รายงานการใช้แบบฝึกทักษะโปรแกรมเพ้นท์ (Paint)
ชื่อเรื่อง รายงานการใช้แบบฝึกทักษะโปรแกรมเพ้นท์ (Paint) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี
ผู้ศึกษา นางสาวธาริณี ปากดี
สถานที่ศึกษา โรงเรียนบ้านเหล่าคาม อำเภอเซกา จังหวัดบึงกาฬ
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบึงกาฬ
ปีการศึกษา ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560
บทคัดย่อ
รายงานการใช้แบบฝึกทักษะโปรแกรมเพ้นท์ (Paint) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระ การเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาแบบฝึกทักษะโปรแกรมเพ้นท์ (Paint) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการสอนโดยใช้แบบฝึกทักษะโปรแกรมเพ้นท์ (Paint) และศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 หลังได้รับการสอนโดยใช้แบบฝึกทักษะโปรแกรมเพ้นท์ (Paint) กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านเหล่าคาม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบึงกาฬ จำนวน 22 คน ที่เรียนในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย แบบฝึกทักษะโปรแกรมเพ้นท์ (Paint) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง การใช้งานโปรแกรมเพ้นท์ (Paint) และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะโปรแกรมเพ้นท์ (Paint) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าความสอดคล้อง (IOC) ระหว่าง ค่าดัชนีความสอดคล้องระหว่างแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกับจุดประสงค์การเรียนรู้ แบบสอบถามวัดความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะโปรแกรมเพ้นท์ (Paint) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ และ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ t - test ค่าเฉลี่ย ( ) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (SD)
ผลการศึกษาพบว่า แบบฝึกทักษะโปรแกรมเพ้นท์ (Paint) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี มีประสิทธิภาพ 85.35/80.64 นักเรียนที่ได้รับการสอนด้วยแบบฝึกทักษะโปรแกรมเพ้นท์ (Paint) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนดีขึ้นกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ .01 และนักเรียนมีความพึงพอใจแก่การเรียนด้วยแบบฝึกทักษะโปรแกรมเพ้นท์ (Paint) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี อยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.55 )
ผู้ศึกษา นางสาวธาริณี ปากดี
สถานที่ศึกษา โรงเรียนบ้านเหล่าคาม อำเภอเซกา จังหวัดบึงกาฬ
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบึงกาฬ
ปีการศึกษา ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560
บทคัดย่อ
รายงานการใช้แบบฝึกทักษะโปรแกรมเพ้นท์ (Paint) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระ การเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาแบบฝึกทักษะโปรแกรมเพ้นท์ (Paint) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการสอนโดยใช้แบบฝึกทักษะโปรแกรมเพ้นท์ (Paint) และศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 หลังได้รับการสอนโดยใช้แบบฝึกทักษะโปรแกรมเพ้นท์ (Paint) กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านเหล่าคาม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบึงกาฬ จำนวน 22 คน ที่เรียนในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย แบบฝึกทักษะโปรแกรมเพ้นท์ (Paint) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง การใช้งานโปรแกรมเพ้นท์ (Paint) และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะโปรแกรมเพ้นท์ (Paint) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าความสอดคล้อง (IOC) ระหว่าง ค่าดัชนีความสอดคล้องระหว่างแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกับจุดประสงค์การเรียนรู้ แบบสอบถามวัดความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะโปรแกรมเพ้นท์ (Paint) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ และ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ t - test ค่าเฉลี่ย ( ) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (SD)
ผลการศึกษาพบว่า แบบฝึกทักษะโปรแกรมเพ้นท์ (Paint) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี มีประสิทธิภาพ 85.35/80.64 นักเรียนที่ได้รับการสอนด้วยแบบฝึกทักษะโปรแกรมเพ้นท์ (Paint) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนดีขึ้นกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ .01 และนักเรียนมีความพึงพอใจแก่การเรียนด้วยแบบฝึกทักษะโปรแกรมเพ้นท์ (Paint) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี อยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.55 )