รายงานการพัฒนาผลการใช้หนังสือส่งเสริมการเรียนรู้ ชุด การพัฒนาและ
ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ
ปีการศึกษา 2557
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ ประการแรก เพื่อหาประสิทธิภาพของหนังสือส่งเสริมการเรียนรู้ ชุด การพัฒนาและเพิ่มพูนทักษะชีวิต ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ตามกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี เรื่อง การทำงานเพื่อช่วยเหลือตนเอง ครอบครัว และส่วนร่วม (การเลือกใช้เสื้อผ้า การทำความสะอาดรองเท้าและกระเป๋านักเรียน การปัดกวาดเช็ดถูบ้านเรือน และการเตรียมอุปกรณ์การเรียน) ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 ประการที่สอง เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน ของกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี เรื่อง การทำงานเพื่อช่วยเหลือตนเอง ครอบครัว และส่วนร่วม (การเลือกใช้เสื้อผ้า การทำความสะอาดรองเท้าและกระเป๋านักเรียน การปัดกวาดเช็ดถูบ้านเรือน และการเตรียมอุปกรณ์การเรียน) โดยใช้หนังสือส่งเสริมการเรียนรู้ ชุด การพัฒนาและเพิ่มพูนทักษะชีวิต มีจำนวน 5 เรื่อง ประการที่สาม เพื่อศึกษาความพึงพอใจต่อการใช้หนังสือส่งเสริมการเรียนรู้ ชุด การพัฒนาและเพิ่มพูนทักษะชีวิต ทั้ง 5 เรื่องนี้ ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยกลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/4 จำนวน 35 คน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557 โรงเรียนวัดจันทร์ประดิษฐาราม สำนักงานเขตภาษีเจริญ กรุงเทพมหานคร
เครื่องมือที่ใช้ ประกอบด้วยหนังสือส่งเสริมการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 5 เรื่อง แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 50 ข้อ เรื่องละ 10 ข้อ และแบบฝึกทักษะของแต่ละเรื่อง
ผลการใช้หนังสือส่งเสริมการเรียนรู้ ปรากฏว่า ค่าประสิทธิภาพการเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้หนังสือส่งเสริมการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/4 ประสิทธิภาพ E1/E2 เท่ากับ 87.59/85.32 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สูงกว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/4 โดยคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียน มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 29.52 และคะแนนเฉลี่ยหลังเรียน มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 44.35 ซึ่งคะแนนเฉลี่ยหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
ความพึงพอใจจ่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้หนังสือส่งเสริมการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/4 นักเรียนมีความพึงพอใจที่ระดับมากที่สุด โดยมีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 4.52 และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน เท่ากับ 0.06