การพัฒนาแบบฝึกทักษะทางดนตรี เรื่อง สนุกกับเมโลเดียน สำหรับนักเร
นายทองทัศน์ ศรีสวัสดิ์. 2560. การพัฒนาแบบฝึกทักษะทางดนตรี เรื่อง สนุกกับเมโลเดียน
สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. รายงานการการวิจัยในชั้นเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้
ศิลปะ โรงเรียนบ้านคอนสาร อำเภอคอนสาร จังหวัดชัยภูมิ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
ประถมศึกษาชัยภูมิ เขต 2 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
กระทรวงศึกษาธิการ. ปีการศึกษา 2560.
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อแบบฝึกเสริมทักษะทางดนตรี เรื่อง สนุกกับเมโลเดียน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 ศึกษาคะแนนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยแบบฝึกเสริมทักษะทางดนตรี เรื่อง สนุกกับเมโลเดียนสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการการสอนด้วยแบบฝึกเสริมทักษะทางดนตรี เรื่อง สนุกกับเมโลเดียนสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
กลุ่มประชากร นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านคอนสาร อำเภอคอนสาร จังหวัดชัยภูมิ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 40 คน กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/1 จำนวน 20 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling)
เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ประกอบด้วย 1)แบบฝึกเสริมทักษะทางดนตรี เรื่อง สนุกกับเมโลเดียน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 2)แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ที่มีค่าความยากง่ายระหว่าง 0.60 – 0.70 และค่าอำนาจจำแนก ระหว่าง 0.25 – 1.00 และค่าความเชื่อมั่นของข้อสอบทั้งฉบับ ที่ 0.95 3)แบบประเมินชิ้นงานแบบสอบถามความพึงพอใจ
ผลการศึกษาพบว่า 1)แบบฝึกเสริมทักษะทางดนตรี เรื่อง สนุกกับเมโลเดียน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีค่าประสิทธิภาพ 82.17/81.33 2)นักเรียนมีคะแนนทดสอบหลังเรียนสูงกว่าคะแนนทดสอบก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3)ผลจากการประเมินความพึงพอใจของนักเรียน ที่เรียนจากแบบฝึกเสริมทักษะทางดนตรี เรื่อง สนุกกับเมโลเดียนอยู่ในระดับ มากที่สุด (X ̅ = 4.51)
สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. รายงานการการวิจัยในชั้นเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้
ศิลปะ โรงเรียนบ้านคอนสาร อำเภอคอนสาร จังหวัดชัยภูมิ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
ประถมศึกษาชัยภูมิ เขต 2 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
กระทรวงศึกษาธิการ. ปีการศึกษา 2560.
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อแบบฝึกเสริมทักษะทางดนตรี เรื่อง สนุกกับเมโลเดียน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 ศึกษาคะแนนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยแบบฝึกเสริมทักษะทางดนตรี เรื่อง สนุกกับเมโลเดียนสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการการสอนด้วยแบบฝึกเสริมทักษะทางดนตรี เรื่อง สนุกกับเมโลเดียนสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
กลุ่มประชากร นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านคอนสาร อำเภอคอนสาร จังหวัดชัยภูมิ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 40 คน กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/1 จำนวน 20 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling)
เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ประกอบด้วย 1)แบบฝึกเสริมทักษะทางดนตรี เรื่อง สนุกกับเมโลเดียน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 2)แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ที่มีค่าความยากง่ายระหว่าง 0.60 – 0.70 และค่าอำนาจจำแนก ระหว่าง 0.25 – 1.00 และค่าความเชื่อมั่นของข้อสอบทั้งฉบับ ที่ 0.95 3)แบบประเมินชิ้นงานแบบสอบถามความพึงพอใจ
ผลการศึกษาพบว่า 1)แบบฝึกเสริมทักษะทางดนตรี เรื่อง สนุกกับเมโลเดียน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีค่าประสิทธิภาพ 82.17/81.33 2)นักเรียนมีคะแนนทดสอบหลังเรียนสูงกว่าคะแนนทดสอบก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3)ผลจากการประเมินความพึงพอใจของนักเรียน ที่เรียนจากแบบฝึกเสริมทักษะทางดนตรี เรื่อง สนุกกับเมโลเดียนอยู่ในระดับ มากที่สุด (X ̅ = 4.51)