การประเมินโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับเพชรฯลฯ
ชื่องานวิจัย การประเมินโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับเพชรโรงเรียนเทศบาลตำบลงิม (คือเวียงจ่ำ)
อำเภอปง จังหวัดพะเยา
ผู้เขียน นเรศ อภัยลุน
ตำแหน่ง ผู้อำนวยการชำนาญการพิเศษ โรงเรียนเทศบาลตำบลงิม (คือเวียงจ่ำ)
สังกัดกองการศึกษา เทศบาลตำบลงิม
ปีการศึกษา 2561
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อประเมินผลโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับเพชรโรงเรียนโรงเรียนเทศบาลตำบลงิม (คือเวียงจ่ำ) อำเภอปง จังหวัดพะเยา โดยใช้รูปแบบการประเมินแบบซิปป์ (CIPP Model) ประกอบด้วยประเด็นการประเมิน 4 ด้าน คือด้านบริบท (Context) ด้านปัจจัยนำเข้า (Input) ด้านกระบวนการ (Process) และด้านผลผลิต (Product) 2) เพื่อศึกษาระดับความพึงพอใจของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ผู้ปกครองนักเรียน และนักเรียน ที่มีต่อโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับเพชร 3) เพื่อศึกษาผลกระทบด้านสุขภาพของนักเรียนจากโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับเพชร กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย จำนวน 388 คน แบ่งออกเป็น 3 กลุ่ม ประกอบด้วย 1) กลุ่มผู้ให้ข้อมูลตามแบบสัมภาษณ์และแบบสอบถาม ได้แก่ ผู้บริหารองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จำนวน 1 คน คณะกรรมการสถานศึกษา จำนวน 14 คน 2) กลุ่มผู้ให้ข้อมูลตามแบบสอบถาม ได้แก่ คณะกรรมการสถานศึกษา จำนวน 14 คน เจ้าหน้าที่สาธารณสุข จำนวน 3 คน คณะครู จำนวน 24 คนผู้ปกครองนักเรียนทุกระดับชั้น จำนวน 271 คน นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 จำนวน 74 คน 3) กลุ่มผู้ให้ข้อมูลแบบสนทนากลุ่ม ได้แก่ นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 จำนวน 74 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นแบบสัมภาษณ์ แบบสอบถาม และแบบสนทนา ได้ผ่านการตรวจสอบคุณภาพอยู่ในเกณฑ์ยอมรับได้ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ (Mean) ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย(X) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) และการวิเคราะห์เชิงเนื้อหาเป็นหลัก
ผลการวิจัยพบว่า กลุ่มตัวอย่างมีความคิดเห็นเกี่ยวกับการประเมินผลโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับเพชรโรงเรียนเทศบาลตำบลงิม (คือเวียงจ่ำ) อำเภอปง จังหวัดพะเยา โดยแยกรายด้านดังนี้ 1) ด้านบริบท (Context) พบว่า ความคิดเห็นโดยรวมอยู่ในระดับมาก 2) ด้านปัจจัยนำเข้า (Input) พบว่า ความคิดเห็นโดยร่วมอยู่ในระดับปานกลาง 3) ด้านกระบวนการ (Process) พบว่า ความคิดเห็นโดยรวมอยู่ในระดับ มากที่สุด 4) ด้านผลผลิต (Product) พบว่า ความสำเร็จของการดำเนินโครงการตามเกณฑ์มาตรฐานการประเมินโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับเพชร จำนวน 3 มาตรฐาน 19 ตัวชี้วัด อยู่ในระดับมากที่สุด และพบว่า ปัญหาส่วนใหญ่ คือ โรงเรียนมีข้อจำกัดด้านงบประมาณในการดำเนินงานโครงการทำให้งบประมาณในการดำเนินงานมีไม่เพียงพอ ซึ่งต่อมาได้รับการสนับสนุนเพิ่มเติมจากเทศบาลตำบลงิม อำเภอปง จังหวัดพะเยา นอกจากนี้ชุมชนชนยังให้การสนับสนุนการดำเนินงานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพอย่างต่อเนื่อง เพื่อการพัฒนาที่สอดคล้องกับบริบทและความคาดหวังของหน่วยงานและชุมชน และระดับความพึงพอใจของคณะกรรมการสถานศึกษา ผู้ปกครองนักเรียน และนักเรียน ที่มีต่อโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับเพชรโรงเรียนโรงเรียนเทศบาลตำบลงิม (คือเวียงจ่ำ) อำเภอปง จังหวัดพะเยา ในด้านผลผลิต โดยภาพรวมมีความพึงพอใจในระดับมากที่สุด ซึ่งมีผลกระทบทางสุขภาพของนักเรียน ตามคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ประกอบด้วย การมีสุขภาพดี (ดี) การดูแลสุขภาพ (เก่ง) และการมีความสุข (สุข) ความคิดเห็นโดยรวม อยู่ในระดับมากที่สุด
อำเภอปง จังหวัดพะเยา
ผู้เขียน นเรศ อภัยลุน
ตำแหน่ง ผู้อำนวยการชำนาญการพิเศษ โรงเรียนเทศบาลตำบลงิม (คือเวียงจ่ำ)
สังกัดกองการศึกษา เทศบาลตำบลงิม
ปีการศึกษา 2561
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อประเมินผลโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับเพชรโรงเรียนโรงเรียนเทศบาลตำบลงิม (คือเวียงจ่ำ) อำเภอปง จังหวัดพะเยา โดยใช้รูปแบบการประเมินแบบซิปป์ (CIPP Model) ประกอบด้วยประเด็นการประเมิน 4 ด้าน คือด้านบริบท (Context) ด้านปัจจัยนำเข้า (Input) ด้านกระบวนการ (Process) และด้านผลผลิต (Product) 2) เพื่อศึกษาระดับความพึงพอใจของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ผู้ปกครองนักเรียน และนักเรียน ที่มีต่อโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับเพชร 3) เพื่อศึกษาผลกระทบด้านสุขภาพของนักเรียนจากโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับเพชร กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย จำนวน 388 คน แบ่งออกเป็น 3 กลุ่ม ประกอบด้วย 1) กลุ่มผู้ให้ข้อมูลตามแบบสัมภาษณ์และแบบสอบถาม ได้แก่ ผู้บริหารองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จำนวน 1 คน คณะกรรมการสถานศึกษา จำนวน 14 คน 2) กลุ่มผู้ให้ข้อมูลตามแบบสอบถาม ได้แก่ คณะกรรมการสถานศึกษา จำนวน 14 คน เจ้าหน้าที่สาธารณสุข จำนวน 3 คน คณะครู จำนวน 24 คนผู้ปกครองนักเรียนทุกระดับชั้น จำนวน 271 คน นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 จำนวน 74 คน 3) กลุ่มผู้ให้ข้อมูลแบบสนทนากลุ่ม ได้แก่ นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 จำนวน 74 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นแบบสัมภาษณ์ แบบสอบถาม และแบบสนทนา ได้ผ่านการตรวจสอบคุณภาพอยู่ในเกณฑ์ยอมรับได้ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ (Mean) ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย(X) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) และการวิเคราะห์เชิงเนื้อหาเป็นหลัก
ผลการวิจัยพบว่า กลุ่มตัวอย่างมีความคิดเห็นเกี่ยวกับการประเมินผลโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับเพชรโรงเรียนเทศบาลตำบลงิม (คือเวียงจ่ำ) อำเภอปง จังหวัดพะเยา โดยแยกรายด้านดังนี้ 1) ด้านบริบท (Context) พบว่า ความคิดเห็นโดยรวมอยู่ในระดับมาก 2) ด้านปัจจัยนำเข้า (Input) พบว่า ความคิดเห็นโดยร่วมอยู่ในระดับปานกลาง 3) ด้านกระบวนการ (Process) พบว่า ความคิดเห็นโดยรวมอยู่ในระดับ มากที่สุด 4) ด้านผลผลิต (Product) พบว่า ความสำเร็จของการดำเนินโครงการตามเกณฑ์มาตรฐานการประเมินโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับเพชร จำนวน 3 มาตรฐาน 19 ตัวชี้วัด อยู่ในระดับมากที่สุด และพบว่า ปัญหาส่วนใหญ่ คือ โรงเรียนมีข้อจำกัดด้านงบประมาณในการดำเนินงานโครงการทำให้งบประมาณในการดำเนินงานมีไม่เพียงพอ ซึ่งต่อมาได้รับการสนับสนุนเพิ่มเติมจากเทศบาลตำบลงิม อำเภอปง จังหวัดพะเยา นอกจากนี้ชุมชนชนยังให้การสนับสนุนการดำเนินงานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพอย่างต่อเนื่อง เพื่อการพัฒนาที่สอดคล้องกับบริบทและความคาดหวังของหน่วยงานและชุมชน และระดับความพึงพอใจของคณะกรรมการสถานศึกษา ผู้ปกครองนักเรียน และนักเรียน ที่มีต่อโครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับเพชรโรงเรียนโรงเรียนเทศบาลตำบลงิม (คือเวียงจ่ำ) อำเภอปง จังหวัดพะเยา ในด้านผลผลิต โดยภาพรวมมีความพึงพอใจในระดับมากที่สุด ซึ่งมีผลกระทบทางสุขภาพของนักเรียน ตามคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ประกอบด้วย การมีสุขภาพดี (ดี) การดูแลสุขภาพ (เก่ง) และการมีความสุข (สุข) ความคิดเห็นโดยรวม อยู่ในระดับมากที่สุด