รายงานผลการใช้บทเรียนสำเร็จรูปเพื่อการพัฒนาการเรียนการสอน กิจก
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูปเพื่อการพัฒนาการเรียน การสอน กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนลูกเสือ-เนตรนารี (ลูกเสือโท) วิชาลูกเสือ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ให้มีประสิทธิภาพเป็นไปตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้บทเรียนสำเร็จรูป ที่สร้างขึ้น ทั้ง 5 เล่ม 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อการเรียนโดยใช้บทเรียนสำเร็จรูปเพื่อการพัฒนาการเรียนการสอน กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนลูกเสือ-เนตรนารี (ลูกเสือโท) วิชาลูกเสือ ประชากรที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านห้วยทับทอง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต 2 ที่เรียนวิชาลูกเสือ ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 มีนักเรียนทั้งหมด จำนวน 12 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย 1) แผนการจัดการเรียนรู้ 2) บทเรียนสำเร็จรูปเพื่อ การพัฒนาการเรียนการสอน กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนลูกเสือ-เนตรนารี (ลูกเสือโท) วิชาลูกเสือ 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสำหรับบทเรียนสำเร็จรูปเพื่อการพัฒนาการเรียนการสอน กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนลูกเสือ-เนตรนารี (ลูกเสือโท) วิชาลูกเสือ โดยมีค่าความยากง่ายระหว่าง 0.43 - 0.70 ค่าอำนาจจำแนกระหว่าง 0.05-0.75 และมีความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.73 และ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจในการเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้บทเรียนสำเร็จรูปเพื่อการพัฒนาการเรียนการสอน กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนลูกเสือ-เนตรนารี (ลูกเสือโท) วิชาลูกเสือ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ 1) ค่าเฉลี่ย 2) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 3) การหาค่าประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 และ 4) การทดสอบค่าที กรณีการทดสอบความแตกต่างระหว่างค่าเฉลี่ยที่กลุ่มตัวอย่างสัมพันธ์กัน
ผลการศึกษาพบว่า 1) บทเรียนสำเร็จรูปเพื่อการพัฒนาการเรียนการสอน กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนลูกเสือ-เนตรนารี (ลูกเสือโท) วิชาลูกเสือ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียน บ้านห้วยทับทอง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศึกษาชุมพร เขต 2 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 84.33/85.17 2) นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านห้วยทับทอง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศึกษาชุมพร เขต 2 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้บทเรียนสำเร็จรูปเพื่อการพัฒนาการเรียนการสอน กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนลูกเสือ-เนตรนารี (ลูกเสือโท) วิชาลูกเสือ มีผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 และ 3) นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านห้วยทับทอง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศึกษาชุมพร เขต 2 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้บทเรียนสำเร็จรูปเพื่อการพัฒนาการเรียนการสอน กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนลูกเสือ-เนตรนารี (ลูกเสือโท) วิชาลูกเสือ มีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจอยู่ในระดับ มากที่สุด ( เอ็กกบาร์ = 4.81)
ผลการศึกษาพบว่า 1) บทเรียนสำเร็จรูปเพื่อการพัฒนาการเรียนการสอน กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนลูกเสือ-เนตรนารี (ลูกเสือโท) วิชาลูกเสือ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียน บ้านห้วยทับทอง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศึกษาชุมพร เขต 2 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 84.33/85.17 2) นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านห้วยทับทอง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศึกษาชุมพร เขต 2 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้บทเรียนสำเร็จรูปเพื่อการพัฒนาการเรียนการสอน กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนลูกเสือ-เนตรนารี (ลูกเสือโท) วิชาลูกเสือ มีผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 และ 3) นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านห้วยทับทอง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศึกษาชุมพร เขต 2 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้บทเรียนสำเร็จรูปเพื่อการพัฒนาการเรียนการสอน กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนลูกเสือ-เนตรนารี (ลูกเสือโท) วิชาลูกเสือ มีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจอยู่ในระดับ มากที่สุด ( เอ็กกบาร์ = 4.81)