เผยแพร่ผลงานทางวิชาการ
ชื่อเรื่อง ผลการพัฒนากิจกรรมการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ เรื่อง บทประยุกต์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการคิดคำนวณ โรงเรียนบ้านโสกรังกุดบัววังทรายขาว ปีการศึกษา 2560
ชื่อผู้ศึกษา นางสาวปิยพร วันสุทธะ
ปีที่ศึกษา 2560
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ(1) พัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะการคิดคำนวณ เรื่อง
บทประยุกต์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2) หาค่าดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกเสริมทักษะการคิดคำนวณ เรื่อง บทประยุกต์ (3) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการคิดคำนวณ เรื่อง บทประยุกต์ และ(4) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกเสริมทักษะการคิดคำนวณ เรื่อง บทประยุกต์ กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านโสกรังกุดบัววังทรายขาว สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 5 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 11 คน ได้มาโดยวิธีเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ มี 4 ชนิด ประกอบด้วย แบบฝึกเสริมทักษะการคิดคำนวณ เรื่อง บทประยุกต์ จำนวน 16 ชุด แผนการจัดการเรียนรู้ประกอบแบบฝึกเสริมทักษะการคิดคำนวณ จำนวน 16 แผน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเป็นแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 20 ข้อ มีค่าความยากง่ายรายข้อตั้งแต่ .20 - .70 ค่าอำนาจจำแนกรายข้อตั้งแต่ .20 - .90 และความความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ .72 และแบบสอบถามความพึงพอใจหลังเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกเสริมทักษะการคิดคำนวณ เรื่อง บทประยุกต์ เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า ( Rating Scales) 5 ระดับ จำนวน 10 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน(S.D.) และการทดสอบค่า t
ผลการศึกษาพบว่า
1. แบบฝึกเสริมทักษะการคิดคำนวณ เรื่อง บทประยุกต์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5ประสิทธิภาพเท่ากับ 81.70/81.36 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้
2. นักเรียนที่ได้รับการพัฒนาการเรียนรู้ด้วยแบบฝึกเสริมทักษะการคิดคำนวณ เรื่อง
บทประยุกต์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ 0.7469 แสดงว่าผู้เรียนมีความรู้เพิ่มขึ้น ร้อยละ 74.69
3. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการคิดคำนวณหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
4. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกเสริมทักษะการคิดคำนวณ เรื่อง บทประยุกต์ โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก
สรุปได้ว่าแบบฝึกเสริมทักษะการคิดคำนวณ เรื่อง บทประยุกต์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ที่กำหนด สามารถนำไปพัฒนาผู้เรียนให้เกิดการเรียนรู้ได้
ชื่อผู้ศึกษา นางสาวปิยพร วันสุทธะ
ปีที่ศึกษา 2560
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ(1) พัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะการคิดคำนวณ เรื่อง
บทประยุกต์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2) หาค่าดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกเสริมทักษะการคิดคำนวณ เรื่อง บทประยุกต์ (3) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการคิดคำนวณ เรื่อง บทประยุกต์ และ(4) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกเสริมทักษะการคิดคำนวณ เรื่อง บทประยุกต์ กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านโสกรังกุดบัววังทรายขาว สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 5 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 11 คน ได้มาโดยวิธีเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ มี 4 ชนิด ประกอบด้วย แบบฝึกเสริมทักษะการคิดคำนวณ เรื่อง บทประยุกต์ จำนวน 16 ชุด แผนการจัดการเรียนรู้ประกอบแบบฝึกเสริมทักษะการคิดคำนวณ จำนวน 16 แผน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเป็นแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 20 ข้อ มีค่าความยากง่ายรายข้อตั้งแต่ .20 - .70 ค่าอำนาจจำแนกรายข้อตั้งแต่ .20 - .90 และความความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ .72 และแบบสอบถามความพึงพอใจหลังเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกเสริมทักษะการคิดคำนวณ เรื่อง บทประยุกต์ เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า ( Rating Scales) 5 ระดับ จำนวน 10 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน(S.D.) และการทดสอบค่า t
ผลการศึกษาพบว่า
1. แบบฝึกเสริมทักษะการคิดคำนวณ เรื่อง บทประยุกต์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5ประสิทธิภาพเท่ากับ 81.70/81.36 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้
2. นักเรียนที่ได้รับการพัฒนาการเรียนรู้ด้วยแบบฝึกเสริมทักษะการคิดคำนวณ เรื่อง
บทประยุกต์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ 0.7469 แสดงว่าผู้เรียนมีความรู้เพิ่มขึ้น ร้อยละ 74.69
3. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการคิดคำนวณหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
4. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกเสริมทักษะการคิดคำนวณ เรื่อง บทประยุกต์ โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก
สรุปได้ว่าแบบฝึกเสริมทักษะการคิดคำนวณ เรื่อง บทประยุกต์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ที่กำหนด สามารถนำไปพัฒนาผู้เรียนให้เกิดการเรียนรู้ได้