รายงานผลการประเมินโครงการ
ชื่อเรื่อง : รายงานผลการประเมินโครงการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมในสถานศึกษาเพื่อป้องกัน
และแก้ไขปัญหายาเสพติด โรงเรียนบ้านผึ้งวิทยาคม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 22
ผู้รายงาน : นายไกรวุฒิ พันธุ์พรหม
ปีที่รายงาน : ปีการศึกษา 2560
บทคัดย่อ
การประเมินโครงการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมในสถานศึกษาเพื่อป้องกันและแก้ไขปัญหา
ยาเสพติด โรงเรียนบ้านผึ้งวิทยาคม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 22
มีวัตถุประสงค์เพื่อรายงานผลการประเมินโครงการ ด้านบริบท ด้านปัจจัยเบื้องต้น
ด้านกระบวนการ ด้านผลผลิตและศึกษาความพึงพอใจของบุคลากรผู้ที่เกี่ยวข้อง โดยใช้การประเมินรูปแบบซิป (CIPP Model) เป็นกรอบในการประเมิน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ได้แก่ กรรมการบริหารโครงการ 5 คน กรรมการติดตามและประเมินผล 5 คน กรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 9 คน ผู้ปกครองผู้เรียน 218 คน ผู้เรียน 218 คน และครูและบุคลากรทางการศึกษา 32 คน เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูล เป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่าและสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เสนอข้อมูลโดยใช้ตารางประกอบการอธิบายและพรรณนาวิเคราะห์
ผลการประเมินโครงการ พบว่า
1. ผลการประเมินด้านบริบทของโครงการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมในสถานศึกษาเพื่อป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด โรงเรียนบ้านผึ้งวิทยาคม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 22 ตามความคิดเห็นของคณะกรรมการบริหารโครงการและคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานมีความคิดเห็นเกี่ยวกับความสอดคล้องระหว่างวัตถุประสงค์ของโครงการกับนโยบายสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 22 และนโยบายของโรงเรียน ในภาพรวมมีความสอดคล้องอยู่ในระดับมากที่สุด
2. ผลการประเมินด้านปัจจัยเบื้องต้นของโครงการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมในสถานศึกษาเพื่อป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด โรงเรียนบ้านผึ้งวิทยาคม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 22 ตามความคิดเห็นของคณะกรรมการบริหารโครงการและคณะกรรมการติดตามและประเมินผลมีความคิดเห็นเกี่ยวกับความเหมาะสมหรือความเพียงพอของบุคลากรที่เข้าร่วมโครงการ งบประมาณ วัสดุ อุปกรณ์ อาคารสถานที่และระยะเวลา พบว่า ในภาพรวม มีความเหมาะสมและความเพียงพออยู่ในระดับมากที่สุด
3. ผลการประเมินด้านกระบวนการโครงการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมในสถานศึกษาเพื่อป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด โรงเรียนบ้านผึ้งวิทยาคม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 22 ตามความคิดเห็นของคณะกรรมการบริหารโครงการ คณะกรรมการติดตามและประเมินผล ครูและบุคลากรทางการศึกษา ผู้เรียนและผู้ปกครองผู้เรียนมีความคิดเห็นเกี่ยวกับระดับการปฏิบัติงานตามขั้นตอน วิธีการในการดำเนินการตามโครงการ พบว่าในภาพรวมมีระดับการปฏิบัติงานอยู่ในระดับมากที่สุด
4. ผลการประเมินด้านผลผลิตของโครงการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมในสถานศึกษาเพื่อป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด โรงเรียนบ้านผึ้งวิทยาคม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 22 ตามความคิดเห็นของครูและบุคลากรทางการศึกษา ผู้เรียนและผู้ปกครองผู้เรียน มีความคิดเห็นเกี่ยวกับระดับความสำเร็จ ผลสัมฤทธิ์และผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการตามกิจกรรมของโครงการ พบว่าในภาพรวมมีระดับความสำเร็จอยู่ในระดับมากที่สุด
5. ผลการประเมินความพึงพอใจของบุคลากรผู้เกี่ยวข้องโครงการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมในสถานศึกษาเพื่อป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด โรงเรียนบ้านผึ้งวิทยาคม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 22 ตามความคิดเห็นของครูและบุคลากรทางการศึกษา ผู้เรียนและผู้ปกครองผู้เรียน เกี่ยวกับความพึงพอใจในความสำเร็จ ผลสัมฤทธิ์และผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานตามโครงการนี้ ซึ่งพบว่า ในภาพรวมมีระดับความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด
และแก้ไขปัญหายาเสพติด โรงเรียนบ้านผึ้งวิทยาคม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 22
ผู้รายงาน : นายไกรวุฒิ พันธุ์พรหม
ปีที่รายงาน : ปีการศึกษา 2560
บทคัดย่อ
การประเมินโครงการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมในสถานศึกษาเพื่อป้องกันและแก้ไขปัญหา
ยาเสพติด โรงเรียนบ้านผึ้งวิทยาคม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 22
มีวัตถุประสงค์เพื่อรายงานผลการประเมินโครงการ ด้านบริบท ด้านปัจจัยเบื้องต้น
ด้านกระบวนการ ด้านผลผลิตและศึกษาความพึงพอใจของบุคลากรผู้ที่เกี่ยวข้อง โดยใช้การประเมินรูปแบบซิป (CIPP Model) เป็นกรอบในการประเมิน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ได้แก่ กรรมการบริหารโครงการ 5 คน กรรมการติดตามและประเมินผล 5 คน กรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน 9 คน ผู้ปกครองผู้เรียน 218 คน ผู้เรียน 218 คน และครูและบุคลากรทางการศึกษา 32 คน เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูล เป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่าและสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เสนอข้อมูลโดยใช้ตารางประกอบการอธิบายและพรรณนาวิเคราะห์
ผลการประเมินโครงการ พบว่า
1. ผลการประเมินด้านบริบทของโครงการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมในสถานศึกษาเพื่อป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด โรงเรียนบ้านผึ้งวิทยาคม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 22 ตามความคิดเห็นของคณะกรรมการบริหารโครงการและคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานมีความคิดเห็นเกี่ยวกับความสอดคล้องระหว่างวัตถุประสงค์ของโครงการกับนโยบายสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 22 และนโยบายของโรงเรียน ในภาพรวมมีความสอดคล้องอยู่ในระดับมากที่สุด
2. ผลการประเมินด้านปัจจัยเบื้องต้นของโครงการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมในสถานศึกษาเพื่อป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด โรงเรียนบ้านผึ้งวิทยาคม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 22 ตามความคิดเห็นของคณะกรรมการบริหารโครงการและคณะกรรมการติดตามและประเมินผลมีความคิดเห็นเกี่ยวกับความเหมาะสมหรือความเพียงพอของบุคลากรที่เข้าร่วมโครงการ งบประมาณ วัสดุ อุปกรณ์ อาคารสถานที่และระยะเวลา พบว่า ในภาพรวม มีความเหมาะสมและความเพียงพออยู่ในระดับมากที่สุด
3. ผลการประเมินด้านกระบวนการโครงการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมในสถานศึกษาเพื่อป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด โรงเรียนบ้านผึ้งวิทยาคม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 22 ตามความคิดเห็นของคณะกรรมการบริหารโครงการ คณะกรรมการติดตามและประเมินผล ครูและบุคลากรทางการศึกษา ผู้เรียนและผู้ปกครองผู้เรียนมีความคิดเห็นเกี่ยวกับระดับการปฏิบัติงานตามขั้นตอน วิธีการในการดำเนินการตามโครงการ พบว่าในภาพรวมมีระดับการปฏิบัติงานอยู่ในระดับมากที่สุด
4. ผลการประเมินด้านผลผลิตของโครงการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมในสถานศึกษาเพื่อป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด โรงเรียนบ้านผึ้งวิทยาคม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 22 ตามความคิดเห็นของครูและบุคลากรทางการศึกษา ผู้เรียนและผู้ปกครองผู้เรียน มีความคิดเห็นเกี่ยวกับระดับความสำเร็จ ผลสัมฤทธิ์และผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินการตามกิจกรรมของโครงการ พบว่าในภาพรวมมีระดับความสำเร็จอยู่ในระดับมากที่สุด
5. ผลการประเมินความพึงพอใจของบุคลากรผู้เกี่ยวข้องโครงการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมในสถานศึกษาเพื่อป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด โรงเรียนบ้านผึ้งวิทยาคม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 22 ตามความคิดเห็นของครูและบุคลากรทางการศึกษา ผู้เรียนและผู้ปกครองผู้เรียน เกี่ยวกับความพึงพอใจในความสำเร็จ ผลสัมฤทธิ์และผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนินงานตามโครงการนี้ ซึ่งพบว่า ในภาพรวมมีระดับความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด