ เรื่อง การผลิตวีดิทัศน์และภาพยนตร์สั้น ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเสริมงาม
การวิเคราะห์ข้อมูล การหาประสิทธิภาพของบทเรียนออนไลน์ ใช้เกณฑ์ความสัมพันธ์ระหว่างกระบวนการและผลลัพธ์ E1/E2 การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนจากบทเรียนออนไลน์ ใช้สถิติค่าทดสอบทีและระดับนัยสำคัญทางสถิติ (t-test one sample) และการหาค่าระดับความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนออนไลน์ ใช้สถิติค่าเฉลี่ย ( ) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)
ผลการศึกษา พบว่า
1) ประสิทธิภาพของบทเรียนออนไลน์ เรื่อง การผลิตวีดิทัศน์และภาพยนตร์สั้น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเสริมงามวิทยาคม มีค่าประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 86.02/87.11 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้คือ 80/80
2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนจากบทเรียนออนไลน์ เรื่อง การผลิตวีดิทัศน์และภาพยนตร์สั้น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเสริมงามวิทยาคม มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
3) ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนออนไลน์ เรื่อง การผลิตวีดิทัศน์และภาพยนตร์สั้น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเสริมงามวิทยาคม โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.52
ผู้ศึกษา นายปิยะดนัย วิเคียน
ตำแหน่ง ครูชำนาญการ โรงเรียนเสริมงามวิทยาคม
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 35 (ลำปาง-ลำพูน)
พ.ศ. 2560
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ มีวัตถุประสงค์ คือ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพบทเรียนออนไลน์ เรื่อง การผลิตวีดิทัศน์และภาพยนตร์สั้น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเสริมงามวิทยาคม ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนด้วยบทเรียนออนไลน์ เรื่อง การผลิตวีดิทัศน์และภาพยนตร์สั้น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเสริมงามวิทยาคม 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจต่อการเรียนของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนออนไลน์ เรื่อง การผลิตวีดิทัศน์และภาพยนตร์สั้น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเสริมงามวิทยาคม
กลุ่มตัวอย่างในการศึกษาครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนเสริมงามวิทยาคม จำนวน 30 คน โดยใช้การสุ่มแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ประกอบด้วย 1) บทเรียนออนไลน์ เรื่อง การผลิตวีดิทัศน์และภาพยนตร์สั้น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเสริมงามวิทยาคม 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การผลิตวีดิทัศน์และภาพยนตร์สั้น ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเสริมงามวิทยาคม เป็นแบบทดสอบปรนัย 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ 4) ใบงาน / กิจกรรมฝึกทักษา และแบบทดสอบระหว่างเรียน 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนออนไลน์ เรื่อง การผลิตวีดิทัศน์และภาพยนตร์สั้น ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเสริมงาม
การวิเคราะห์ข้อมูล การหาประสิทธิภาพของบทเรียนออนไลน์ ใช้เกณฑ์ความสัมพันธ์ระหว่างกระบวนการและผลลัพธ์ E1/E2 การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนจากบทเรียนออนไลน์ ใช้สถิติค่าทดสอบทีและระดับนัยสำคัญทางสถิติ (t-test one sample) และการหาค่าระดับความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนออนไลน์ ใช้สถิติค่าเฉลี่ย ( ) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)
ผลการศึกษา พบว่า
1) ประสิทธิภาพของบทเรียนออนไลน์ เรื่อง การผลิตวีดิทัศน์และภาพยนตร์สั้น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเสริมงามวิทยาคม มีค่าประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 86.02/87.11 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้คือ 80/80
2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนจากบทเรียนออนไลน์ เรื่อง การผลิตวีดิทัศน์และภาพยนตร์สั้น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเสริมงามวิทยาคม มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
3) ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนออนไลน์ เรื่อง การผลิตวีดิทัศน์และภาพยนตร์สั้น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเสริมงามวิทยาคม โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.52