บทคัดย่อ รายงานการประเมินโครงการพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์
ชื่อเรื่อง รายงานการประเมินโครงการพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียน
ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดเพชรบูรณ์ ปีการศึกษา 2557
ผู้รายงาน นางศศิธร ดาทอง
ปีการศึกษา 2557
บทคัดย่อ
รายงานการประเมินโครงการพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดเพชรบูรณ์ ครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินด้านสภาวะแวดล้อม ด้านปัจจัยเบื้องต้น ด้านกระบวนการ ด้านผลผลิตและเพื่อประเมินความพึงพอใจในการดำเนินงานโครงการพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดเพชรบูรณ์ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการประเมินครั้งนี้ คือ ผู้บริหาร จำนวน 2 คน ครู จำนวน 22 คน คณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 9 คน ผู้ปกครองนักเรียนจำนวน 152 คน และผู้ที่เกี่ยวข้อง จำนวน 17 คน รวมทั้งหมด 202 คน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ คือ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการประเมินโครงการ พบว่า
1. การประเมินโครงการพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดเพชรบูรณ์ ประกอบด้วย 4 ด้าน คือ ด้านสภาวะแวดล้อม ด้านปัจจัยเบื้องต้น ด้านกระบวนการ ด้านผลผลิต ภาพรวมผลการประเมินอยู่ในระดับมาก โดยด้านผลผลิต มีค่าเฉลี่ยสูงสุด รองลงมา คือ ด้านปัจจัยเบื้องต้น ด้านกระบวนการ และมีค่าเฉลี่ยต่ำสุด คือ ด้านสภาวะแวดล้อม
2. ผลการประเมินความพึงพอใจในการดำเนินงานโครงการพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดเพชรบูรณ์ ประเมินโดย ผู้บริหาร ครู คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ผู้ปกครองนักเรียนและผู้ที่เกี่ยวข้อง ภาพรวมผลการประเมินความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก โดยผลการประเมินความพึงพอใจมีค่าเฉลี่ยสูงที่สุด คือ นักเรียนได้รับการส่งเสริมพัฒนาให้เป็นไปตามคุณลักษณะพึงประสงค์ของนักเรียน รองลงมา คือ นักเรียนได้รับการส่งเสริมพัฒนาเต็มตามศักยภาพให้สมบูรณ์ทั้งอารมณ์ สังคม และสติปัญญา และมีค่าเฉลี่ยต่ำสุด คือ ศูนย์การศึกษาพิเศษฯมีการนิเทศ กำกับ ติดตาม และประเมินผลการดำเนินการของโครงการฯ
คำสำคัญ : ประเมินโครงการ / คุณลักษณะอันพึงประสงค์ / ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดเพชรบูรณ์
ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดเพชรบูรณ์ ปีการศึกษา 2557
ผู้รายงาน นางศศิธร ดาทอง
ปีการศึกษา 2557
บทคัดย่อ
รายงานการประเมินโครงการพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดเพชรบูรณ์ ครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินด้านสภาวะแวดล้อม ด้านปัจจัยเบื้องต้น ด้านกระบวนการ ด้านผลผลิตและเพื่อประเมินความพึงพอใจในการดำเนินงานโครงการพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดเพชรบูรณ์ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการประเมินครั้งนี้ คือ ผู้บริหาร จำนวน 2 คน ครู จำนวน 22 คน คณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 9 คน ผู้ปกครองนักเรียนจำนวน 152 คน และผู้ที่เกี่ยวข้อง จำนวน 17 คน รวมทั้งหมด 202 คน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ คือ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการประเมินโครงการ พบว่า
1. การประเมินโครงการพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดเพชรบูรณ์ ประกอบด้วย 4 ด้าน คือ ด้านสภาวะแวดล้อม ด้านปัจจัยเบื้องต้น ด้านกระบวนการ ด้านผลผลิต ภาพรวมผลการประเมินอยู่ในระดับมาก โดยด้านผลผลิต มีค่าเฉลี่ยสูงสุด รองลงมา คือ ด้านปัจจัยเบื้องต้น ด้านกระบวนการ และมีค่าเฉลี่ยต่ำสุด คือ ด้านสภาวะแวดล้อม
2. ผลการประเมินความพึงพอใจในการดำเนินงานโครงการพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดเพชรบูรณ์ ประเมินโดย ผู้บริหาร ครู คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ผู้ปกครองนักเรียนและผู้ที่เกี่ยวข้อง ภาพรวมผลการประเมินความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก โดยผลการประเมินความพึงพอใจมีค่าเฉลี่ยสูงที่สุด คือ นักเรียนได้รับการส่งเสริมพัฒนาให้เป็นไปตามคุณลักษณะพึงประสงค์ของนักเรียน รองลงมา คือ นักเรียนได้รับการส่งเสริมพัฒนาเต็มตามศักยภาพให้สมบูรณ์ทั้งอารมณ์ สังคม และสติปัญญา และมีค่าเฉลี่ยต่ำสุด คือ ศูนย์การศึกษาพิเศษฯมีการนิเทศ กำกับ ติดตาม และประเมินผลการดำเนินการของโครงการฯ
คำสำคัญ : ประเมินโครงการ / คุณลักษณะอันพึงประสงค์ / ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดเพชรบูรณ์