KRUWANDEE

คำแนะนำสำหรับนักเรียน



ก่อนฝึก

นักเรียนควรทำแบบทดสอบก่อนเรียน เพื่อให้ทราบว่าตนเองมีความรู้ ความเข้าใจในเรื่องสระลดรูปและสระเปลี่ยนรูปมากน้อยเพียงใด

ขณะฝึก

๑. นักเรียนต้องตั้งใจฟังครู และทำความเข้าใจเนื้อหาในแต่ละแบบฝึก

๒. ก่อนทำแบบฝึกแต่ละแบบฝึก นักเรียนต้องทำความเข้าใจในแต่ละแบบฝึกว่าต้องการให้นักเรียนทำอะไร ถ้าไม่เข้าใจให้ซักถามคุณครู

๓. ในการทำแบบฝึก ควรเรียงตามลำดับจากแบบฝึกที่ ๑ ไปจนถึงแบบฝึกที่ ๘

๔. ให้นักเรียนทำแบบฝึกด้วยความตั้งใจเขียนให้ถูกต้องชัดเจนสวยงาม

หลังฝึก

๑. หลังจากที่ครูตรวจแบบฝึกแล้ว หากนักเรียนไม่ผ่านเกณฑ์คะแนนที่กำหนดไว้ท้ายแบบฝึก นักเรียนควรกลับไปทำความเข้าใจเนื้อหาและแบบฝึกนั้นๆ อีกครั้ง

๒. เมื่อนักเรียนทำแบบฝึกครบทั้ง ๘ แบบฝึกแล้วให้นักเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียน จำนวน ๑๐ ข้อ เพื่อจะได้ทราบว่านักเรียนมีความเข้าใจเรื่องสระนั้นๆ มากน้อยเพียงใด

เกณฑ์การผ่านกิจกรรม

๑. นักเรียนต้องทำคะแนนแต่ละแบบฝึกหัดได้ไม่น้อยกว่า ๗ คะแนน

๒. คะแนนรวมทั้ง ๘ แบบฝึกหัดต้องไม่ต่ำกว่า ๖๐ คะแนน

แบบทดสอบก่อนเรียน



การอ่านและการเขียนคำที่ประสมด้วยสระลดรูป เปลี่ยนรูป

กลุ่มสาระภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ เรื่อง สระโ - ะ

คำชี้แจง ๑. ข้อสอบแบบ ๓ ตัวเลือก จำนวน ๑๐ ข้อ (๑๐ คะแนน)

๒. เขียนเครื่องหมายกากบาท (O) ทับอักษร ก ข หรือ ค

หน้าคำตอบที่ถูกต้องเพียงข้อเดียว

-๑. ต + โ-ะ + ม + ้ เขียนเป็นคำได้อย่างไร




ก. โต๊ะม ข. ต้ม ค. ตโม๊ะ



-๒. คำว่า “ล้ม” มีรูปสระใด


ก. โ – ะ ข. ้ ค. – ะ



๓. คำว่า “พบ” อ่านสะกดคำอย่างไร

ก. พอ – โอ – บอ – พบ

ข. พอ – โบะ – บอ – พบ

ค. พอ – โอะ – บอ – พบ



๔. ข้อใดประสมด้วยสระ โ – ะ

ก. ทน ข. โทน ค. โท



๕. ข้อใดประสมสระ โ – ะ ทุกคำ

ก. เติม เพิง ข. ฝน กบ ค. เลิก เปิด