รายงานการใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด น้อมนำคำของพ่อ
ชื่อเรื่อง รายงานการใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด น้อมนำคำของพ่อ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านคู้คด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 1
ชื่อผู้ศึกษา นางจิรกานต์ สุขเพ็ชร
กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย
ปีที่ศึกษา 2560
บทคัดย่อ
การศึกษาในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาประสิทธิภาพของหนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด น้อมนำคำของพ่อ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านคู้คด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 1 เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4โรงเรียนบ้านคู้คด ที่เรียนด้วยหนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด น้อมนำคำของพ่อ และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
โรงเรียนบ้านคู้คด ต่อการเรียนด้วยหนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด น้อมนำคำของพ่อ ประชากรที่ใช้ในการศึกษาเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4โรงเรียนบ้านคู้คด ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 18 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ประกอบด้วย หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด น้อมนำคำของพ่อ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 7 เล่ม แผนการจัดการเรียนรู้ประกอบการใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด น้อมนำคำของพ่อ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 21 แผน และ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การอ่านภาษาไทย ชุด น้อมนำคำของพ่อ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เป็นแบบทดสอบแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยหนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด น้อมนำคำของพ่อ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4จำนวน 1 ฉบับ 10 ข้อ มีลักษณะเป็นแบบวัดมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) การวิเคราะห์ข้อมูล ใช้ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยร้อยละ และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการศึกษา พบว่า
1.หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด น้อมนำคำของพ่อ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีประสิทธิภาพ 82.84 / 82.96 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80 / 80 ที่กำหนด
2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจากการทดสอบหลังเรียน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4โรงเรียนบ้านคู้คด ที่เรียนด้วยหนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด น้อมนำคำของพ่อ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 24.89 คิดเป็นร้อยละ 82.96 ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 2.32 และ ร้อยละของคะแนนเฉลี่ยจากการทดสอบหลังเรียนมากกว่าร้อยละของคะแนนเฉลี่ยจากการทดสอบก่อนเรียน (คะแนนเฉลี่ย 14.56 คิดเป็นร้อยละ 48.52 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 2.38) คิดเป็นร้อยละ 34.44
3. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4โรงเรียนบ้านคู้คด ที่เรียนด้วย หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด น้อมนำคำของพ่อ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ในภาพรวมมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก
ชื่อผู้ศึกษา นางจิรกานต์ สุขเพ็ชร
กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย
ปีที่ศึกษา 2560
บทคัดย่อ
การศึกษาในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาประสิทธิภาพของหนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด น้อมนำคำของพ่อ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านคู้คด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 1 เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4โรงเรียนบ้านคู้คด ที่เรียนด้วยหนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด น้อมนำคำของพ่อ และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
โรงเรียนบ้านคู้คด ต่อการเรียนด้วยหนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด น้อมนำคำของพ่อ ประชากรที่ใช้ในการศึกษาเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4โรงเรียนบ้านคู้คด ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 18 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ประกอบด้วย หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด น้อมนำคำของพ่อ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 7 เล่ม แผนการจัดการเรียนรู้ประกอบการใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด น้อมนำคำของพ่อ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 21 แผน และ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การอ่านภาษาไทย ชุด น้อมนำคำของพ่อ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เป็นแบบทดสอบแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยหนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด น้อมนำคำของพ่อ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4จำนวน 1 ฉบับ 10 ข้อ มีลักษณะเป็นแบบวัดมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) การวิเคราะห์ข้อมูล ใช้ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยร้อยละ และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการศึกษา พบว่า
1.หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด น้อมนำคำของพ่อ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีประสิทธิภาพ 82.84 / 82.96 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80 / 80 ที่กำหนด
2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจากการทดสอบหลังเรียน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4โรงเรียนบ้านคู้คด ที่เรียนด้วยหนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด น้อมนำคำของพ่อ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 24.89 คิดเป็นร้อยละ 82.96 ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 2.32 และ ร้อยละของคะแนนเฉลี่ยจากการทดสอบหลังเรียนมากกว่าร้อยละของคะแนนเฉลี่ยจากการทดสอบก่อนเรียน (คะแนนเฉลี่ย 14.56 คิดเป็นร้อยละ 48.52 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 2.38) คิดเป็นร้อยละ 34.44
3. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4โรงเรียนบ้านคู้คด ที่เรียนด้วย หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด น้อมนำคำของพ่อ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ในภาพรวมมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก