เผยแพร่ผลงานวิชาการ ว่าที่ร.ต.วรานุรักษ์ เหลืองสด
เรื่อง : รายงานผลการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นทักษะการใช้งานโปรแกรม
คอมพิวเตอร์ในการออกแบบสิ่งของเครื่องใช้แบบ 3 มิติ รายวิชา ง22101
การงานอาชีพและเทคโนโลยี เพื่อเสริมสร้างผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนวัดตะคร้ำเอน
ผู้รายงาน : ว่าที่ร้อยตรีวรานุรักษ์ เหลืองสด
บทคัดย่อ
การดำเนินการครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นทักษะการใช้งานโปรแกรมคอมพิวเตอร์ในการออกแบบสิ่งของเครื่องใช้แบบ 3 มิติ รายวิชา ง22101 การงานอาชีพและเทคโนโลยี เพื่อเสริมสร้างผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนวัดตะคร้ำเอน 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่ได้รับการสอนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นทักษะการใช้งานโปรแกรมคอมพิวเตอร์ในการออกแบบสิ่งของเครื่องใช้แบบ 3 มิติ รายวิชา ง22101 การงานอาชีพและเทคโนโลยี เพื่อเสริมสร้างผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนวัดตะคร้ำเอน 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นทักษะการใช้งานโปรแกรมคอมพิวเตอร์ในการออกแบบสิ่งของเครื่องใช้แบบ 3 มิติ รายวิชา ง22101 การงานอาชีพและเทคโนโลยี เพื่อเสริมสร้างผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนวัดตะคร้ำเอนประชากร ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนวัดตะคร้ำเอน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 2 ที่กำลังเรียนในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 54 คนกลุ่มเป้าหมาย ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/1 โรงเรียนวัดตะคร้ำเอน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 2 ที่กำลังเรียนในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 26 คน ที่ได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง
จากการศึกษาพบว่า
1. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นทักษะการใช้งานโปรแกรมคอมพิวเตอร์ในการออกแบบสิ่งของเครื่องใช้แบบ 3 มิติ รายวิชา ง22101 การงานอาชีพและเทคโนโลยี เพื่อเสริมสร้างผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนวัดตะคร้ำเอนมีประสิทธิภาพเท่ากับ 88.08/85.42 เป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้
2. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
3. นักเรียนมีความพึงพอใจโดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (X=4.72)
คอมพิวเตอร์ในการออกแบบสิ่งของเครื่องใช้แบบ 3 มิติ รายวิชา ง22101
การงานอาชีพและเทคโนโลยี เพื่อเสริมสร้างผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนวัดตะคร้ำเอน
ผู้รายงาน : ว่าที่ร้อยตรีวรานุรักษ์ เหลืองสด
บทคัดย่อ
การดำเนินการครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นทักษะการใช้งานโปรแกรมคอมพิวเตอร์ในการออกแบบสิ่งของเครื่องใช้แบบ 3 มิติ รายวิชา ง22101 การงานอาชีพและเทคโนโลยี เพื่อเสริมสร้างผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนวัดตะคร้ำเอน 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่ได้รับการสอนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นทักษะการใช้งานโปรแกรมคอมพิวเตอร์ในการออกแบบสิ่งของเครื่องใช้แบบ 3 มิติ รายวิชา ง22101 การงานอาชีพและเทคโนโลยี เพื่อเสริมสร้างผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนวัดตะคร้ำเอน 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นทักษะการใช้งานโปรแกรมคอมพิวเตอร์ในการออกแบบสิ่งของเครื่องใช้แบบ 3 มิติ รายวิชา ง22101 การงานอาชีพและเทคโนโลยี เพื่อเสริมสร้างผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนวัดตะคร้ำเอนประชากร ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนวัดตะคร้ำเอน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 2 ที่กำลังเรียนในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 54 คนกลุ่มเป้าหมาย ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/1 โรงเรียนวัดตะคร้ำเอน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 2 ที่กำลังเรียนในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 26 คน ที่ได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง
จากการศึกษาพบว่า
1. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นทักษะการใช้งานโปรแกรมคอมพิวเตอร์ในการออกแบบสิ่งของเครื่องใช้แบบ 3 มิติ รายวิชา ง22101 การงานอาชีพและเทคโนโลยี เพื่อเสริมสร้างผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนวัดตะคร้ำเอนมีประสิทธิภาพเท่ากับ 88.08/85.42 เป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้
2. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
3. นักเรียนมีความพึงพอใจโดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (X=4.72)