รายงานการพัฒนาชุดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง มหัศจรรย์ชีวิตพืช
ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาชุดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง “มหัศจรรย์ชีวิตพืช” สำหรับ
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านคลองมวน อำเภอรัษฎา จังหวัดตรัง
ผู้ศึกษา นางจีราพร ตะลุ่มพุก
หน่วยงาน โรงเรียนบ้านคลองมวน
ปีที่ศึกษา 2557
บทคัดย่อ
การศึกษาค้นคว้าในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพชุดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง “มหัศจรรย์ชีวิตพืช” สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านคลองมวน อำเภอรัษฎา จังหวัดตรัง ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 เพื่อหาค่าดัชนีประสิทธิผลของชุดการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ เรื่อง “มหัศจรรย์ชีวิตพืช” สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านคลองมวน อำเภอรัษฎา จังหวัดตรัง เพื่อเปรียบเทียบคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้ชุดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง “มหัศจรรย์ชีวิตพืช” สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านคลองมวน อำเภอรัษฎา จังหวัดตรัง และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้ชุดการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ เรื่อง “มหัศจรรย์ชีวิตพืช” สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านคลองมวน
อำเภอรัษฎา จังหวัดตรัง
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนบ้านคลองมวน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 2 จำนวน 26 คน ได้มาโดย จากการสุ่มตัวอย่างอย่างง่าย (Sample random sampling) โดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยการสุ่ม (Sampling unit) ซึ่งนักเรียนแต่ละห้องมีผลการเรียนไม่แตกต่างกัน เนื่องจากทางโรงเรียนได้จัดห้องเรียนโดยคละความสามารถของนักเรียน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลได้แก่ แบบประเมินชุดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เรื่อง “มหัศจรรย์ชีวิตพืช” สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านคลองมวน อำเภอรัษฎา จังหวัดตรัง จำนวน 1 ฉบับ แบบทดสอบหลังการใช้ชุดการเรียนรู้แต่ละชุด จำนวน 5 ชุด แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ คะแนนเต็ม 30 คะแนน โดยเลือกคำตอบที่ถูกที่สุดเพียงคำตอบเดียว ถ้าตอบถูกให้ 1 คะแนน ตอบผิดให้ 0 คะแนน จำนวน 1 ฉบับแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดย ชุดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง “มหัศจรรย์ชีวิตพืช” สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านคลองมวน อำเภอรัษฎา จังหวัดตรัง จำนวน 1ฉบับ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบค่าสถิติ t-test แบบ Dependent Sample ซึ่งผลการศึกษาค้นคว้า ปรากฏดังนี้
1. ชุดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เรื่อง “มหัศจรรย์ชีวิตพืช” สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียน บ้านคลองมวน อำเภอรัษฎา จังหวัดตรัง มีประสิทธิภาพ เท่ากับ 86.42/84.36 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ ที่กำหนดไว้
2. ค่าดัชนีประสิทธิผลชุดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เรื่อง “มหัศจรรย์ชีวิตพืช” สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 5 โรงเรียนบ้านคลองมวน อำเภอรัษฎา จังหวัดตรัง มีค่าเท่ากับ 0.6823 หรือมีค่าร้อยละ เท่ากับ 68.23 ซึ่งแสดงว่าผู้เรียนมีความสามารถในการเรียนรู้เพิ่มขึ้น ร้อยละ 68.23 สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้
3. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนโดยใช้ชุดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เรื่อง “มหัศจรรย์ชีวิตพืช” สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านคลองมวน อำเภอรัษฎา จังหวัดตรัง คะแนนหลังเรียนสูงกว่า ก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
4. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้ โดยใช้ชุดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เรื่อง “มหัศจรรย์ชีวิตพืช” สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านคลองมวน อำเภอรัษฎา จังหวัดตรัง โดยภาพรวมนักเรียนมี ความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด ( X = 4.53, S.D. = 0.23)
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านคลองมวน อำเภอรัษฎา จังหวัดตรัง
ผู้ศึกษา นางจีราพร ตะลุ่มพุก
หน่วยงาน โรงเรียนบ้านคลองมวน
ปีที่ศึกษา 2557
บทคัดย่อ
การศึกษาค้นคว้าในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพชุดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง “มหัศจรรย์ชีวิตพืช” สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านคลองมวน อำเภอรัษฎา จังหวัดตรัง ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 เพื่อหาค่าดัชนีประสิทธิผลของชุดการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ เรื่อง “มหัศจรรย์ชีวิตพืช” สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านคลองมวน อำเภอรัษฎา จังหวัดตรัง เพื่อเปรียบเทียบคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้ชุดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง “มหัศจรรย์ชีวิตพืช” สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านคลองมวน อำเภอรัษฎา จังหวัดตรัง และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้ชุดการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ เรื่อง “มหัศจรรย์ชีวิตพืช” สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านคลองมวน
อำเภอรัษฎา จังหวัดตรัง
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนบ้านคลองมวน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 2 จำนวน 26 คน ได้มาโดย จากการสุ่มตัวอย่างอย่างง่าย (Sample random sampling) โดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยการสุ่ม (Sampling unit) ซึ่งนักเรียนแต่ละห้องมีผลการเรียนไม่แตกต่างกัน เนื่องจากทางโรงเรียนได้จัดห้องเรียนโดยคละความสามารถของนักเรียน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลได้แก่ แบบประเมินชุดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เรื่อง “มหัศจรรย์ชีวิตพืช” สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านคลองมวน อำเภอรัษฎา จังหวัดตรัง จำนวน 1 ฉบับ แบบทดสอบหลังการใช้ชุดการเรียนรู้แต่ละชุด จำนวน 5 ชุด แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ คะแนนเต็ม 30 คะแนน โดยเลือกคำตอบที่ถูกที่สุดเพียงคำตอบเดียว ถ้าตอบถูกให้ 1 คะแนน ตอบผิดให้ 0 คะแนน จำนวน 1 ฉบับแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดย ชุดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง “มหัศจรรย์ชีวิตพืช” สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านคลองมวน อำเภอรัษฎา จังหวัดตรัง จำนวน 1ฉบับ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบค่าสถิติ t-test แบบ Dependent Sample ซึ่งผลการศึกษาค้นคว้า ปรากฏดังนี้
1. ชุดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เรื่อง “มหัศจรรย์ชีวิตพืช” สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียน บ้านคลองมวน อำเภอรัษฎา จังหวัดตรัง มีประสิทธิภาพ เท่ากับ 86.42/84.36 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ ที่กำหนดไว้
2. ค่าดัชนีประสิทธิผลชุดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เรื่อง “มหัศจรรย์ชีวิตพืช” สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 5 โรงเรียนบ้านคลองมวน อำเภอรัษฎา จังหวัดตรัง มีค่าเท่ากับ 0.6823 หรือมีค่าร้อยละ เท่ากับ 68.23 ซึ่งแสดงว่าผู้เรียนมีความสามารถในการเรียนรู้เพิ่มขึ้น ร้อยละ 68.23 สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้
3. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนโดยใช้ชุดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เรื่อง “มหัศจรรย์ชีวิตพืช” สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านคลองมวน อำเภอรัษฎา จังหวัดตรัง คะแนนหลังเรียนสูงกว่า ก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
4. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้ โดยใช้ชุดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เรื่อง “มหัศจรรย์ชีวิตพืช” สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านคลองมวน อำเภอรัษฎา จังหวัดตรัง โดยภาพรวมนักเรียนมี ความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด ( X = 4.53, S.D. = 0.23)