ชุดกิจกรรมโดยใช้ศูนย์การเรียน เรื่อง การประกันวินาศภัย กลุ่มสาระ
ชื่อเรื่อง : ชุดกิจกรรมโดยใช้ศูนย์การเรียน เรื่อง การประกันวินาศภัย กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
ผู้ศึกษาค้นคว้า : นางสาวรัชพร เสวกทรัพย์
หน่วยงาน : โรงเรียนเหนือคลองประชาบำรุง
สังกัด : สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 13
ปีการศึกษา : 2560
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพชุดกิจกรรมโดยใช้ศูนย์การเรียน เรื่อง การประกันวินาศภัย 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยชุดกิจกรรมโดยใช้ศูนย์การเรียน เรื่อง การประกันวินาศภัย และ 3) เพื่อศึกษาระดับความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรมโดยใช้ศูนย์การเรียน เรื่อง การประกันวินาศภัย กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาในครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/3 โรงเรียนเหนือคลองประชาบำรุง อำเภอเหนือคลอง จังหวัดกระบี่ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 13 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 38 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ 1) ชุดกิจกรรมโดยใช้ศูนย์การเรียน เรื่อง การประกันวินาศภัย กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 2) แผนการจัดการเรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรมโดยใช้ศูนย์การเรียน เรื่อง การประกันวินาศภัย 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การประกันวินาศภัย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เป็นแบบปรนัย 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ และ 4) แบบสอบถามระดับความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยชุดกิจกรรมโดยใช้ศูนย์การเรียน เรื่อง การประกันวินาศภัย สถิติพื้นฐานใช้ ในการวิจัย ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สถิติที่ใช้คำนวณหาคุณภาพของเครื่องมือ ได้แก่ สถิติหาค่าความยาก (p) สถิติหาค่าอำนาจจำแนก (r) สถิติหาค่าความเชื่อมั่นของข้อสอบทั้งฉบับ สถิติหาค่าสัมประสิทธิ์ความสอดคล้องของแบบทดสอบ (Index of Item –Objective Congruence : IOC) และสถิติที่ใช้ในการทดสอบสมมติฐาน t-test (Independent Samples)
ผลการศึกษา พบว่า
1) ชุดกิจกรรมโดยใช้ศูนย์การเรียน เรื่อง การประกันวินาศภัย กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพเท่ากับ E1/E2 85.88/83.43 ซึ่งเป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้
2) ค่าดัชนีประสิทธิผลของชุดกิจกรรมโดยใช้ศูนย์การเรียน เรื่อง การประกันวินาศภัย กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มีค่าดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ 0.6710 หมายความว่า ชุดกิจกรรมโดยใช้ศูนย์การเรียนที่พัฒนาขึ้นทำให้นักเรียนมีความก้าวหน้าในการเรียนร้อยละ 67.10
3) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยชุดกิจกรรมโดยใช้ศูนย์การเรียน เรื่อง การประกันวินาศภัย กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ซึ่งเป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้
4) ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรมโดยใช้ศูนย์การเรียน เรื่อง การประกันวินาศภัย กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 3.55
คำหลัก การประกันวินาศภัย, ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ และรูปแบบการเรียนรู้โดยใช้ศูนย์การเรียน
ดาวน์โหลด : https://drive.google.com/file/d/1MuC3Zv51OrmrmSuwhF2av27RIDIUt7DF/view?usp=sharing
ผู้ศึกษาค้นคว้า : นางสาวรัชพร เสวกทรัพย์
หน่วยงาน : โรงเรียนเหนือคลองประชาบำรุง
สังกัด : สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 13
ปีการศึกษา : 2560
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพชุดกิจกรรมโดยใช้ศูนย์การเรียน เรื่อง การประกันวินาศภัย 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยชุดกิจกรรมโดยใช้ศูนย์การเรียน เรื่อง การประกันวินาศภัย และ 3) เพื่อศึกษาระดับความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรมโดยใช้ศูนย์การเรียน เรื่อง การประกันวินาศภัย กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาในครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/3 โรงเรียนเหนือคลองประชาบำรุง อำเภอเหนือคลอง จังหวัดกระบี่ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 13 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 38 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ 1) ชุดกิจกรรมโดยใช้ศูนย์การเรียน เรื่อง การประกันวินาศภัย กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 2) แผนการจัดการเรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรมโดยใช้ศูนย์การเรียน เรื่อง การประกันวินาศภัย 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การประกันวินาศภัย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เป็นแบบปรนัย 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ และ 4) แบบสอบถามระดับความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยชุดกิจกรรมโดยใช้ศูนย์การเรียน เรื่อง การประกันวินาศภัย สถิติพื้นฐานใช้ ในการวิจัย ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สถิติที่ใช้คำนวณหาคุณภาพของเครื่องมือ ได้แก่ สถิติหาค่าความยาก (p) สถิติหาค่าอำนาจจำแนก (r) สถิติหาค่าความเชื่อมั่นของข้อสอบทั้งฉบับ สถิติหาค่าสัมประสิทธิ์ความสอดคล้องของแบบทดสอบ (Index of Item –Objective Congruence : IOC) และสถิติที่ใช้ในการทดสอบสมมติฐาน t-test (Independent Samples)
ผลการศึกษา พบว่า
1) ชุดกิจกรรมโดยใช้ศูนย์การเรียน เรื่อง การประกันวินาศภัย กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพเท่ากับ E1/E2 85.88/83.43 ซึ่งเป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้
2) ค่าดัชนีประสิทธิผลของชุดกิจกรรมโดยใช้ศูนย์การเรียน เรื่อง การประกันวินาศภัย กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มีค่าดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ 0.6710 หมายความว่า ชุดกิจกรรมโดยใช้ศูนย์การเรียนที่พัฒนาขึ้นทำให้นักเรียนมีความก้าวหน้าในการเรียนร้อยละ 67.10
3) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยชุดกิจกรรมโดยใช้ศูนย์การเรียน เรื่อง การประกันวินาศภัย กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ซึ่งเป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้
4) ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรมโดยใช้ศูนย์การเรียน เรื่อง การประกันวินาศภัย กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 3.55
คำหลัก การประกันวินาศภัย, ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ และรูปแบบการเรียนรู้โดยใช้ศูนย์การเรียน
ดาวน์โหลด : https://drive.google.com/file/d/1MuC3Zv51OrmrmSuwhF2av27RIDIUt7DF/view?usp=sharing