การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) รายวิชาโลก
บทคัดย่อ
รายงานการพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) รายวิชาโลกและดาราศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง ดวงดาว มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) วิชาโลกและดาราศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง ดวงดาว ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) วิชาโลกและดาราศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง ดวงดาว และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะ
หาความรู้ (5E) วิชาโลกและดาราศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง ดวงดาว ประชากร คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนพิชัย อำเภอพิชัย จังหวัดอุตรดิตถ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 39 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 21 ห้องเรียน รวมจำนวนนักเรียน 698 คน และกลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ห้อง 2 (แผนการเรียนเน้นวิทยาศาสตร์) โรงเรียนพิชัย จังหวัดอุตรดิตถ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 39 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 39 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มอย่างง่ายด้วยวิธีจับฉลาก เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ 1) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) รายวิชาโลกและดาราศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง ดวงดาว จำนวน 6 เล่ม 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาโลกและดาราศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง ดวงดาว เป็นแบบทดสอบแบบปรนัย ชนิด 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ และ 3) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) วิชาโลกและดาราศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง ดวงดาว เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 12 ข้อ วิเคราะห์ข้อมูลโดยค่าสถิติร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที ( t-test ) ผลการศึกษา พบว่า 1) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) วิชาโลกและดาราศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง ดวงดาว มีประสิทธิภาพ E1/E2 เท่ากับ 82.35/82.31 2) นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาโลกและดาราศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง ดวงดาว หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) วิชาโลกและดาราศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง ดวงดาว อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ 3) ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) วิชาโลกและดาราศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง ดวงดาว อยู่ในระดับมากที่สุด ( X-bar= 4.60, S.D. = 0.53)
รายงานการพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) รายวิชาโลกและดาราศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง ดวงดาว มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) วิชาโลกและดาราศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง ดวงดาว ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) วิชาโลกและดาราศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง ดวงดาว และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะ
หาความรู้ (5E) วิชาโลกและดาราศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง ดวงดาว ประชากร คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนพิชัย อำเภอพิชัย จังหวัดอุตรดิตถ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 39 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 21 ห้องเรียน รวมจำนวนนักเรียน 698 คน และกลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ห้อง 2 (แผนการเรียนเน้นวิทยาศาสตร์) โรงเรียนพิชัย จังหวัดอุตรดิตถ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 39 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 39 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มอย่างง่ายด้วยวิธีจับฉลาก เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ 1) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) รายวิชาโลกและดาราศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง ดวงดาว จำนวน 6 เล่ม 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาโลกและดาราศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง ดวงดาว เป็นแบบทดสอบแบบปรนัย ชนิด 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ และ 3) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) วิชาโลกและดาราศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง ดวงดาว เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 12 ข้อ วิเคราะห์ข้อมูลโดยค่าสถิติร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที ( t-test ) ผลการศึกษา พบว่า 1) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) วิชาโลกและดาราศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง ดวงดาว มีประสิทธิภาพ E1/E2 เท่ากับ 82.35/82.31 2) นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาโลกและดาราศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง ดวงดาว หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) วิชาโลกและดาราศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง ดวงดาว อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ 3) ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) วิชาโลกและดาราศาสตร์พื้นฐาน เรื่อง ดวงดาว อยู่ในระดับมากที่สุด ( X-bar= 4.60, S.D. = 0.53)