รายงานผลการใช้สื่อชุดฝึกตะกร้อมหาสนุก อภินันท์ ดีมี
ชื่อเรื่อง รายงานผลการใช้สื่อชุดฝึกตะกร้อมหาสนุก
ผู้รายงาน นายอภินันท์ ดีมี
หน่วยงาน โรงเรียนเทศบาล 3 วัดไชนาวาส เทศบาลเมืองสุพรรณบุรี
จังหวัดสุพรรณบุรี
ปีที่ทำการศึกษา พ.ศ. 2561
บทคัดย่อ
รายงานผลการใช้สื่อชุดฝึกตะกร้อมหาสนุก มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างสื่อการสอนที่มีประสิทธิภาพ 2) เพื่อนำมาประกอบการเรียนการสอนกีฬาเซปักตะกร้อ ในเรื่องการฝึกทักษะการฝึกทักษะการเล่นลูกข้างเท้าด้านใน ทักษะการโหม่ง ทักษะการเล่นลูกเข่า และทักษะการเล่นลูกหลังเท้า 3)เพื่อปรียบเทียบทักษะก่อนเรียน และหลังเรียนจากการใช้ชุดฝึกตะกร้อมหาสนุก 4) เพื่อเปรียบเทียบเจตคติก่อนใช้และหลังใช้ชุดฝึกตะกร้อมหาสนุกของนักเรียน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเทศบาล 3 วัดไชนาวาส ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 31 คน โดยใช้วิธีการสุ่มกลุ่มตัวอย่างแบบกลุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ สื่อชุดฝึกตะกร้อมหาสนุก แบบวัดผลทักษะทางการเรียนในการเล่นกีฬาเซปักตะกร้อ แบบสอบถามความคิดเห็นที่มีต่อชุดฝึกตะกร้อมหาสนุก วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติค่าร้อยละ และค่าเฉลี่ย
จากผลการดำเนินงานพัฒนา พบว่า
1. สื่อการสอนที่ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพสามารถนำไปใช้ได้จริง
2. สื่อชุดการฝึกตะกร้อมหาสนุกสามารถนำมาประกอบการเรียนการสอนกีฬาตะกร้อ ในเรื่องทักษะการเล่นลูกข้างเท้าด้านใน การเล่นลูกโหม่ง การเล่นลูกเข่า การเล่นลูกหลังเท้า
3. ทักษะทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนพบว่า ก่อนใช้ชุดฝึกตะกร้อมหาสนุกค่าเฉลี่ยเท่ากับ 5.08 หลังใช้ชุดฝึกตะกร้อมหาสนุกมีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 7.79 ซึ่งคะแนนเฉลี่ยเพิ่มขึ้น 2.71 คิดเป็นร้อยละ 27.71
4. แสดงให้เห็นว่านักเรียนมีเจตคติก่อนใช้สื่อมีค่าเฉลี่ย 2.41 อยู่ระดับปานกลางและหลังการใช้สื่อการสอน มีค่าเฉลี่ย 3.52 อยู่ในระดับดี
ผู้รายงาน นายอภินันท์ ดีมี
หน่วยงาน โรงเรียนเทศบาล 3 วัดไชนาวาส เทศบาลเมืองสุพรรณบุรี
จังหวัดสุพรรณบุรี
ปีที่ทำการศึกษา พ.ศ. 2561
บทคัดย่อ
รายงานผลการใช้สื่อชุดฝึกตะกร้อมหาสนุก มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างสื่อการสอนที่มีประสิทธิภาพ 2) เพื่อนำมาประกอบการเรียนการสอนกีฬาเซปักตะกร้อ ในเรื่องการฝึกทักษะการฝึกทักษะการเล่นลูกข้างเท้าด้านใน ทักษะการโหม่ง ทักษะการเล่นลูกเข่า และทักษะการเล่นลูกหลังเท้า 3)เพื่อปรียบเทียบทักษะก่อนเรียน และหลังเรียนจากการใช้ชุดฝึกตะกร้อมหาสนุก 4) เพื่อเปรียบเทียบเจตคติก่อนใช้และหลังใช้ชุดฝึกตะกร้อมหาสนุกของนักเรียน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเทศบาล 3 วัดไชนาวาส ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 31 คน โดยใช้วิธีการสุ่มกลุ่มตัวอย่างแบบกลุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ สื่อชุดฝึกตะกร้อมหาสนุก แบบวัดผลทักษะทางการเรียนในการเล่นกีฬาเซปักตะกร้อ แบบสอบถามความคิดเห็นที่มีต่อชุดฝึกตะกร้อมหาสนุก วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติค่าร้อยละ และค่าเฉลี่ย
จากผลการดำเนินงานพัฒนา พบว่า
1. สื่อการสอนที่ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพสามารถนำไปใช้ได้จริง
2. สื่อชุดการฝึกตะกร้อมหาสนุกสามารถนำมาประกอบการเรียนการสอนกีฬาตะกร้อ ในเรื่องทักษะการเล่นลูกข้างเท้าด้านใน การเล่นลูกโหม่ง การเล่นลูกเข่า การเล่นลูกหลังเท้า
3. ทักษะทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนพบว่า ก่อนใช้ชุดฝึกตะกร้อมหาสนุกค่าเฉลี่ยเท่ากับ 5.08 หลังใช้ชุดฝึกตะกร้อมหาสนุกมีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 7.79 ซึ่งคะแนนเฉลี่ยเพิ่มขึ้น 2.71 คิดเป็นร้อยละ 27.71
4. แสดงให้เห็นว่านักเรียนมีเจตคติก่อนใช้สื่อมีค่าเฉลี่ย 2.41 อยู่ระดับปานกลางและหลังการใช้สื่อการสอน มีค่าเฉลี่ย 3.52 อยู่ในระดับดี