การศึกษาความสามารถในการคิดวิเคราะห์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนั
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยการทดลองขั้นต้น (Pre-Experimental Research) มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยรูปแบบการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้โดยเสริมกิจกรรมการคิดวิเคราะห์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เรื่อง ของไหล ในด้านต่อไปนี้ 1) ความสามารถในการคิดวิเคราะห์ของนักเรียน ให้มีจำนวนนักเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 70 ของนักเรียนทั้งหมดมีคะแนนผ่านเกณฑ์ร้อยละ 70 ขึ้นไป 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ให้มีจำนวนนักเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 70 ของนักเรียนทั้งหมดมีคะแนนผ่านเกณฑ์ร้อยละ 70 ขึ้นไป กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัยเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/11 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556 โรงเรียนกัลยาณวัตร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 25 จำนวน 45 คน โดยการเลือกแบบเจาะจง
(Purposive Sampling)
เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) เครื่องมือที่ใช้ทดลองได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เรื่อง ของไหล ด้วยรูปแบบการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ โดยเสริมกิจกรรมการคิดวิเคราะห์ จำนวน 10 แผน 2) เครื่องมือที่ใช้เก็บรวบรวมข้อมูลได้แก่ แบบวัดความสามารถในการคิดวิเคราะห์ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น จำนวน 30 ข้อ ซึ่งมีค่าความยากง่ายอยู่ระหว่าง 0.40 - 0.75 ค่าอำนาจจำแนกอยู่ระหว่าง 0.48 - 0.78 และมีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.97 และแบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ของไหล ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น จำนวน 30 ข้อ ซึ่งมีค่าความยากง่ายอยู่ระหว่าง 0.37 - 0.71 ค่าอำนาจจำแนกอยู่ระหว่าง 0.44 - 0.75 และมีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.93 สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ร้อยละ และค่าเฉลี่ย
ผลการศึกษาพบว่า
1) ความสามารถในการคิดวิเคราะห์มีนักเรียนจำนวน 35 คน คิดเป็นร้อยละ 77.78 จากจำนวนนักเรียนทั้งหมด 45 คน มีคะแนนผ่านเกณฑ์ร้อยละ 70 ขึ้นไป
2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนมีนักเรียนจำนวน 34 คน คิดเป็นร้อยละ 75.56 จากจำนวนนักเรียนทั้งหมด 45 คน มีคะแนนผ่านเกณฑ์ร้อยละ 70 ขึ้นไป
การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยการทดลองขั้นต้น (Pre-Experimental Research) มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยรูปแบบการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้โดยเสริมกิจกรรมการคิดวิเคราะห์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เรื่อง ของไหล ในด้านต่อไปนี้ 1) ความสามารถในการคิดวิเคราะห์ของนักเรียน ให้มีจำนวนนักเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 70 ของนักเรียนทั้งหมดมีคะแนนผ่านเกณฑ์ร้อยละ 70 ขึ้นไป 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ให้มีจำนวนนักเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 70 ของนักเรียนทั้งหมดมีคะแนนผ่านเกณฑ์ร้อยละ 70 ขึ้นไป กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัยเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/11 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556 โรงเรียนกัลยาณวัตร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 25 จำนวน 45 คน โดยการเลือกแบบเจาะจง
(Purposive Sampling)
เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) เครื่องมือที่ใช้ทดลองได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เรื่อง ของไหล ด้วยรูปแบบการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ โดยเสริมกิจกรรมการคิดวิเคราะห์ จำนวน 10 แผน 2) เครื่องมือที่ใช้เก็บรวบรวมข้อมูลได้แก่ แบบวัดความสามารถในการคิดวิเคราะห์ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น จำนวน 30 ข้อ ซึ่งมีค่าความยากง่ายอยู่ระหว่าง 0.40 - 0.75 ค่าอำนาจจำแนกอยู่ระหว่าง 0.48 - 0.78 และมีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.97 และแบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ของไหล ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น จำนวน 30 ข้อ ซึ่งมีค่าความยากง่ายอยู่ระหว่าง 0.37 - 0.71 ค่าอำนาจจำแนกอยู่ระหว่าง 0.44 - 0.75 และมีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.93 สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ร้อยละ และค่าเฉลี่ย
ผลการศึกษาพบว่า
1) ความสามารถในการคิดวิเคราะห์มีนักเรียนจำนวน 35 คน คิดเป็นร้อยละ 77.78 จากจำนวนนักเรียนทั้งหมด 45 คน มีคะแนนผ่านเกณฑ์ร้อยละ 70 ขึ้นไป
2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนมีนักเรียนจำนวน 34 คน คิดเป็นร้อยละ 75.56 จากจำนวนนักเรียนทั้งหมด 45 คน มีคะแนนผ่านเกณฑ์ร้อยละ 70 ขึ้นไป