การพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูปเรื่อง ระบบในร่างกายมนุษย์
ชื่อเรื่อง การพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูปเรื่อง ระบบในร่างกายมนุษย์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและ
พลศึกษา(สุขศึกษา) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนชลประทานนาตลิ่งชัน สำนักงานเขตพื้นที่
การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 2
ผู้วิจัย นายสถิตย์ อดทน
ปีการศึกษา 2560
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยและพัฒนา มีวัตถุประสงค์คือ 1) เพื่อพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูปเรื่อง ระบบในร่างกายมนุษย์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา(สุขศึกษา) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนชลประทานนาตลิ่งชัน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลการเรียนรู้ก่อนและหลังเรียนด้วยบทเรียนสำเร็จรูปเรื่อง ระบบในร่างกายมนุษย์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา(สุขศึกษา) ชั้นมัธยม ศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนชลประทานนาตลิ่งชัน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 2 3) เพื่อประเมินความความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนสำเร็จรูปเรื่องระบบในร่างกายมนุษย์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา(สุขศึกษา) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนชลประทานนาตลิ่งชัน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 2 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) บทเรียนสำเร็จรูปเรื่อง ระบบในร่างกายมนุษย์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและ พลศึกษา(สุขศึกษา) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนชลประทานนาตลิ่งชัน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 2 จำนวน 6 เล่ม 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 3) แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนสำเร็จรูปกลุ่มเป้าหมายในการวิจัยครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 14 คน ผลการวิจัยพบว่า
1. ผลการพัฒนาหาประสิทธิภาพของบทเรียนสำเร็จรูปเรื่อง ระบบในร่างกายมนุษย์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา(สุขศึกษา) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนชลประทานนาตลิ่งชัน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 2 มีประสิทธิภาพเท่ากับ E1 = 90.35 / E2 = 92.50 เป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้คือ 80 / 80
2. ผลการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 หลังจากการเรียนด้วยบทเรียนสำเร็จรูปเรื่องระบบในร่างกายมนุษย์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา(สุขศึกษา) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนชลประทานนาตลิ่งชัน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 2 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
3. ผลการประเมินความพึงพอใจนักเรียนที่มีต่อการใช้บทเรียนสำเร็จรูปเรื่อง ระบบในร่างกายมนุษย์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา(สุขศึกษา) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนชลประทานนาตลิ่งชัน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 2 มีความพึงพอใจอยู่ระดับ มากที่สุด
พลศึกษา(สุขศึกษา) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนชลประทานนาตลิ่งชัน สำนักงานเขตพื้นที่
การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 2
ผู้วิจัย นายสถิตย์ อดทน
ปีการศึกษา 2560
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยและพัฒนา มีวัตถุประสงค์คือ 1) เพื่อพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูปเรื่อง ระบบในร่างกายมนุษย์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา(สุขศึกษา) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนชลประทานนาตลิ่งชัน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลการเรียนรู้ก่อนและหลังเรียนด้วยบทเรียนสำเร็จรูปเรื่อง ระบบในร่างกายมนุษย์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา(สุขศึกษา) ชั้นมัธยม ศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนชลประทานนาตลิ่งชัน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 2 3) เพื่อประเมินความความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนสำเร็จรูปเรื่องระบบในร่างกายมนุษย์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา(สุขศึกษา) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนชลประทานนาตลิ่งชัน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 2 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) บทเรียนสำเร็จรูปเรื่อง ระบบในร่างกายมนุษย์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและ พลศึกษา(สุขศึกษา) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนชลประทานนาตลิ่งชัน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 2 จำนวน 6 เล่ม 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 3) แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนสำเร็จรูปกลุ่มเป้าหมายในการวิจัยครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 14 คน ผลการวิจัยพบว่า
1. ผลการพัฒนาหาประสิทธิภาพของบทเรียนสำเร็จรูปเรื่อง ระบบในร่างกายมนุษย์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา(สุขศึกษา) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนชลประทานนาตลิ่งชัน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 2 มีประสิทธิภาพเท่ากับ E1 = 90.35 / E2 = 92.50 เป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้คือ 80 / 80
2. ผลการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 หลังจากการเรียนด้วยบทเรียนสำเร็จรูปเรื่องระบบในร่างกายมนุษย์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา(สุขศึกษา) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนชลประทานนาตลิ่งชัน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 2 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
3. ผลการประเมินความพึงพอใจนักเรียนที่มีต่อการใช้บทเรียนสำเร็จรูปเรื่อง ระบบในร่างกายมนุษย์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา(สุขศึกษา) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนชลประทานนาตลิ่งชัน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 2 มีความพึงพอใจอยู่ระดับ มากที่สุด