KRUWANDEE

การพัฒนาทักษะการอ่าน การเขียนคำในมาตราภาษาไทย โดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านห้วยกองมูล สาขาบ้านห้วยทิชะ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 2[hr] การทำวิจัยเรื่อง การพัฒนาทักษะการอ่าน การเขียนคำในมาตราภาษาไทย โดยใช้หนังสือส่งสริมการอ่าน ครั้งนี้ มีจุดประสงค์ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพหนังสือส่งเสริมหารอ่าน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การอ่าน การเขียนคำในมาตราภาษาไทยก่อนและหลังการใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 3)เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนต่อการใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนห้วยกองมูล สาขาบ้านห้วยทิชะ อำเภอสบเมย จังหวัดแม่ฮ่องสอน จำนวน 5 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ หนังสือส่งเสริมการอ่าน จำนวน 9 เล่ม วิเคราะห์ข้อมูลโดยการทดสอบหาประสิทธิภาพของหนังสือส่งเสริมการอ่านแต่ละเล่มตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 หรือ E1/E2, ค่า t-test และหาค่าความพึงพอใจ ด้วยสูตรสัมประสิทธิ์แอลฟ่า
ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้ 1)ผลการหาประสิทธิภาพของหนังสือส่งเสริมการอ่านของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 89.33/87.55 สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้คือร้อยละ 80/80 ตามสมมติฐานที่ตั้งไว้ 2)การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การอ่าน การเขียนคำในมาตราภาษาไทย ก่อนและหลังการใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 นักเรียนมีความสามารถทำแบบทดสอบก่อนเรียนมีค่าคะแนนเฉลี่ย 20.6 จากคะแนนเต็ม 45 และมีความสามารถทำแบบทดสอบหลังเรียนมีค่าเฉลี่ย 39.4 จากคะแนนเต็ม 45 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 75.2 หลังการใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีความสามารถในการอ่าน การเขียนคำในมาตราภาษาไทยสูงกว่าก่อนการใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน โดยมีความก้าวหน้าร้อยละ 18.8 3) วิเคราะห์ข้อมูลแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านห้วยกองมูล สาขาบ้านห้วยทิชะ พบว่า นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ย 4.72