การพัฒนากล้ามเนื้อมืผ่านกิจกรรมศิลปะที่มีผลต่อความคิสร้างสรรค์จิ
บทคัดย่อ
ชื่อเรื่อง : การพัฒนากล้ามเนื้อมือผ่านกิจกรรมศิลปะที่มีต่อผลความคิดสร้างสรรค์และ จินตนาการ และของเด็กอนุบาล 1/2 โรงเรียนวัดสีสุก เขตจอมทอง สังกัดกรุงเทพมหานคร
ชื่อผู้วิจัย : นางสาวสาธิตา แดงภิรมย์
ปีการศึกษา : ภาคปลาย 2559
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อการพัฒนากล้ามเนื้อมือผ่านกิจกรรมศิลปะที่มีต่อผลความคิดสร้างสรรค์และ จินตนาการของเด็กอนุบาล 1/2 โรงเรียนวัดสีสุก
เขตจอมทอง สังกัดกรุงเทพมหานคร แล้วได้ทำการเจาะจง นักเรียน จำนวน 3 คน โดยทำการทดลองผ่านกิจกรรมศิลปะ 5 กิจกรรม
ผลการวิจัยพบว่า
เมื่อนักเรียนอนุบาลชั้น1/2 ฝึกตามแผนการเรียนรู้แล้วได้ผลการสร้างผลงานยังคงมีนักเรียนการพัฒนากล้ามเนื้อมือผ่านกิจกรรมศิลปะที่มีผลต่อความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการของเด็กดีขึ้น โดยเฉพาะในรายที่ทำการเจาะจงเพื่อทำการทดลอง นักเรียนกลุ่มนี้ได้มีการพัฒนากล้ามเนื้อมือผ่านกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ที่มีต่อความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการ หลังได้การทดลองจัดการพัฒนากล้ามเนื้อมือผ่านกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ที่มีต่อความคิดสร้างสรรค์ จินตนาการ และ ของเด็กรายเจาะจง ซึ่ง ก่อนทดลองได้ผล ร้อยละ 51.11 และหลังการจัดกิจกรรมได้ระดับผลสูงขึ้นเป็นร้อยละ 84.44
ชื่อเรื่อง : การพัฒนากล้ามเนื้อมือผ่านกิจกรรมศิลปะที่มีต่อผลความคิดสร้างสรรค์และ จินตนาการ และของเด็กอนุบาล 1/2 โรงเรียนวัดสีสุก เขตจอมทอง สังกัดกรุงเทพมหานคร
ชื่อผู้วิจัย : นางสาวสาธิตา แดงภิรมย์
ปีการศึกษา : ภาคปลาย 2559
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อการพัฒนากล้ามเนื้อมือผ่านกิจกรรมศิลปะที่มีต่อผลความคิดสร้างสรรค์และ จินตนาการของเด็กอนุบาล 1/2 โรงเรียนวัดสีสุก
เขตจอมทอง สังกัดกรุงเทพมหานคร แล้วได้ทำการเจาะจง นักเรียน จำนวน 3 คน โดยทำการทดลองผ่านกิจกรรมศิลปะ 5 กิจกรรม
ผลการวิจัยพบว่า
เมื่อนักเรียนอนุบาลชั้น1/2 ฝึกตามแผนการเรียนรู้แล้วได้ผลการสร้างผลงานยังคงมีนักเรียนการพัฒนากล้ามเนื้อมือผ่านกิจกรรมศิลปะที่มีผลต่อความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการของเด็กดีขึ้น โดยเฉพาะในรายที่ทำการเจาะจงเพื่อทำการทดลอง นักเรียนกลุ่มนี้ได้มีการพัฒนากล้ามเนื้อมือผ่านกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ที่มีต่อความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการ หลังได้การทดลองจัดการพัฒนากล้ามเนื้อมือผ่านกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ที่มีต่อความคิดสร้างสรรค์ จินตนาการ และ ของเด็กรายเจาะจง ซึ่ง ก่อนทดลองได้ผล ร้อยละ 51.11 และหลังการจัดกิจกรรมได้ระดับผลสูงขึ้นเป็นร้อยละ 84.44