เผยแพร่ผลงานทางวิชาการ
ชื่อวิจัย รูปแบการพัฒนางานวิชาการสู่ความเป็นเลิศ ของโรงเรียนเทศบาล 2 สังกัดเทศบาลเมืองตะพานหิน อำเภอตะพานหิน จังหวัดพิจิตร
ชื่อผู้วิจัย นายจักรกฤษณ์ นนทโคตร รองผู้อำนวยการสถานศึกษา
ที่ปรึกษางานวิจัย นายโกวิท สุทธิพงษ์วิจิตร ผู้อำนวยการสถานศึกษา
สายงาน ฝ่ายบริหารงานวิชาการ
ปีการศึกษา 2559
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้ มีจุดมุ่งหมาย เพื่อศึกษาปัญหาการพัฒนาและนำเสนอแนวทางการพัฒนา งานวิชาการของโรงเรียนเทศบาล 2 สังกัดเทศบาลเมืองตะพานหิน อำเภอตะพานหิน จังหวัดพิจิตร การดำเนินการวิจัยมี 2 ขั้นตอน คือ
1) ศึกษาปัญหาการพัฒนางานวิชาการ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยคือ ผู้บริหารสถานศึกษาจำนวน 2 คน ครูจำนวน 35 คน ผู้ปกครอง จำนวน 75 คน รวมจำนวน 112 คน ซึ่งได้โดยการเลือกแบบเจาะจง จำแนกระดับชั้นในการศึกษา เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามชนิดมาตรประมาณค่า 5 ระดับ (Rating scale) ซึ่งมีค่าความเที่ยงเท่ากับ .95 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ค่าเฉลี่ย (Mean) และค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard deviation)
2) นำเสนอรูปแบบการพัฒนางานวิชาการ โดยการสังเคราะห์ความคิดเห็นการประเมินแนวทางจากผู้เชี่ยวชาญ จำนวน 30 คน และวิเคราะห์ข้อมูลด้วยเทคนิคการสังเคราะห์เนื้อหา
ผลการวิจัยพบว่า
1) ปัญหาการการพัฒนางานวิชาการ ด้านหลักสูตร ด้านการจัดการเรียนรู้ ด้านการวัดประเมินผล ด้านการนิเทศภายใน และด้านการวิจัยในชั้นเรียน ในภาพรวมอยู่ในระดับปานกลาง โดยด้านที่มีปัญหาการพัฒนางานมากอันดับ 1 คือ ด้านการพัฒนาหลักสูตร อันดับ 2 คือ ด้านการวัดประเมินผล และอันดับ 3 คือ ด้านการวิจัยในชั้นเรียน
2) รูปแบบการพัฒนางานวิชาการสู่ความเป็นเลิศ ด้านหลักสูตร ด้านการจัดการเรียน ด้านการวัดประเมินผล ด้านการนิเทศภายใน และด้านการวิจัยในชั้นเรียน มีรูปแบบการดำเนินงานคือ สร้างความตระหนัก สร้างเครือข่ายทางวิชาการ สำรวจข้อมูล จัดอบรมเชิงปฏิบัติการ วางแผนการปฏิบัติการ กำกับติดตามอย่างสม่ำเสมอ สรุปประเมินผล และนำผลการประเมินมาปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง
ชื่อผู้วิจัย นายจักรกฤษณ์ นนทโคตร รองผู้อำนวยการสถานศึกษา
ที่ปรึกษางานวิจัย นายโกวิท สุทธิพงษ์วิจิตร ผู้อำนวยการสถานศึกษา
สายงาน ฝ่ายบริหารงานวิชาการ
ปีการศึกษา 2559
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้ มีจุดมุ่งหมาย เพื่อศึกษาปัญหาการพัฒนาและนำเสนอแนวทางการพัฒนา งานวิชาการของโรงเรียนเทศบาล 2 สังกัดเทศบาลเมืองตะพานหิน อำเภอตะพานหิน จังหวัดพิจิตร การดำเนินการวิจัยมี 2 ขั้นตอน คือ
1) ศึกษาปัญหาการพัฒนางานวิชาการ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยคือ ผู้บริหารสถานศึกษาจำนวน 2 คน ครูจำนวน 35 คน ผู้ปกครอง จำนวน 75 คน รวมจำนวน 112 คน ซึ่งได้โดยการเลือกแบบเจาะจง จำแนกระดับชั้นในการศึกษา เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามชนิดมาตรประมาณค่า 5 ระดับ (Rating scale) ซึ่งมีค่าความเที่ยงเท่ากับ .95 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ค่าเฉลี่ย (Mean) และค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard deviation)
2) นำเสนอรูปแบบการพัฒนางานวิชาการ โดยการสังเคราะห์ความคิดเห็นการประเมินแนวทางจากผู้เชี่ยวชาญ จำนวน 30 คน และวิเคราะห์ข้อมูลด้วยเทคนิคการสังเคราะห์เนื้อหา
ผลการวิจัยพบว่า
1) ปัญหาการการพัฒนางานวิชาการ ด้านหลักสูตร ด้านการจัดการเรียนรู้ ด้านการวัดประเมินผล ด้านการนิเทศภายใน และด้านการวิจัยในชั้นเรียน ในภาพรวมอยู่ในระดับปานกลาง โดยด้านที่มีปัญหาการพัฒนางานมากอันดับ 1 คือ ด้านการพัฒนาหลักสูตร อันดับ 2 คือ ด้านการวัดประเมินผล และอันดับ 3 คือ ด้านการวิจัยในชั้นเรียน
2) รูปแบบการพัฒนางานวิชาการสู่ความเป็นเลิศ ด้านหลักสูตร ด้านการจัดการเรียน ด้านการวัดประเมินผล ด้านการนิเทศภายใน และด้านการวิจัยในชั้นเรียน มีรูปแบบการดำเนินงานคือ สร้างความตระหนัก สร้างเครือข่ายทางวิชาการ สำรวจข้อมูล จัดอบรมเชิงปฏิบัติการ วางแผนการปฏิบัติการ กำกับติดตามอย่างสม่ำเสมอ สรุปประเมินผล และนำผลการประเมินมาปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง