รายงานผลการพัฒนาบทเรียนออนไลน์ฐานการเรียนโลกอนาคต
ชื่อเรื่อง รายงานผลการพัฒนาบทเรียนออนไลน์ฐานการเรียนโลกอนาคต สำหรับผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น อุทยานวิทยาศาสตร์พระจอมเกล้า ณ หว้ากอ จังหวัดประจวบคีรีขันธ์
ชื่อผู้ศึกษา นางวิภาภรณ์ ภัทรภิญโญ
หน่วยงาน อุทยานวิทยาศาสตร์พระจอมเกล้า ณ หว้ากอ จังหวัดประจวบคีรีขันธ์
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาและหาประสิทธิภาพของบทเรียนออนไลน์ฐานการเรียนโลกอนาคต สำหรับผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนของผู้เรียนที่เรียนโดยใช้บทเรียนออนไลน์ฐานการเรียนโลกอนาคต สำหรับผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น 3) ศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้บทเรียนออนไลน์ฐานการเรียนโลกอนาคต สำหรับผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ประชากร เป็นผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นที่มาใช้บริการฐานการเรียนโลกอนาคต อุทยานวิทยาศาสตร์พระจอมเกล้า ณ หว้ากอ จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ ปีการศึกษา 2560 จำนวน 2,145 คน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ 1) กลุ่มตัวอย่าง สำหรับใช้ในการศึกษาประสิทธิภาพของบทเรียนออนไลน์ฐานการเรียนโลกอนาคต และเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนของผู้เรียนที่เรียนโดยใช้บทเรียนออนไลน์ฐานการเรียนโลกอนาคต คือ ผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นที่มาใช้บริการฐานการเรียนโลกอนาคต ปีการศึกษา 2560 ได้แก่ โรงเรียนบ้านรถไฟ จ.ชลบุรี จำนวน 91 คน ซึ่งได้มาจากการสุ่มตัวอย่างแบบกลุ่ม 2) กลุ่มตัวอย่าง สำหรับใช้ในการศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้บทเรียนออนไลน์ฐานการเรียนโลกอนาคต คือ ผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นที่มาใช้บริการฐานการเรียนโลกอนาคต ปีการศึกษา 2560 จำนวน 345 คน ซึ่งได้มาจากการสุ่มอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ 1) บทเรียนออนไลน์ฐานการเรียนโลกอนาคต สำหรับผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น อุทยานวิทยาศาสตร์พระจอมเกล้า ณ หว้ากอ จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนฐานการเรียนโลกอนาคตก่อนและหลังเรียน 3) แบบสอบถามความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้บทเรียนออนไลน์ฐานการเรียนโลกอนาคต สำหรับผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น อุทยานวิทยาศาสตร์พระจอมเกล้า ณ หว้ากอ จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที t – test แบบ Dependent
ผลการศึกษาพบว่า
1. ประสิทธิภาพของบทเรียนออนไลน์ฐานการเรียนโลกอนาคต สำหรับผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น อุทยานวิทยาศาสตร์พระจอมเกล้า ณ หว้ากอ จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ มีประสิทธิภาพ 82.01/81.59
2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนโดยบทเรียนออนไลน์ฐานการเรียนโลกอนาคต สำหรับผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น อุทยานวิทยาศาสตร์พระจอมเกล้า ณ หว้ากอ จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
3. ความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้บทเรียนออนไลน์ฐานการเรียนโลกอนาคต สำหรับผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โดยเฉลี่ยมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก ( ค่าเฉลี่ย = 4.37, ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน = 0.61)
ชื่อผู้ศึกษา นางวิภาภรณ์ ภัทรภิญโญ
หน่วยงาน อุทยานวิทยาศาสตร์พระจอมเกล้า ณ หว้ากอ จังหวัดประจวบคีรีขันธ์
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาและหาประสิทธิภาพของบทเรียนออนไลน์ฐานการเรียนโลกอนาคต สำหรับผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนของผู้เรียนที่เรียนโดยใช้บทเรียนออนไลน์ฐานการเรียนโลกอนาคต สำหรับผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น 3) ศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้บทเรียนออนไลน์ฐานการเรียนโลกอนาคต สำหรับผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ประชากร เป็นผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นที่มาใช้บริการฐานการเรียนโลกอนาคต อุทยานวิทยาศาสตร์พระจอมเกล้า ณ หว้ากอ จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ ปีการศึกษา 2560 จำนวน 2,145 คน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ 1) กลุ่มตัวอย่าง สำหรับใช้ในการศึกษาประสิทธิภาพของบทเรียนออนไลน์ฐานการเรียนโลกอนาคต และเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนของผู้เรียนที่เรียนโดยใช้บทเรียนออนไลน์ฐานการเรียนโลกอนาคต คือ ผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นที่มาใช้บริการฐานการเรียนโลกอนาคต ปีการศึกษา 2560 ได้แก่ โรงเรียนบ้านรถไฟ จ.ชลบุรี จำนวน 91 คน ซึ่งได้มาจากการสุ่มตัวอย่างแบบกลุ่ม 2) กลุ่มตัวอย่าง สำหรับใช้ในการศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้บทเรียนออนไลน์ฐานการเรียนโลกอนาคต คือ ผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นที่มาใช้บริการฐานการเรียนโลกอนาคต ปีการศึกษา 2560 จำนวน 345 คน ซึ่งได้มาจากการสุ่มอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ 1) บทเรียนออนไลน์ฐานการเรียนโลกอนาคต สำหรับผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น อุทยานวิทยาศาสตร์พระจอมเกล้า ณ หว้ากอ จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนฐานการเรียนโลกอนาคตก่อนและหลังเรียน 3) แบบสอบถามความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้บทเรียนออนไลน์ฐานการเรียนโลกอนาคต สำหรับผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น อุทยานวิทยาศาสตร์พระจอมเกล้า ณ หว้ากอ จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที t – test แบบ Dependent
ผลการศึกษาพบว่า
1. ประสิทธิภาพของบทเรียนออนไลน์ฐานการเรียนโลกอนาคต สำหรับผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น อุทยานวิทยาศาสตร์พระจอมเกล้า ณ หว้ากอ จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ มีประสิทธิภาพ 82.01/81.59
2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนโดยบทเรียนออนไลน์ฐานการเรียนโลกอนาคต สำหรับผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น อุทยานวิทยาศาสตร์พระจอมเกล้า ณ หว้ากอ จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
3. ความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้บทเรียนออนไลน์ฐานการเรียนโลกอนาคต สำหรับผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โดยเฉลี่ยมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก ( ค่าเฉลี่ย = 4.37, ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน = 0.61)