รายงานการพัฒนาสื่อประสม เรื่อง ระบบเศรษฐกิจ และเศรษฐกิจพอเพียง
ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาสื่อประสมเรื่อง ระบบเศรษฐกิจ และเศรษฐกิจพอเพียง รายวิชา
ส 31101 สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
โรงเรียนหาดใหญ่เจริญราษฎร์พิทยา
ผู้ศึกษาค้นคว้า นางจุรีรัตน์ มูลติไชย
สถานศึกษา โรงเรียนหาดใหญ่เจริญราษฎร์พิทยา อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา
ปีที่พิมพ์ 2560
บทคัดย่อ
การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาสื่อประสมเรื่อง ระบบเศรษฐกิจ และเศรษฐกิจพอเพียง รายวิชา ส 31101 สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม 1 สาระเศรษฐศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนหาดใหญ่เจริญราษฎร์พิทยา อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา ให้มีประสิทธิภาพ (E1/E2) ตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยสื่อประสม เรื่อง ระบบเศรษฐกิจ และเศรษฐกิจพอเพียง รายวิชา ส 31101 สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม 1 สาระเศรษฐศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนหาดใหญ่เจริญราษฎร์พิทยา อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ด้วยสื่อประสม เรื่องระบบเศรษฐกิจ และเศรษฐกิจพอเพียง รายวิชา ส 31101 สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม 1 สาระเศรษฐศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนหาดใหญ่เจริญราษฎร์พิทยา อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา ที่ผู้รายงานสร้างขึ้น
กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนหาดใหญ่เจริญราษฎร์พิทยา อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 จำนวนนักเรียนทั้งหมด 30 คน
เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ได้แก่ 1) สื่อประสมเรื่อง ระบบเศรษฐกิจ และเศรษฐกิจพอเพียง รายวิชา ส 31101 สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม 1 สาระเศรษฐศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนหาดใหญ่เจริญราษฎร์พิทยา อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา ที่ผู้รายงานสร้างขึ้น จำนวน 2 หน่วย ได้แก่ 1.1) หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ระบบเศรษฐกิจ แบ่งเนื้อหาออกเป็น 2 ส่วน คือ ส่วนที่ 1 จัดทำเป็นเอกสารประกอบการเรียนรู้ เรื่อง ระบบเศรษฐกิจของโลกปัจจุบัน จำนวน 2 เล่ม ส่วนที่ 2 จัดทำเป็นบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง การกำหนดราคา และค่าจ้างในสังคมไทย และกฎหมายที่เกี่ยวข้อง จำนวน 1 เล่ม 1.2) หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เศรษฐกิจพอเพียง จัดทำเป็นชุดกิจกรรมการเรียนรู้ 2) แผนการจัดการเรียนรู้ ประกอบการใช้สื่อประสมเรื่อง ระบบเศรษฐกิจ และเศรษฐกิจพอเพียง รายวิชา ส 31101 สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม 1 สาระเศรษฐศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนหาดใหญ่เจริญราษฎร์พิทยา อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา จำนวน 13 แผน รวมเวลาเรียน 20 ชั่วโมง 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง ระบบเศรษฐกิจ และเศรษฐกิจพอเพียง รายวิชา ส 31101 สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม 1 สาระเศรษฐศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนหาดใหญ่เจริญราษฎร์พิทยา อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา มีลักษณะเป็นแบบเลือกตอบ (Multiple Choice) ชนิด 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ เพื่อนำไปใช้ทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน 4) แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้สื่อประสมเรื่อง ระบบเศรษฐกิจ และเศรษฐกิจพอเพียง รายวิชา ส 31101 สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม 1 สาระเศรษฐศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนหาดใหญ่เจริญราษฎร์พิทยา อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา
ผลการศึกษาพบว่า 1) ผลการวิเคราะห์หาประสิทธิภาพของสื่อประสมเรื่อง ระบบเศรษฐกิจ และเศรษฐกิจพอเพียง รายวิชา ส 31101 สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม 1 สาระเศรษฐศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 พบว่ามีประสิทธิภาพ เท่ากับ 82.45/80.95 ซึ่งผลที่ได้สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้คือ 80/80 เป็นไปตามสมมติฐานที่กำหนด 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยสื่อประสมเรื่อง ระบบเศรษฐกิจ และเศรษฐกิจพอเพียง รายวิชา ส 31101 สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม 1 สาระเศรษฐศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 เป็นไปตามสมมติฐานที่กำหนด 3) ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้โดยการใช้สื่อประสม เรื่อง ระบบเศรษฐกิจ และเศรษฐกิจพอเพียง รายวิชา ส 31101 สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม 1 สาระเศรษฐศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 พบว่า ความพึงพอใจของนักเรียน อยู่ในระดับมาก ( = 4.45 และ = 0.64 ) เป็นไปตามสมมติฐานที่กำหนด
ส 31101 สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
โรงเรียนหาดใหญ่เจริญราษฎร์พิทยา
ผู้ศึกษาค้นคว้า นางจุรีรัตน์ มูลติไชย
สถานศึกษา โรงเรียนหาดใหญ่เจริญราษฎร์พิทยา อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา
ปีที่พิมพ์ 2560
บทคัดย่อ
การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาสื่อประสมเรื่อง ระบบเศรษฐกิจ และเศรษฐกิจพอเพียง รายวิชา ส 31101 สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม 1 สาระเศรษฐศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนหาดใหญ่เจริญราษฎร์พิทยา อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา ให้มีประสิทธิภาพ (E1/E2) ตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยสื่อประสม เรื่อง ระบบเศรษฐกิจ และเศรษฐกิจพอเพียง รายวิชา ส 31101 สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม 1 สาระเศรษฐศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนหาดใหญ่เจริญราษฎร์พิทยา อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ด้วยสื่อประสม เรื่องระบบเศรษฐกิจ และเศรษฐกิจพอเพียง รายวิชา ส 31101 สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม 1 สาระเศรษฐศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนหาดใหญ่เจริญราษฎร์พิทยา อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา ที่ผู้รายงานสร้างขึ้น
กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนหาดใหญ่เจริญราษฎร์พิทยา อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 จำนวนนักเรียนทั้งหมด 30 คน
เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ได้แก่ 1) สื่อประสมเรื่อง ระบบเศรษฐกิจ และเศรษฐกิจพอเพียง รายวิชา ส 31101 สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม 1 สาระเศรษฐศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนหาดใหญ่เจริญราษฎร์พิทยา อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา ที่ผู้รายงานสร้างขึ้น จำนวน 2 หน่วย ได้แก่ 1.1) หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ระบบเศรษฐกิจ แบ่งเนื้อหาออกเป็น 2 ส่วน คือ ส่วนที่ 1 จัดทำเป็นเอกสารประกอบการเรียนรู้ เรื่อง ระบบเศรษฐกิจของโลกปัจจุบัน จำนวน 2 เล่ม ส่วนที่ 2 จัดทำเป็นบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง การกำหนดราคา และค่าจ้างในสังคมไทย และกฎหมายที่เกี่ยวข้อง จำนวน 1 เล่ม 1.2) หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เศรษฐกิจพอเพียง จัดทำเป็นชุดกิจกรรมการเรียนรู้ 2) แผนการจัดการเรียนรู้ ประกอบการใช้สื่อประสมเรื่อง ระบบเศรษฐกิจ และเศรษฐกิจพอเพียง รายวิชา ส 31101 สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม 1 สาระเศรษฐศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนหาดใหญ่เจริญราษฎร์พิทยา อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา จำนวน 13 แผน รวมเวลาเรียน 20 ชั่วโมง 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง ระบบเศรษฐกิจ และเศรษฐกิจพอเพียง รายวิชา ส 31101 สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม 1 สาระเศรษฐศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนหาดใหญ่เจริญราษฎร์พิทยา อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา มีลักษณะเป็นแบบเลือกตอบ (Multiple Choice) ชนิด 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ เพื่อนำไปใช้ทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน 4) แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้สื่อประสมเรื่อง ระบบเศรษฐกิจ และเศรษฐกิจพอเพียง รายวิชา ส 31101 สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม 1 สาระเศรษฐศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนหาดใหญ่เจริญราษฎร์พิทยา อำเภอหาดใหญ่ จังหวัดสงขลา
ผลการศึกษาพบว่า 1) ผลการวิเคราะห์หาประสิทธิภาพของสื่อประสมเรื่อง ระบบเศรษฐกิจ และเศรษฐกิจพอเพียง รายวิชา ส 31101 สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม 1 สาระเศรษฐศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 พบว่ามีประสิทธิภาพ เท่ากับ 82.45/80.95 ซึ่งผลที่ได้สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้คือ 80/80 เป็นไปตามสมมติฐานที่กำหนด 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยสื่อประสมเรื่อง ระบบเศรษฐกิจ และเศรษฐกิจพอเพียง รายวิชา ส 31101 สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม 1 สาระเศรษฐศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 เป็นไปตามสมมติฐานที่กำหนด 3) ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้โดยการใช้สื่อประสม เรื่อง ระบบเศรษฐกิจ และเศรษฐกิจพอเพียง รายวิชา ส 31101 สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม 1 สาระเศรษฐศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 พบว่า ความพึงพอใจของนักเรียน อยู่ในระดับมาก ( = 4.45 และ = 0.64 ) เป็นไปตามสมมติฐานที่กำหนด