รายงานผลการใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด “การเคลื่อนที่แนวตรง” รา
ชื่อเรื่อง รายงานผลการใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด “การเคลื่อนที่แนวตรง”
รายวิชาฟิสิกส์พื้นฐาน 1 (ว30101) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
ผู้ศึกษาค้นคว้า นางสาวสุชัญญา ชมภูพันธ์
สถานที่ โรงเรียนบ้านคาวิทยา อำเภอบ้านคา จังหวัดราชบุรี
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 8
ปีการศึกษา 2559
บทคัดย่อ
การศึกษาและพัฒนาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อรายงานผลการใช้เอกสารประกอบการเรียน
ชุด “การเคลื่อนที่แนวตรง” รายวิชาฟิสิกส์พื้นฐาน 1 (ว30101) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านคาวิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 8
มีวัตถุประสงค์เพื่อ
1. เพื่อหาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน ชุด “การเคลื่อนที่แนวตรง”
รายวิชาฟิสิกส์พื้นฐาน 1 (ว30101) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80
2. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนและหลังเรียน โดยใช้
เอกสารประกอบการเรียน ชุด “การเคลื่อนที่แนวตรง” รายวิชาฟิสิกส์พื้นฐาน 1 (ว30101) กลุ่มสาระ
การเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
3. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้
เอกสารประกอบการเรียน ชุด “การเคลื่อนที่แนวตรง” รายวิชาฟิสิกส์พื้นฐาน 1 (ว30101) กลุ่มสาระ
การเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
ประชากรและกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่
ประชากร
ประชากร ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1 -4/3 โรงเรียนบ้านคาวิทยา
ปีการศึกษา 2559 จำนวน 3 ห้องเรียน จำนวนนักเรียน 102 คน
กลุ่มตัวอย่าง
กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1 โรงเรียนบ้านคาวิทยา
ปีการศึกษา 2559 จำนวน 30 คนได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง (Purposive sample)
ผลการศึกษาและพัฒนา พบว่า
1. เอกสารประกอบการเรียน ชุด “การเคลื่อนที่แนวตรง” รายวิชาฟิสิกส์พื้นฐาน 1
(ว30101) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 82.49/84.67
2. นักเรียนมีระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน
ชุด “การเคลื่อนที่แนวตรง” รายวิชาฟิสิกส์พื้นฐาน 1 (ว30101) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05
3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อเอกสารประกอบการเรียน ชุด “การเคลื่อนที่แนวตรง”
รายวิชาฟิสิกส์พื้นฐาน 1 (ว30101) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในระดับมาก
รายวิชาฟิสิกส์พื้นฐาน 1 (ว30101) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
ผู้ศึกษาค้นคว้า นางสาวสุชัญญา ชมภูพันธ์
สถานที่ โรงเรียนบ้านคาวิทยา อำเภอบ้านคา จังหวัดราชบุรี
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 8
ปีการศึกษา 2559
บทคัดย่อ
การศึกษาและพัฒนาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อรายงานผลการใช้เอกสารประกอบการเรียน
ชุด “การเคลื่อนที่แนวตรง” รายวิชาฟิสิกส์พื้นฐาน 1 (ว30101) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านคาวิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 8
มีวัตถุประสงค์เพื่อ
1. เพื่อหาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน ชุด “การเคลื่อนที่แนวตรง”
รายวิชาฟิสิกส์พื้นฐาน 1 (ว30101) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80
2. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนและหลังเรียน โดยใช้
เอกสารประกอบการเรียน ชุด “การเคลื่อนที่แนวตรง” รายวิชาฟิสิกส์พื้นฐาน 1 (ว30101) กลุ่มสาระ
การเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
3. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้
เอกสารประกอบการเรียน ชุด “การเคลื่อนที่แนวตรง” รายวิชาฟิสิกส์พื้นฐาน 1 (ว30101) กลุ่มสาระ
การเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
ประชากรและกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่
ประชากร
ประชากร ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1 -4/3 โรงเรียนบ้านคาวิทยา
ปีการศึกษา 2559 จำนวน 3 ห้องเรียน จำนวนนักเรียน 102 คน
กลุ่มตัวอย่าง
กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1 โรงเรียนบ้านคาวิทยา
ปีการศึกษา 2559 จำนวน 30 คนได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง (Purposive sample)
ผลการศึกษาและพัฒนา พบว่า
1. เอกสารประกอบการเรียน ชุด “การเคลื่อนที่แนวตรง” รายวิชาฟิสิกส์พื้นฐาน 1
(ว30101) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 82.49/84.67
2. นักเรียนมีระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน
ชุด “การเคลื่อนที่แนวตรง” รายวิชาฟิสิกส์พื้นฐาน 1 (ว30101) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05
3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อเอกสารประกอบการเรียน ชุด “การเคลื่อนที่แนวตรง”
รายวิชาฟิสิกส์พื้นฐาน 1 (ว30101) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในระดับมาก