รายงานผลการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะคอมพิวเตอร
ชื่อเรื่อง รายงานผลการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้ แบบฝึกทักษะคอมพิวเตอร์
เรื่อง โปรแกรมตกแต่งภาพ (Photoshop CS5) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
ผู้วิจัย นายสิทธิศักดิ์ ทารมย์
โรงเรียนบ้านจานทองกวาววิทยา อำเภอกันทรลักษ์ จังหวัดศรีสะเกษ
สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4
ปีที่ทำการวิจัย 2560
บทคัดย่อ
การวิจัยในครั้งนี้ จึงมีความมุ่งหมายเพื่อ 1) เพื่อพัฒนา แบบฝึกทักษะ เรื่อง การตกแต่งภาพด้วยโปรแกรม Adobe Photoshop CS5 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2)เพื่อหาค่าดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะคอมพิวเตอร์ เรื่อง การตกแต่งภาพด้วยโปรแกรม Adobe Photoshop CS5 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพแลเทคโนโลยีที่พัฒนาขึ้น 3) เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะคอมพิวเตอร์ เรื่อง การตกแต่งภาพด้วยโปรแกรม Adobe Photoshop CS5 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนด้วยแบบฝึกทักษะคอมพิวเตอร์ เรื่อง การตกแต่งภาพด้วยโปรแกรม Adobe Photoshop CS5 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี กลุ่มตัวอย่างกลุ่มตัวอย่าง ที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็น นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนบ้านจานทองกวาววิทยา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4 จำนวน 21 คน 1 ห้องเรียน ซึ่งได้มาโดยวิธีการเลือกแบบสุ่มแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ 1) แบบฝึกทักษะคอมพิวเตอร์ เรื่อง การตกแต่งภาพด้วยโปรแกรม Adobe Photoshop CS5 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 2) แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โปรแกรม Adobe Photoshop CS5 จำนวน 13 แผน 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การตกแต่งภาพโปรแกรม Adobe Photoshop CS5 40 ข้อ มีค่าความยาก ตั้งแต่ .45 ถึง .80 ค่าอำนาจจำแนก ตั้งแต่ .20 ถึง .80 และค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .951 4)แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนแบบร่วมมือโดยใช้โปรแกรมบทเรียนที่พัฒนาขึ้น จำนวน 15 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิจัย คือ ร้อยละค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบสมมติฐานใช้ t-test (Dependent Samples) ผลการวิจัยปรากฏดังนี้
1.แบบฝึกทักษะ เรื่อง การตกแต่งภาพด้วยโปรแกรม Adobe Photoshop CS5 ชั้น ม.2 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีที่พัฒนาขึ้น มีประสิทธิภาพ เท่ากับ 80.96/84.00
2. ดัชนีประสิทธิผล (E.I.) แบบฝึกทักษะ เรื่อง การตกแต่งภาพด้วยโปรแกรม Adobe Photoshop CS5 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี มีค่าเท่ากับ 0.6760 แสดงว่าผู้เรียนมีความก้าวหน้าร้อยละ 67.60
3. นักเรียนที่เรียนด้วยแบบฝึกทักษะ เรื่อง การตกแต่งภาพด้วยโปรแกรม Adobe Photoshop CS5 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนเพิ่มขึ้นจากก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ ระดับ .01
4. นักเรียนที่เรียนด้วยแบบฝึกทักษะ เรื่อง การตกแต่งภาพด้วยโปรแกรม Adobe Photoshop CS5 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี มีความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้โปรแกรมบทเรียน อยู่ในระดับมากที่สุด ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.53
โดยสรุป แบบฝึกทักษะ เรื่อง การตกแต่งภาพด้วยโปรแกรม Adobe Photoshop CS5 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สามารถนำไปใช้จัดการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน พัฒนาทักษะ ในการตกแต่งภาพและทำให้ผู้เรียนมีความพึงพอใจในการเรียน และทำให้ การเรียนการสอนบรรลุผลตามผลการเรียนรู้ของกลุ่มสาระการเรียนรู้ได้
เรื่อง โปรแกรมตกแต่งภาพ (Photoshop CS5) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
ผู้วิจัย นายสิทธิศักดิ์ ทารมย์
โรงเรียนบ้านจานทองกวาววิทยา อำเภอกันทรลักษ์ จังหวัดศรีสะเกษ
สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4
ปีที่ทำการวิจัย 2560
บทคัดย่อ
การวิจัยในครั้งนี้ จึงมีความมุ่งหมายเพื่อ 1) เพื่อพัฒนา แบบฝึกทักษะ เรื่อง การตกแต่งภาพด้วยโปรแกรม Adobe Photoshop CS5 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2)เพื่อหาค่าดัชนีประสิทธิผลของแบบฝึกทักษะคอมพิวเตอร์ เรื่อง การตกแต่งภาพด้วยโปรแกรม Adobe Photoshop CS5 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพแลเทคโนโลยีที่พัฒนาขึ้น 3) เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะคอมพิวเตอร์ เรื่อง การตกแต่งภาพด้วยโปรแกรม Adobe Photoshop CS5 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนด้วยแบบฝึกทักษะคอมพิวเตอร์ เรื่อง การตกแต่งภาพด้วยโปรแกรม Adobe Photoshop CS5 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี กลุ่มตัวอย่างกลุ่มตัวอย่าง ที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็น นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนบ้านจานทองกวาววิทยา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4 จำนวน 21 คน 1 ห้องเรียน ซึ่งได้มาโดยวิธีการเลือกแบบสุ่มแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ 1) แบบฝึกทักษะคอมพิวเตอร์ เรื่อง การตกแต่งภาพด้วยโปรแกรม Adobe Photoshop CS5 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 2) แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง โปรแกรม Adobe Photoshop CS5 จำนวน 13 แผน 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การตกแต่งภาพโปรแกรม Adobe Photoshop CS5 40 ข้อ มีค่าความยาก ตั้งแต่ .45 ถึง .80 ค่าอำนาจจำแนก ตั้งแต่ .20 ถึง .80 และค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .951 4)แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนแบบร่วมมือโดยใช้โปรแกรมบทเรียนที่พัฒนาขึ้น จำนวน 15 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิจัย คือ ร้อยละค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบสมมติฐานใช้ t-test (Dependent Samples) ผลการวิจัยปรากฏดังนี้
1.แบบฝึกทักษะ เรื่อง การตกแต่งภาพด้วยโปรแกรม Adobe Photoshop CS5 ชั้น ม.2 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยีที่พัฒนาขึ้น มีประสิทธิภาพ เท่ากับ 80.96/84.00
2. ดัชนีประสิทธิผล (E.I.) แบบฝึกทักษะ เรื่อง การตกแต่งภาพด้วยโปรแกรม Adobe Photoshop CS5 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี มีค่าเท่ากับ 0.6760 แสดงว่าผู้เรียนมีความก้าวหน้าร้อยละ 67.60
3. นักเรียนที่เรียนด้วยแบบฝึกทักษะ เรื่อง การตกแต่งภาพด้วยโปรแกรม Adobe Photoshop CS5 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนเพิ่มขึ้นจากก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ ระดับ .01
4. นักเรียนที่เรียนด้วยแบบฝึกทักษะ เรื่อง การตกแต่งภาพด้วยโปรแกรม Adobe Photoshop CS5 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี มีความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้โปรแกรมบทเรียน อยู่ในระดับมากที่สุด ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.53
โดยสรุป แบบฝึกทักษะ เรื่อง การตกแต่งภาพด้วยโปรแกรม Adobe Photoshop CS5 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สามารถนำไปใช้จัดการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน พัฒนาทักษะ ในการตกแต่งภาพและทำให้ผู้เรียนมีความพึงพอใจในการเรียน และทำให้ การเรียนการสอนบรรลุผลตามผลการเรียนรู้ของกลุ่มสาระการเรียนรู้ได้