ผลการใช้แบบฝึกทักษะพื้นฐาน เรื่อง ทัศนธาตุสร้างสรรค์ด้วยสีโปสเต
การศึกษาครั้งนี้มีจุดประสงค์ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพแบบฝึกทักษะพื้นฐาน
เรื่อง ทัศนธาตุสร้างสรรค์ด้วยสีโปสเตอร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ตามเกณฑ์ 85/85
2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนนาหมื่นพิทยาคม อำเภอนาหมื่น จังหวัดน่าน ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยแบบฝึกทักษะพื้นฐาน เรื่อง ทัศนธาตุสร้างสรรค์ด้วยสีโปสเตอร์ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนนาหมื่นพิทยาคม อำเภอนาหมื่น จังหวัดน่าน ที่มีต่อการแบบฝึกทักษะพื้นฐาน เรื่อง ทัศนธาตุสร้างสรรค์ด้วยสีโปสเตอร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 36 คน ได้มาโดยวิธีการเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง (Purposive sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย 1) แบบฝึกทักษะพื้นฐาน เรื่อง ทัศนธาตุสร้างสรรค์ด้วยสีโปสเตอร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 9 แบบฝึกทักษะ 2) แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่องทัศนธาตุสร้างสรรค์ด้วยสีโปสเตอร์ วิชา ทัศนศิลป์พื้นฐาน รหัสวิชา 21101 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 9 แผนการจัดการเรียนรู้ ใช้เวลาในการจัดการเรียนรู้ 20 ชั่วโมง 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้แบบฝึกทักษะพื้นฐาน เรื่อง ทัศนธาตุสร้างสรรค์ด้วยสีโปสเตอร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เก็บรวบรวมข้อมูล ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 ตั้งแต่วันที่ 19 ตุลาคม 2560 ถึงวันที่ 15 ธันวาคม 2560 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย (x-bar )ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D) และการทดสอบด้วยสถิติ Dependent group t-test
ผลการศึกษาพบว่า
1. แบบฝึกทักษะพื้นฐาน เรื่อง ทัศนธาตุสร้างสรรค์ด้วยสีโปสเตอร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 พบว่า มีประสิทธิภาพ 83.45/83.27 สูงกว่าเกณฑ์ 85/85 ที่กำหนดไว้
2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนด้วยแบบฝึกทักษะพื้นฐาน เรื่อง ทัศนธาตุสร้างสรรค์ด้วยสีโปสเตอร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
3. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยการใช้แบบฝึกทักษะพื้นฐาน เรื่อง ทัศนธาตุสร้างสรรค์ด้วยสีโปสเตอร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด โดยมีค่าเฉลี่ย( x-bar)เท่ากับ 4.83 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) เท่ากับ 0.43
เรื่อง ทัศนธาตุสร้างสรรค์ด้วยสีโปสเตอร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ตามเกณฑ์ 85/85
2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนนาหมื่นพิทยาคม อำเภอนาหมื่น จังหวัดน่าน ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยแบบฝึกทักษะพื้นฐาน เรื่อง ทัศนธาตุสร้างสรรค์ด้วยสีโปสเตอร์ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนนาหมื่นพิทยาคม อำเภอนาหมื่น จังหวัดน่าน ที่มีต่อการแบบฝึกทักษะพื้นฐาน เรื่อง ทัศนธาตุสร้างสรรค์ด้วยสีโปสเตอร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 36 คน ได้มาโดยวิธีการเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง (Purposive sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย 1) แบบฝึกทักษะพื้นฐาน เรื่อง ทัศนธาตุสร้างสรรค์ด้วยสีโปสเตอร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 9 แบบฝึกทักษะ 2) แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่องทัศนธาตุสร้างสรรค์ด้วยสีโปสเตอร์ วิชา ทัศนศิลป์พื้นฐาน รหัสวิชา 21101 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 9 แผนการจัดการเรียนรู้ ใช้เวลาในการจัดการเรียนรู้ 20 ชั่วโมง 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้แบบฝึกทักษะพื้นฐาน เรื่อง ทัศนธาตุสร้างสรรค์ด้วยสีโปสเตอร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เก็บรวบรวมข้อมูล ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 ตั้งแต่วันที่ 19 ตุลาคม 2560 ถึงวันที่ 15 ธันวาคม 2560 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย (x-bar )ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D) และการทดสอบด้วยสถิติ Dependent group t-test
ผลการศึกษาพบว่า
1. แบบฝึกทักษะพื้นฐาน เรื่อง ทัศนธาตุสร้างสรรค์ด้วยสีโปสเตอร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 พบว่า มีประสิทธิภาพ 83.45/83.27 สูงกว่าเกณฑ์ 85/85 ที่กำหนดไว้
2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนด้วยแบบฝึกทักษะพื้นฐาน เรื่อง ทัศนธาตุสร้างสรรค์ด้วยสีโปสเตอร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
3. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยการใช้แบบฝึกทักษะพื้นฐาน เรื่อง ทัศนธาตุสร้างสรรค์ด้วยสีโปสเตอร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด โดยมีค่าเฉลี่ย( x-bar)เท่ากับ 4.83 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) เท่ากับ 0.43