เผยแพร่ผลงานวิจัย
ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-Book) เรื่อง ร่างกายของเรา สำหรับ
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านคอกช้าง จังหวัดนครศรีธรรมราช ผู้รายงาน นางสาวธิดารัตน์ ส้มเขียวหวาน
สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 2
ปีที่รายงาน 2560
บทคัดย่อ
รายงานการพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-Book) เรื่อง ร่างกายของเรา สำหรับ
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านคอกช้าง จังหวัดนครศรีธรรมราช ครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ 1) เพื่อพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-Book) เรื่อง ร่างกายของเรา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านคอกช้าง จังหวัดนครศรีธรรมราช จำนวน 4 เล่ม ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2)เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสุขศึกษาและพลศึกษา รหัสวิชา พ21101 ของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-Book) เรื่อง ร่างกายของเรา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านคอกช้าง จังหวัดนครศรีธรรมราช
3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียน โดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์
(E-Book) เรื่อง ร่างกายของเรา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านคอกช้าง
จังหวัดนครศรีธรรมราช
กลุ่มตัวอย่าง ที่ใช้ในการศึกษาในครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1 ภาคเรียน ที่ 1 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนบ้านคอกช้าง จังหวัดนครศรีธรรมราช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 2 นักเรียนทั้งหมด 29 คนซึ่งมาได้โดยการเลือกแบบเจาะจง ( Purposive Sampling) รูปแบบการทดลองเป็นการทดลองแบบกลุ่มเดียว ทดสอบก่อนและหลังเรียน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ประกอบด้วย 1) แผนการจัดการเรียนรู้ โดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-Book) เรื่อง ร่างกายของเรา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านคอกช้าง จังหวัดนครศรีธรรมราช จำนวน 18 แผนการจัดการเรียนรู้ 2) หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-Book) เรื่อง ร่างกายของเรา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านคอกช้าง จังหวัดนครศรีธรรมราช จำนวน 4 เล่ม 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสุขศึกษาและ
พลศึกษา รหัสวิชา พ21101 ของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์
(E-Book) เรื่อง ร่างกายของเรา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เป็นแบบเลือกตอบชนิด 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ 4) แบบสอบถามวัดความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียน โดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-Book) เรื่อง ร่างกายของเรา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
โรงเรียนบ้านคอกช้าง จังหวัดนครศรีธรรมราช สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบสมมติฐาน โดยใช้การทดสอบที (t - test) ผลที่ได้จากการศึกษา สรุปได้ดังนี้
1. ประสิทธิภาพของหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-Book) เรื่อง ร่างกายของเรา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านคอกช้าง จังหวัดนครศรีธรรมราช เป็นการทดลองของกลุ่มตัวอย่าง จำนวน 29 คน มีประสิทธิภาพเท่ากับ E1/E2 = 83.72/82.30 ซึ่งสอดคล้องกับเกณฑ์ที่กำหนดไว้คือ E1/E2 = 80/80
2. นักเรียนที่เรียนโดยใช้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนที่เรียนโดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-Book) เรื่อง ร่างกายของเรา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านคอกช้าง จังหวัดนครศรีธรรมราช ของกลุ่มตัวอย่าง หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .05
3. นักเรียนที่เรียนโดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-Book) เรื่อง ร่างกายของเรา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านคอกช้าง จังหวัดนครศรีธรรมราช โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.80, S.D. = 0.38) และถ้าพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านสื่อการเรียนรู้
มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด ( = 4.87, S.D. = 0.33) รองลงมา คือ ด้านครูผู้สอน ( = 4.84, S.D. = 0.34) และด้านจุดประสงค์การเรียนรู้ ( = 4.84, S.D. = 0.36) และด้านที่มีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุด คือ ด้านเนื้อหา ( = 4.63, S.D. = 0.48) แสดงว่า นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-Book) เรื่อง ร่างกายของเรา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านคอกช้าง จังหวัดนครศรีธรรมราช อยู่ในระดับมากที่สุด
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านคอกช้าง จังหวัดนครศรีธรรมราช ผู้รายงาน นางสาวธิดารัตน์ ส้มเขียวหวาน
สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 2
ปีที่รายงาน 2560
บทคัดย่อ
รายงานการพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-Book) เรื่อง ร่างกายของเรา สำหรับ
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านคอกช้าง จังหวัดนครศรีธรรมราช ครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ 1) เพื่อพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-Book) เรื่อง ร่างกายของเรา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านคอกช้าง จังหวัดนครศรีธรรมราช จำนวน 4 เล่ม ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2)เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสุขศึกษาและพลศึกษา รหัสวิชา พ21101 ของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-Book) เรื่อง ร่างกายของเรา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านคอกช้าง จังหวัดนครศรีธรรมราช
3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียน โดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์
(E-Book) เรื่อง ร่างกายของเรา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านคอกช้าง
จังหวัดนครศรีธรรมราช
กลุ่มตัวอย่าง ที่ใช้ในการศึกษาในครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1 ภาคเรียน ที่ 1 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนบ้านคอกช้าง จังหวัดนครศรีธรรมราช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 2 นักเรียนทั้งหมด 29 คนซึ่งมาได้โดยการเลือกแบบเจาะจง ( Purposive Sampling) รูปแบบการทดลองเป็นการทดลองแบบกลุ่มเดียว ทดสอบก่อนและหลังเรียน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ประกอบด้วย 1) แผนการจัดการเรียนรู้ โดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-Book) เรื่อง ร่างกายของเรา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านคอกช้าง จังหวัดนครศรีธรรมราช จำนวน 18 แผนการจัดการเรียนรู้ 2) หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-Book) เรื่อง ร่างกายของเรา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านคอกช้าง จังหวัดนครศรีธรรมราช จำนวน 4 เล่ม 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสุขศึกษาและ
พลศึกษา รหัสวิชา พ21101 ของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์
(E-Book) เรื่อง ร่างกายของเรา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เป็นแบบเลือกตอบชนิด 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ 4) แบบสอบถามวัดความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียน โดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-Book) เรื่อง ร่างกายของเรา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
โรงเรียนบ้านคอกช้าง จังหวัดนครศรีธรรมราช สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบสมมติฐาน โดยใช้การทดสอบที (t - test) ผลที่ได้จากการศึกษา สรุปได้ดังนี้
1. ประสิทธิภาพของหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-Book) เรื่อง ร่างกายของเรา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านคอกช้าง จังหวัดนครศรีธรรมราช เป็นการทดลองของกลุ่มตัวอย่าง จำนวน 29 คน มีประสิทธิภาพเท่ากับ E1/E2 = 83.72/82.30 ซึ่งสอดคล้องกับเกณฑ์ที่กำหนดไว้คือ E1/E2 = 80/80
2. นักเรียนที่เรียนโดยใช้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนที่เรียนโดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-Book) เรื่อง ร่างกายของเรา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านคอกช้าง จังหวัดนครศรีธรรมราช ของกลุ่มตัวอย่าง หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .05
3. นักเรียนที่เรียนโดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-Book) เรื่อง ร่างกายของเรา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านคอกช้าง จังหวัดนครศรีธรรมราช โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.80, S.D. = 0.38) และถ้าพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านสื่อการเรียนรู้
มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด ( = 4.87, S.D. = 0.33) รองลงมา คือ ด้านครูผู้สอน ( = 4.84, S.D. = 0.34) และด้านจุดประสงค์การเรียนรู้ ( = 4.84, S.D. = 0.36) และด้านที่มีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุด คือ ด้านเนื้อหา ( = 4.63, S.D. = 0.48) แสดงว่า นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-Book) เรื่อง ร่างกายของเรา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านคอกช้าง จังหวัดนครศรีธรรมราช อยู่ในระดับมากที่สุด