KRUWANDEE

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพหนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุด บุคคลสำคัญของไทยสี่สมัย เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่มีต่อหนังสืออ่านเพิ่มเติม ประชากรประกอบด้วยนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านแม่คำ (ประชานุเคราะห์) อำเภอแม่จัน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3 จำนวน 16 คน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา คือ หนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุด บุคคลสำคัญของไทยสี่สมัย จำนวน 11 เล่ม แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 13 แผน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบปรนัย ชนิดเลือกตอบ 3 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ และแบบสอบถามความพึงพอใจได้วิเคราะห์ข้อมูลทำโดยการหาประสิทธิภาพของหนังสืออ่านเพิ่มเติมชุดนี้ (E1/E2) และใช้สถิติพื้นฐาน ได้แก่ ค่าเฉลี่ย () ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน () และค่าร้อยละ
ผลการศึกษาสรุปได้ดังนี้
1.    หนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุด บุคคลสำคัญของไทยสี่สมัย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 11 เล่ม มีค่าประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่ตั้งไว้ 80/80 ทุกเล่ม โดยภาพรวมได้ค่าประสิทธิภาพเฉลี่ยร้อยละ 85.71/85.00
2.    ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจากการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุด บุคคลสำคัญของไทยสี่สมัย พบว่า คะแนนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน จากคะแนนเต็ม 30 คะแนน ได้คะแนนก่อนเรียนเท่ากับ 11.63 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 38.75 ได้คะแนนหลังเรียนเท่ากับ 27.75 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 92.50 มีค่าความก้าวหน้าเท่ากับ 16.12 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 53.75
3.    นักเรียนมีความพึงพอใจต่อหนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุด บุคคลสำคัญของไทยสี่สมัย ในภาพรวมมีระดับความพึงพอใจค่าเฉลี่ยในระดับมากที่สุด คือ ( = 4.92,  = 0.22)