การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
ชื่อเรื่อง การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
สาระ สารและสมบัติของสาร หน่วยการเรียนรู้ สารและการเปลี่ยนแปลง
วิชา ว22101 วิทยาศาสตร์3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
ผู้ศึกษาค้นคว้า นายธนัติพงษ์ กิจนุกร ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ
โรงเรียนประจักษ์ศิลปาคาร
ปีที่พิมพ์ 2559
บทคัดย่อ
การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) พัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มสาระ การเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สาระสารและสมบัติของสาร หน่วยการเรียนรู้ สารและการเปลี่ยนแปลง วิชา ว22101 วิทยาศาสตร์3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2) ศึกษาดัชนีประสิทธิผลของชุดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สาระสารและสมบัติของสาร หน่วยการเรียนรู้ สารและการเปลี่ยนแปลง วิชา ว22101 วิทยาศาสตร์3ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 (3)เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สาระสารและสมบัติของสาร หน่วยการเรียนรู้ สารและการเปลี่ยนแปลง วิชา ว22101 วิทยาศาสตร์3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 (4) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนต่อการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สาระสารและสมบัติ ของสาร หน่วยการเรียนรู้ สารและการเปลี่ยนแปลง วิชา ว22101 วิทยาศาสตร์3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่2 ดำเนินการศึกษาโดยใช้รูปแบบการวิจัยแบบ one group pretest – posttest designกลุ่มเป้าหมายเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/3 โรงเรียนประจักษ์ศิลปาคาร อำเภอเมือง จังหวัดอุดรธานี ที่กำลังเรียนอยู่ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 45 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ประกอบด้วย เครื่องมือที่ใช้ในการทดลอง ได้แก่ (1) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ จำนวน 10 ชุด (2) แผนการจัดการเรียนรู้จำนวน 12 แผนเวลา 22 ชั่วโมง เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ (1) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชา ว22101 วิทยาศาสตร์ 3 หน่วยการเรียนรู้ สารและการเปลี่ยนแปลงแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ มีค่าความยากง่าย (p) 0.26 – 0.65 ค่าอำนาจจำแนก(r)0.21 – 0.5 และ
มีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับ0.83(2)แบบสอบถามความพึงพอใจนักเรียนแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 10 ข้อ การวิเคราะห์ข้อมูลใช้สถิติร้อยละ , ค่าเฉลี่ย , ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน , การทดสอบค่าทีแบบ Dependent , ค่า E1/E2และค่า E.I.ผลการศึกษาพบว่า
1. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สาระสารและสมบัติของสาร หน่วยการเรียนรู้ สารและการเปลี่ยนแปลง วิชา ว22101 วิทยาศาสตร์3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ82.16/80.17 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้
2. ค่าดัชนีประสิทธิผล (E.I.) ของชุดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สาระสารและสมบัติของสาร หน่วยการเรียนรู้ สารและการเปลี่ยนแปลง วิชา ว22101 วิทยาศาสตร์3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีค่าเท่ากับ 0.7033 แสดงว่าผู้เรียนมีความก้าวหน้าในการเรียนรู้ร้อยละ70.33
3. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สาระสารและสมบัติของสาร หน่วยการเรียนรู้ สารและการเปลี่ยนแปลง วิชา ว22101 วิทยาศาสตร์3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 แตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
4. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สาระสารและสมบัติของสาร หน่วยการเรียนรู้ สารและการเปลี่ยนแปลง วิชา ว22101 วิทยาศาสตร์3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยรวมอยู่ในระดับมาก ( = 4.48)
สาระ สารและสมบัติของสาร หน่วยการเรียนรู้ สารและการเปลี่ยนแปลง
วิชา ว22101 วิทยาศาสตร์3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
ผู้ศึกษาค้นคว้า นายธนัติพงษ์ กิจนุกร ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ
โรงเรียนประจักษ์ศิลปาคาร
ปีที่พิมพ์ 2559
บทคัดย่อ
การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) พัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มสาระ การเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สาระสารและสมบัติของสาร หน่วยการเรียนรู้ สารและการเปลี่ยนแปลง วิชา ว22101 วิทยาศาสตร์3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2) ศึกษาดัชนีประสิทธิผลของชุดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สาระสารและสมบัติของสาร หน่วยการเรียนรู้ สารและการเปลี่ยนแปลง วิชา ว22101 วิทยาศาสตร์3ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 (3)เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สาระสารและสมบัติของสาร หน่วยการเรียนรู้ สารและการเปลี่ยนแปลง วิชา ว22101 วิทยาศาสตร์3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 (4) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนต่อการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สาระสารและสมบัติ ของสาร หน่วยการเรียนรู้ สารและการเปลี่ยนแปลง วิชา ว22101 วิทยาศาสตร์3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่2 ดำเนินการศึกษาโดยใช้รูปแบบการวิจัยแบบ one group pretest – posttest designกลุ่มเป้าหมายเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/3 โรงเรียนประจักษ์ศิลปาคาร อำเภอเมือง จังหวัดอุดรธานี ที่กำลังเรียนอยู่ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 45 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ประกอบด้วย เครื่องมือที่ใช้ในการทดลอง ได้แก่ (1) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ จำนวน 10 ชุด (2) แผนการจัดการเรียนรู้จำนวน 12 แผนเวลา 22 ชั่วโมง เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ (1) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชา ว22101 วิทยาศาสตร์ 3 หน่วยการเรียนรู้ สารและการเปลี่ยนแปลงแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ มีค่าความยากง่าย (p) 0.26 – 0.65 ค่าอำนาจจำแนก(r)0.21 – 0.5 และ
มีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับ0.83(2)แบบสอบถามความพึงพอใจนักเรียนแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 10 ข้อ การวิเคราะห์ข้อมูลใช้สถิติร้อยละ , ค่าเฉลี่ย , ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน , การทดสอบค่าทีแบบ Dependent , ค่า E1/E2และค่า E.I.ผลการศึกษาพบว่า
1. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สาระสารและสมบัติของสาร หน่วยการเรียนรู้ สารและการเปลี่ยนแปลง วิชา ว22101 วิทยาศาสตร์3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ82.16/80.17 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้
2. ค่าดัชนีประสิทธิผล (E.I.) ของชุดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สาระสารและสมบัติของสาร หน่วยการเรียนรู้ สารและการเปลี่ยนแปลง วิชา ว22101 วิทยาศาสตร์3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีค่าเท่ากับ 0.7033 แสดงว่าผู้เรียนมีความก้าวหน้าในการเรียนรู้ร้อยละ70.33
3. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สาระสารและสมบัติของสาร หน่วยการเรียนรู้ สารและการเปลี่ยนแปลง วิชา ว22101 วิทยาศาสตร์3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 แตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
4. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สาระสารและสมบัติของสาร หน่วยการเรียนรู้ สารและการเปลี่ยนแปลง วิชา ว22101 วิทยาศาสตร์3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยรวมอยู่ในระดับมาก ( = 4.48)