รายงานการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์การสอนเรื่อง การสร้างงานนำเสนอด้
วิชา การสร้างงานนำเสนอ ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 6
ผู้วิจัย นางดาวใจ ศรีสองเมือง
ปี 2555
บทคัดย่อ
บทเรียนคอมพิวเตอร์การสอนเป็นสื่อการเรียนการสอนที่ครอบคลุมเนื้อหาและกิจกรรมประกอบไปด้วยบทเรียนที่ถ่ายทอดต่อผู้เรียนในรูปมัลติมีเดีย คือมีทั้งตัวหนังสือ ภาพกราฟิก ภาพเคลื่อนไหวและเสียง โดยมีลักษณะปฏิสัมพันธ์กับผู้เรียนและสามารถตอบสนองความแตกต่างระหว่างบุคคลได้ด้วย เป็นที่นิยมกันอย่างแพร่หลายเพราะทำให้ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนดีขึ้นและมีความสุขสนุกกับการเรียนรู้เป็นการนำเสนอด้วยมัลติมีเดียมีปฏิสัมพันธ์กับผู้เรียนเป็นอย่างดีดังนั้นการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์การสอนเรื่อง การสร้างงานนำเสนอด้วยภาพเคลื่อนไหวสองมิติ วิชา การสร้างงานนำเสนอ ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 เพื่อหาดัชนีประสิทธิผลของบทเรียนคอมพิวเตอร์การสอนและเพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์การสอน โดยมีกลุ่มตัวอย่างคือ นักเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 41 คน ได้จากการสุ่มแบบกลุ่ม(Cluster Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าคือ 1) บทเรียนคอมพิวเตอร์การสอนเรื่อง การสร้างงานนำเสนอด้วยภาพเคลื่อนไหวสองมิติ วิชา การสร้างงานนำเสนอ ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 1 หน่วยการเรียน 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแบบอิงเกณฑ์ จำนวน 30 ข้อซึ่งมีค่าความยาก(P) ตั้งแต่ 0.42 ถึง 0.58 มีค่าอำนาจจำแนก (B) ตั้งแต่ 0.16 ถึง 0.89 และความเชื่อมั่นของแบบทดสอบทั้งฉบับเท่ากับ 0.96 ผลการ ศึกษาค้นคว้าปรากฏดังนี้
1. การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์การสอนเรื่อง การสร้างงานนำเสนอด้วยภาพเคลื่อนไหวสองมิติ วิชา การสร้างงานนำเสนอ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 86.98/89.92 ซึ่งมีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้
2.ค่าดัชนีประสิทธิผลของบทเรียนคอมพิวเตอร์การสอนเรื่อง การสร้างงานนำเสนอด้วยภาพ เคลื่อนไหวสองมิติ วิชา การสร้างงานนำเสนอ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีค่าประสิทธิผล เท่ากับ 0.663 นักเรียนมีคะแนนเพิ่มขึ้นร้อยละ 66.30 ซึ่งแสดงว่าผู้เรียนมีความก้าวหน้าในการเรียน
3. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์การสอน เรื่อง การสร้างงานนำเสนอด้วยภาพเคลื่อนไหวสองมิติ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนเพิ่มขึ้นกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01
4.ความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อการเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์การสอนเรื่อง การสร้างงานนำเสนอด้วยภาพเคลื่อนไหวสองมิติ วิชา การสร้างงานนำเสนอ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีความพึงพอใจโดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ย(x ̅) เท่ากับ 4.61 และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) เท่ากับ 0.52
โดยสรุปการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์การสอนเรื่อง การสร้างงานนำเสนอด้วยภาพเคลื่อนไหวสองมิติ วิชา การสร้างงานนำเสนอ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่พัฒนาขึ้นมีคุณภาพ ประสิทธิภาพและประสิทธิผลผู้เรียนได้เรียนรู้และฝึกทักษะ ทบทวนความรู้ได้ด้วยตนเอง ส่งผลให้ผู้เรียนมีความชำนาญในการสร้างงานนำเสนอมากขึ้น