เผยแพร่ผลงานวิชาการ
ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน สาระ ดนตรี วิชา ดนตรี นาฏศิลป์
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
ผู้วิจัย นางสาวกุสุมา นาคะเกศ
ปีที่วิจัย 2560
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อออกแบบและพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน สาระ ดนตรี วิชา ดนตรี นาฏศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 และเพื่อหาดัชนีประสิทธิผล เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน สาระ ดนตรี วิชา ดนตรี นาฏศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนแร่วิทยา อำเภอเขวาสินรินทร์ จังหวัดสุรินทร์ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 24 คน เครื่องมือที่ใช้ ในการวิจัยประกอบด้วย 1) เอกสารประกอบการเรียน สาระ ดนตรี วิชา ดนตรี นาฏศิลป์ 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนชนิด 4 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ มีความยากง่าย ระหว่าง 0.21 ถึง 0.80 และค่าอำนาจจำแนก (r) ตั้งแต่ 0.33 ถึง 0.80 และมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.89 และ 3) แบบสอบถามความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน สาระ ดนตรี วิชา ดนตรี นาฏศิลป์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า
1. เอกสารประกอบการเรียน สาระ ดนตรี วิชา ดนตรี นาฏศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 80.42/84.79
2. ดัชนีประสิทธิผลของเอกสารประกอบการเรียน สาระ ดนตรี วิชา ดนตรี นาฏศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีค่าเท่ากับ 0.7474
3. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน สาระ ดนตรี วิชา ดนตรี นาฏศิลป์ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
4. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน สาระ ดนตรี วิชาดนตรี นาฏศิลป์ โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ค่าเฉลี่ยคะแนนเท่ากับ 4.82 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.46
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
ผู้วิจัย นางสาวกุสุมา นาคะเกศ
ปีที่วิจัย 2560
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อออกแบบและพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน สาระ ดนตรี วิชา ดนตรี นาฏศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 และเพื่อหาดัชนีประสิทธิผล เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน สาระ ดนตรี วิชา ดนตรี นาฏศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนแร่วิทยา อำเภอเขวาสินรินทร์ จังหวัดสุรินทร์ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 24 คน เครื่องมือที่ใช้ ในการวิจัยประกอบด้วย 1) เอกสารประกอบการเรียน สาระ ดนตรี วิชา ดนตรี นาฏศิลป์ 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนชนิด 4 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ มีความยากง่าย ระหว่าง 0.21 ถึง 0.80 และค่าอำนาจจำแนก (r) ตั้งแต่ 0.33 ถึง 0.80 และมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.89 และ 3) แบบสอบถามความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน สาระ ดนตรี วิชา ดนตรี นาฏศิลป์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า
1. เอกสารประกอบการเรียน สาระ ดนตรี วิชา ดนตรี นาฏศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 80.42/84.79
2. ดัชนีประสิทธิผลของเอกสารประกอบการเรียน สาระ ดนตรี วิชา ดนตรี นาฏศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีค่าเท่ากับ 0.7474
3. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน สาระ ดนตรี วิชา ดนตรี นาฏศิลป์ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
4. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน สาระ ดนตรี วิชาดนตรี นาฏศิลป์ โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ค่าเฉลี่ยคะแนนเท่ากับ 4.82 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.46